Wszyscy je widzieliśmy – krzyczących z trybun, biegających na boisko, walczących lub kłócących się z trenerami – wszystko w imieniu ich dziecka. Próbują nauczyć swoje dzieci wszystkiego, co mogą i uczynić z nich najlepszych graczy w drużynie, w regionie, a nawet w stanie. Ale kiedy coaching i nauczanie stają się apodyktyczne i nadgorliwe?
Wspierający?
Lub poza kontrolą?
„Nadgorliwi rodzice zwykle zaczynają wspierać zainteresowania dziecka” – mówi psychoterapeutka dr Martha Pieper. „Jednak ci rodzice zaczną dostrzegać talent w swoim dziecku i zrobią wszystko, co w ich mocy, aby pomóc go rozwinąć i oczekiwać, że dziecko zrobi to samo. Ci rodzice nie mają na celu żadnej krzywdy; po prostu nie wiedzą, kiedy przestać”.
Zajęcia pozalekcyjne dają dzieciom w każdym wieku możliwość wyrażenia siebie, swoich talentów i zainteresowań. Niezależnie od tego, czy są to zajęcia sportowe, czy akademickie, te programy „po szkole” odwracają uwagę od normalnej struktury szkolnej i oferują dzieciom trochę zabawy i kreatywności. Ale są uczniowie, dla których jedynym powodem zaangażowania się w te zajęcia jest nachalny rodzic.
„Nigdy tak naprawdę nie lubiłem piłki nożnej” – mówi Alec Kurdzel. „Grałem w to tylko dlatego, że grał mój dziadek, a tata chciał, żebym też w to grał. Kocham piłkę nożną i baseball, ale piłka nożna nigdy nie była dla mnie. Świetnie grałem w piłkę nożną, ale nie podobało mi się to… to nie było zabawne. Grałem, ponieważ wiedziałem, że to ich uszczęśliwi i ponieważ wiedziałem, że aby zwrócić uwagę mojego taty, musiałem zagrać. Nie pozwolił mi spróbować piłki nożnej, więc zdecydowałem się na piłkę nożną.
Nie zmuszaj dziecka do udziału
Zmuszenie dziecka do udziału w czynności, którą nie jest zainteresowane, może mieć wiele negatywnych skutków. „Dzieci mają prawo do własnego czasu wolnego, tak samo jak dorośli” – mówi Pieper. „Gdyby dorosły miał wolny czas i ktoś powiedziałby mu, jak go spędzić, byłby zdenerwowany. Dzieci powinny mieć prawo do decydowania o tym, jak chcą spędzać swój wolny czas. Potrzebują tych wyborów i muszą poeksperymentować, aby zobaczyć, co im się podoba lub co jest dla nich najlepsze. Kiedy rodzice wkraczają i sprawiają, że specjalizują się i robią tylko jedną rzecz, a także robią to do poziomu, na którym rodzice chcą, ale dziecko nie może, że dziecko jest zasadniczo pozbawione ważnego doświadczenia dzieciństwo. Dziecko może wtedy dorosnąć i zawsze próbować znaleźć autorytet, który powie mu, co ma robić, lub całkowicie się zbuntować i być przeciw władzy przez resztę życia”.
Pokaż swoje wsparcie
Oferowanie dziecku bezwarunkowego wsparcia i zachęty jest sygnałem akceptacji. „Dzieci mogą poczuć, że rodzic ceni je tylko za ich wydajność, a nie za to, kim są” – mówi Pieper. „Pchanie dziecka, aby wyszło ponad jego potrzeby lub środki w dowolnej dziedzinie, może odebrać dziecku poczucie własnej wartości. Dzieci mogą zacząć osądzać siebie na podstawie wyników, jakie dają, dobrych lub złych. Przesłaniem, które chcemy przekazać naszym dzieciom, jest to, że cię kochamy, uważamy, że jesteś wspaniały, cokolwiek robisz, jest dla nas w porządku”.
Niektórzy rodzice popychają swoje dzieci, ponieważ są zdeterminowani, aby kontynuować naukę w college'u. Inni mogą chcieć przeżyć własną młodość. Harry Owens, ojciec trójki dzieci z Richmond w stanie Wirginia, mówi: „Miałem okazję grać w piłkę w college'u, ale zepsułem ją, psując. Wpadłem w kłopoty i zamiast tego zostałem tatusiem. Chcę, żeby moi synowie wydobyli jak najwięcej z tego, co mogą zrobić. Może za bardzo ich naciskam, ale chcę po prostu, żeby mieli wszystkie rzeczy, których nie zrobiłem. Chyba chcę, żeby uczyli się na moich błędach. Kocham ich i chcę dla nich jak najlepiej. Wiem, że nie jestem idealna… może za bardzo się staram”.
Zajęcia pozalekcyjne powinny być zabawą
„Najważniejszą wiadomością, jaką rodzic może przekazać dziecku, jest to, że ma to być zabawa. Od tego są zajęcia pozalekcyjne. Jeśli ci się to nie podoba, nie musisz tego robić” – mówi Pieper. „Rodzic musi czuć się całkowicie komfortowo z myślą, że dziecko może odejść od zajęć. To musi być wybór dziecka. Bardzo ważne jest, aby dziecko mogło podjąć ostateczną decyzję o tym, czy weźmie udział, a także dlaczego”.
Zobacz więcej z Family.com
- Dobry sport: pomaganie młodym sportowcom w zabawie podczas gry
- Wściekłość rodziców w sportach młodzieżowych
- Rodzicielstwo uzdolnionych dzieci
