Wszyscy słyszeliśmy, że wysokie oczekiwania wobec naszych dzieci są ważne.
Kiedy byłem nauczycielem historii w liceum, nasz dyrektor opowiedział historię o nauczycielu, którego przychodząca klasa miała reputację wyjątkowo awanturniczego i trudnego do zdobycia w nauce. Przed rozpoczęciem roku — i z wielkim niepokojem — nauczyciel otworzył akta uczniów, aby zacząć zdobywać radzić sobie z historiami tej trudnej grupy tylko po to, aby dowiedzieć się, że ich IQ było na poziomie geniuszu 130.
Po otrząsnięciu się z szoku postanowiła pomóc im w realizacji ich potencjału i właśnie to zrobiła. W tym roku osiągnęli niewiarygodne sukcesy i zdobyli najwyższe noty w mieście. Pod koniec roku dokonała szokującego odkrycia.
To, co uważała za ich wyniki IQ, to w rzeczywistości numery ich szafek.
Posiadanie wysokich oczekiwań wobec naszych dzieci i zachęcanie do ciężkiej pracy i poświęcenia — podobnie jak nauczyciel i jej podopieczni z przypadkowymi numerami do szafek — pomaga im odnosić sukcesy nie tylko w nauce, ale także w życiu, dobrze. Rodzice powinni wpajać swoim dzieciom nastawienie na rozwój. Jest to sposób myślenia, który promuje przekonanie, że ciężka praca, wytrwałość i poświęcenie – a nie tylko inteligencja – mogą pomóc jednostce rozwinąć jej podstawowe umiejętności. Jest to sposób myślenia, który popycha i rzuca wyzwanie dzieciom, aby dalej się rozwijały, uczyły się i nigdy nie poddawały, gdy wyzwania są trudne. Jest to również sposób myślenia, który daje uczniom pozwolenie na porażkę, reset i rozwój.
Czasami rodzice wpadają w pułapkę przeceniania swoich dzieci, próbując je zachęcić. Na przykład, jeśli rodzic powiedziałby: „Świetna robota, jesteś taki mądry”, widząc, jak jego dziecko odnosi sukces w rozwiązywaniu problemu matematycznego, dziecko może odnieść błędne wrażenie na temat swojego sukcesu w nauce i zinternalizować presję, by być mądrym przez cały czas czas.
Koncentrując się tylko na inteligencji, dzieci mogą utknąć na niej i bać się próbować nowych rzeczy i ponosić porażkę. Zamiast tego rodzice powinni pochwalić ciężką pracę i proces i powiedzieć: „Świetna praca wytrwała i przepracowała ten problem matematyczny. Twoja ciężka praca i poświęcenie robią wrażenie”.
Jest jednak pewien niuans, jak chwalić ciężką pracę. Jeśli uczeń nie rozumie problemu matematycznego i siedzi przy biurku, zmagając się, nie wiedząc, co robić, żadna ciężka praca nie pomoże. Chwalenie pracy może przynieść efekt przeciwny do zamierzonego — uczeń może przyswoić sobie ideę, że każda ciężka praca jest bólem — bez korzyści.
Zamiast tego rodzice powinni pomóc uczniowi zrozumieć, że muszą zastosować inną strategię. Tak więc, jeśli szóstoklasista ma problemy z rozwiązaniem zadania tekstowego dotyczącego odsetka uczniów, którzy mają urodziny w pierwszej połowie roku, pomagając im przeanalizuj wartości procentowe, opierając je na tym, ile pizzy zjedli wszyscy członkowie rodziny podczas wieczoru filmowego, co może sprawić, że pytanie urodzinowe stanie się bardziej realne i zabawne.
Jak więc rodzice mogą zaszczepić dziecku nastawienie na rozwój? Zasoby takie jak Zestaw nastawienia dostarczać rodzicom wspaniałych narzędzi i porad na ten temat. Kilka wskazówek:
- Bądź świadomy: Jak wiemy, dzieci przyglądają się i często naśladują zachowania i nawyki swoich rodziców. Kluczowe jest, aby rodzice byli świadomi własnego sposobu myślenia oraz działań i wiadomości, które wysyłają swoim dzieciom. Dąż do wzrostu, a nie do perfekcji.
- Skoncentruj się na procesie: W przeciwieństwie do wychwalania wrodzonych zdolności, rodzice powinni skupić się na procesie, skutecznych strategiach i wysiłkach, które doprowadziły do sukcesu ich dziecka.
- Uświadom sobie, że porażka nie jest złą rzeczą: Rodzice nie powinni bać się rozmawiać o porażkach ze swoimi dziećmi w pozytywny sposób. Taka postawa nie tylko zachęca dzieci do podejmowania ryzyka, nieszablonowego myślenia i podejmowania nowych wyzwań, ale także podkreśla, że porażka jest naturalną częścią procesu uczenia się.
Ponieważ rodzice pracują ze swoim dzieckiem, aby zaszczepić nastawienie na rozwój, ważne jest, aby utrzymywać otwarte linie komunikacyjne. Bądź szczery i przyznaj, że po drodze mogą pojawić się frustracje. Ważne jest, aby rodzice wyrównali poziom ze swoimi dziećmi, mówiąc im, aby nie bali się ciężkiej pracy, frustracji, a nawet porażki, ponieważ to wszystko jest częścią nauki. Wreszcie, nigdy nie jest za późno, aby zmienić sposób myślenia na wzrost lub pomóc zaszczepić je swoim dzieciom!
