W drugiej klasie pismo odręczne może oznaczać różnicę między sukcesem w Szkoła i poważne problemy. Odkryj niektóre typowe problemy dzieci z pismem odręcznym, w tym problemy z umiejętnościami motorycznymi i integracją sensoryczną.
Możesz być zaskoczony liczbą dostępnych rozwiązań, które pomogą Twojemu dziecku.
Kiedy dzieci kończą drugą klasę, pisanie jest ważnym elementem każdego przedmiotu. Jeśli Twoje dziecko zmaga się z pismem odręcznym, prawie każdy aspekt szkoły może stać się wyzwaniem. Ogranicz frustrację dziecka, zaglądając do źródła problemu i tego, co możesz zrobić, aby mu pomóc.
Wiele problemów z pisaniem odręcznym ma podstawową przyczynę
Amy Baez jest terapeutką zajęciową i autorką dwóch nagradzanych podręczników do pisania odręcznego opublikowanych przez Playapy, witryna oferująca zasoby i zabawki wspierające integrację sensoryczną i terapię dla dzieci. Baez wyjaśnia, że przetwarzanie sensoryczne i zdolności motoryczne mogą stanowić problem, gdy dzieci mają problemy z pisaniem odręcznym. „Jeśli dziecko doświadcza obronności dotykowej, zazwyczaj unika dotykania przedmiotów lub różnych tekstur. Zmniejsza to możliwości rozwinięcia odpowiedniej siły dłoni i łuków potrzebnych do odpowiedniego uchwycenia ołówka lub kredki do pisania” – mówi Baez. Dzieci z problemami związanymi z przetwarzaniem proprioceptywnym, słuchowym i wzrokowym mogą również doświadczać trudności, od słabego odstępu po problemy z dyktowaniem.
Poznaj znaki ostrzegawcze większego problemu z pisaniem odręcznym
„Złe pismo odręczne” to zbyt szerokie pojęcie, które ma niepotrzebnie negatywne konotacje. Istnieje wiele problemów, na które rodzice powinni zwrócić uwagę, jeśli chodzi o problemy z pisaniem odręcznym. Nieczytelne pismo odręczne to oczywista czerwona flaga, ale inne są bardziej subtelne. Baez sugeruje rodzicom, aby byli świadomi następujących znaków ostrzegawczych, że dziecko może potrzebować pomocy w pisaniu odręcznym:
- Bardzo słabe pismo odręczne
- Końcówki ołówków często się łamią
- Przenoszenie ołówka z jednej ręki na drugą
- Litery, które nie sięgają górnej i dolnej linii na papierze w linie
- Uporczywy niewłaściwy chwyt ołówka
- Unikanie przykładania nadgarstka do powierzchni pisania
- Łatwo męczące podczas pisania
- Odwracanie liter i cyfr w drugiej klasie i wyżej
- Często pomijane litery lub słowa, nawet podczas kopiowania
Uzyskaj pomoc w zakresie pisania odręcznego dla swojego dziecka
Po zidentyfikowaniu potencjalnych problemów z pismem odręcznym Twojego dziecka lub gdy szkoła Twojego dziecka skontaktowała się z Tobą, nadszedł czas, aby uzyskać pomoc. „Rodzice powinni zgłosić swoje obawy swojemu lekarzowi pierwszego kontaktu, aby uzyskać receptę, aby zobaczyć się z licencjonowanym terapeutą zajęciowym w ich okolicy w celu oceny” – mówi Baez. Po zidentyfikowaniu konkretnych problemów, OT Twojego dziecka poleci Ci wiele zajęć w domu, od czasu ćwiczeń po korzystanie ze specjalnych narzędzi, które pomagają dzieciom w pisaniu odręcznym.
Więcej o dzieciach w szkole
Co tak naprawdę dzieje się podczas przerwy?
Pomóż dziecku z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego w szkole
Gry, które uczą dzieci, jak spakować lunch
