W nieubłaganym upale sierpniowego popołudnia niespokojny Szkoła Wyższa Nowicjusz taszczył ciężkie szafki i walizki na zatłoczone klatki schodowe w poszukiwaniu
ich nowy „dom”. To był dzień przeprowadzki, a akademiki w całym kraju były przepełnione aktywnością. Twój zwykle pewny siebie i wychodzący syn był cichy i oszołomiony. Miałeś potajemnie atak paniki. Z pewnością jest powód, dla którego zarówno ty, jak i twój student pierwszego roku, jesteście zestresowani. Oto jak poradzić sobie z przejściem na studia.
W zeszłym roku około półtora miliona studentów po raz pierwszy rozpoczęło swoją podróż w poszukiwaniu dyplomu w murach wyższych Edukacja. Bez względu na ich pochodzenie i różne poziomy przygotowania akademickiego, wszyscy doświadczali niepokoju związanego z przejściem na życie studenckie.
I nie wszyscy z nich dokonają korekty — mniej niż trzy czwarte (74,2 procent) uczniów na czwartym roku uczelnie docierają na drugi rok studiów, a na dwuletnich uczelniach wraca tylko 54,6 procent studentów drugi rok.
Przejście ze szkoły średniej do college'u jest dla większości 18-latków zniechęcające, ale rodzice również odczuwają stres związany z wysłaniem dziecka na studia po raz pierwszy. Zrozumienie obaw studentów pierwszego roku studiów i tego, co ty, jako rodzic, możesz zrobić, aby ułatwić przejście, złagodzi część niepokoju – dla ciebie i twojego syna lub córki.
Co martwi nowych pierwszoklasistów podczas przechodzenia na studia?
Ogólnokrajowe badanie zatytułowane Your First College Year (YFCY) zostało opracowane przez Higher Education Research Institute at UCLA i Policy Center w pierwszym roku studiów w Brevard College, aby śledzić doświadczenia pierwszego roku studenci. Około 25 000 studentów po raz pierwszy uczestniczy w administrowaniu ankietą każdego roku.
Ustalenia z corocznych badań YFCY wskazują na szereg obaw podzielanych przez studentów pierwszego roku. Na szczycie listy w ciągu ostatnich kilku lat znalazły się: płacenie za studia, uczucie przytłoczenia, samotność lub tęsknota za domem, poznawanie nowych ludzi, dostosowywanie się do sytuacji społecznej i równoważenie presji społecznej z nauką wymagania.
1. Płacenie za studia
Większość studentów, którzy odpowiedzieli na ankietę YFCY, stwierdziło, że odczuwają „pewny” lub „poważny” stres związany z ich zdolnością do pokrycia wydatków na studia. Rodzice w ciągu ostatniej dekady płacą mniej z rosnących kosztów edukacji swoich dzieci. Podczas gdy średnia cena za uczęszczanie do czteroletniej instytucji wzrosła w ciągu ostatniej dekady o 38 procent, po uwzględnieniu inflacji, wsparcie rodziców spadło o 8 procent.
2. Czuć się zaszczyconym
YFCY informuje, że uczniowie „często” czuli się przytłoczeni wszystkim, co mieli do zrobienia, a niektórzy „często” odczuwali depresję. Nadążanie za pracą domową i zadaniami często obciąża umysł uczniów.
William Fowkes, obecnie starszy na Penn State University, był nieco przytłoczony swoimi zajęciami podczas pierwszego semestru. „Miałem duży ładunek — dużo kredytów — i to było moim największym zmartwieniem. Moim największym lękiem było to, że nie radziłem sobie dobrze w nauce” – wspomina.
3. Samotność lub tęsknota za domem
Według wcześniejszych badań YFCY uczniowie czuli się „często” lub „od czasu do czasu” samotni lub tęsknili za domem. Niektórzy nawet czuli się samotni i odizolowani od życia w kampusie.
Caitlyn Allen, obecnie uczennica Lycoming College w Williamsport w Pensylwanii, miała trudności z przejściem ze szkoły średniej do college'u. „Nienawidziłam tego pierwszego semestru” – mówi. Allen sama w sobie nie tęskniła za domem, ale czuła się tak dobrze w środowisku społecznym w swoim rodzinnym mieście, że nie chciała zaczynać od początku. „W szkole średniej wszystko było dobrze i byłem trochę wściekły, że musiałem opuścić ten wygodny zakątek” — wspomina Allen.
4. Spotykanie nowych ludzi
Badanie YFCY donosi, że studenci często martwią się poznawaniem nowych ludzi. Steven N. Petkas, zastępca dyrektora ds. rozwoju studentów i pracowników na University of Maryland, College Park, zgadza się, że wpasowywanie się społecznie i rozwijanie przyjaźni z innymi studentami jest jedną z największych trosk uczelni pierwszaków. Fowkes początkowo nie martwił się poznawaniem nowych ludzi, ponieważ wielu jego przyjaciół z liceum chodziło do tej samej szkoły. Okazało się to jednak utrudniać mu nawiązywanie nowych przyjaźni.
„Mieszkałem poza kampusem z przyjaciółmi z liceum, więc nigdy tak naprawdę nie poznałem nowych ludzi” – mówi Fowkes. „Pod koniec pierwszego roku nie znałem nikogo nowego. Wszyscy, którzy mieszkali w akademikach, poznali nowych ludzi i nawiązali nowe znajomości. Nie miałem nowych przyjaciół”.
5. Dostosowanie się do „Sceny Społecznej”
Ćwiczenie samokontroli w środowisku całkowitej wolności jest wyzwaniem, którego doświadcza większość uczniów. Badanie YFCY potwierdza, że „imprezowanie” to powszechna aktywność wśród nowych uczniów. Prawdopodobnie po raz pierwszy w historii studenci mogą podejmować decyzje bez wskazówek i ograniczeń rodziców.
Samantha Kology zna tę rzeczywistość aż za dobrze. Kiedy rodzice wysadzili ją na pierwszy rok studiów na Shippensburg University, nie była przygotowana na szok spowodowany tym, że nikt inny nie wyznaczył jej granic.
„Swoboda studiów była dla mnie zdecydowanie za dużo” — wspomina. „Trochę oszalałem. W chwili, gdy mnie wysadzili, pomyślałem: „Człowieku, będzie świetnie”, ale wtedy naprawdę wyjdzie z ciebie najlepiej, jeśli nie będziesz ostrożny” – mówi.
6. Równoważenie presji społecznej z wymaganiami akademickimi
Społeczne pokusy życia studenckiego często kolidują z wymaganiami akademickimi. Jak wynika z wcześniejszych badań YFCY, prawie połowa respondentów uważa, że ich życie towarzyskie koliduje z pracą szkolną.
Kology ciężko walczyła, aby nie dopuścić do tego, aby naciski społeczne miały na nią wpływ podczas pierwszego roku. Mówi: „Zależało mi, żeby scena imprezowa nie wymknęła się moim nawykom związanym z nauką, a pierwszy semestr spisałam się naprawdę dobrze”. Ale potem, gdy nadszedł drugi semestr, nie okazywała tyle powściągliwości. „Nie zawsze stawiałam pracę szkolną na pierwszym miejscu, tak jak powinna być, i trochę zwariowałam z imprezowaniem. Nie radziłam sobie tak dobrze, jak chciałam w nauce” – mówi.
