Kiedy dzieci są karane z różnych powodów, nalegam, aby po tym, jak wszyscy trochę się uspokoiliśmy i przedyskutowaliśmy, co się stało, aby przepraszały za swoje zachowanie każdego, kto został skrzywdzony. W większości praktyka tego żałosnego działania jest tym, czego szukam; często – a zwłaszcza gdy są karani za niewłaściwe działania wobec siebie – ja dobrze wiedzą, że nie mają skruchy za swoje czyny, a jedynie za to, że zostali złapani i/lub zdyscyplinowany. Słyszę to w ich głosach.
Czasami jednak słyszę w tych samych
głosy, które do nich dotarłem, że przepraszają i rozpoznają błąd. Czuję różnicę. O tym też rozmawiam z nimi. Mówię o tym, jak ta różnica wydaje się świecić
do momentu, gdy każdy naprawdę i uczciwie zastanowi się, czy potraktował drugiego tak, jak chciałby być traktowany (stara dobra Złota Zasada w działaniu). Mówię o czasach, kiedy ta uwaga i proste, szczere „przepraszam” mogłyby:
przestały boleć i zmieniły późniejsze działania.
Zbyt wiele osób nie wie, jak powiedzieć „przepraszam”. Wiem, że to szerokie uogólnienie, ale wierzę, że to prawda. Znajomi, członkowie rodziny, przyjaciele, sąsiedzi, nieznajomi – wielu
ludzie przez całe nasze życie mają trudności z przyznaniem się, że mogli zrobić coś, co spowodowało zranienie, a nawet przyznać, że wydarzyło się coś złego. Dla niektórych osób problemem jest duma; dla
inni to zakłopotanie; dla jeszcze innych – cóż, po prostu nie wiem.
Nie jestem idealnym przykładem w tym ćwiczeniu. Popełniłem błędy, wiele z nich. Jestem pewien, że był błąd lub dwa (lub 20 lub 1000!), Nawet nie zdawałem sobie sprawy, że popełniłem! Wiem, że były
chwile, kiedy poczułem się tak monumentalnie głupi po (zazwyczaj dość niewinnym) błędzie, że straciłem język, kiedy powinienem był przełknąć to uczucie i po prostu powiedzieć te dwa słowa. Potem ja
przepraszam za dwie rzeczy: pierwotną pomyłkę i późniejszą nieudolność. Stamtąd jest to spirala w dół.
Kiedy czyny chłopców wymagają przeprosin, staram się z nimi rozmawiać o tym, jak, choć ich czynów nie da się cofnąć, właściwe i znaczące słowa mogą pomóc uleczyć rany i pomóc im nauczyć się pokazywać
empatia dla innych. Myślę też o tym, w jakim stopniu każdy chłopiec jest rozwojowy i staram się dostosować dyskusje i przykłady do ich względnego poziomu. Głębokość rozmowy z Alfsem nie byłaby
odpowiednie dla Woody'ego, a sposób zachowania, jaki mógłbym mieć z Woodym, wydawałby się zbyt uproszczony dla Alfsa.
Czy mogę nauczyć moje dzieci wyrzutów sumienia? Nie wiem. Ale myślę, że mogę położyć podwaliny pod dzieci… dowiedz się o prawo
i źle oraz o uczuciach własnych i innych. Mogę:
- Ustal jasne zasady zachowania.
- Staram się najlepiej jak potrafię być przykładem tego, czego od nich oczekuję. Kiedy popełnię błąd, przeproś nawet najmniejszego członka rodziny.
- Kiedy sytuacja się rozwija, reaguj na dzieci w sposób odpowiedni dla każdego z nich.
- Słuchać.
- Wyjaśniać.
- Szanuj uczucia wszystkich zaangażowanych osób i pomóż im zidentyfikować i wyrazić swoje uczucia w najbardziej odpowiedni sposób.
- Zrób to od nowa, dzień po dniu.
Moje dzieci w większości są dobrymi dziećmi. Nie zamierzają powodować zranienia, ale czasami to robią. Tak jak reszta z nas.
Czytaj więcej:
- Codzienne Pandemonium z Jen Klein
