Sieci internetowe, sieci społecznościowe i inne grupy dają możliwość dzielenia się pomysłami, udzielania wsparcia, a nawet dzielenia się wskazówkami i nauczycielami dla uczniów szkół domowych w Gruzji. Oto kilka świetnych zasobów dla tych, którzy chcą uczyć się w domu:
![](/f/95d3eed5cad50ab118e7376ce384940c.gif)
![Dzieci malujące mural](/f/e3e10d93f3c187566a0af7dfb138e5ce.jpeg)
Gruzińskie Stowarzyszenie Edukacji Domowej
Oświadczenie:
Georgia Home Education Association to sieć rodzin prowadzących edukację domową i grup wsparcia, których celem jest przestrzeganie biblijnych nakazów dla rodziców, aby szkolili swoje dzieci.
DZIEDZIC. Gruzji (źródło informacji o edukacji domowej)
Oświadczenie:
Ogólnostanowa, całkowicie ochotnicza organizacja, której celem jest zapewnienie, że mieszkańcy Gruzji i ich rząd uznają naukę w domu, swobodnie praktykowane w swoich różnorodnych formach, jako słuszny wybór i cenią go jako pozytywną siłę do poprawy jakości Edukacja. Jesteśmy bezpartyjni i niesekciarski.
Grupa Wsparcia Szkół Domowych Zmieniaczy Świata
Oświadczenie:
Home School Fellowship – zapewnia rodzicom, którzy uczą swoje dzieci w domu, możliwość spotkania się, aby rozwiązać problem problemy, dziel się pomysłami i ciesz się zabawnymi zajęciami z dziećmi, takimi jak wycieczki terenowe, zajęcia i zajęcia edukacyjne targi. Rodziny mogą również zapisać się na zajęcia wzbogacające, aby uzupełnić wybrane przez siebie programy. Nie musisz być członkiem World Changers Ministries, aby być członkiem naszej grupy wsparcia.
Sieć edukacji alternatywnej w Atlancie
Oświadczenie:
Jesteśmy grupą wsparcia non-profit, składającą się z uczniów w domu i innych nauczycieli zainteresowanych odkrywaniem alternatyw dla szkół publicznych/prywatnych. Jesteśmy zaniepokojeni stanem naszego systemu edukacji dzisiaj i jesteśmy zobowiązani do zaangażowania się w edukację naszych dzieci, aby pomóc zapewnić przyszłość, która odpowiada naszym nadziejom i wizjom. Jako organizacja nie mamy przynależności religijnej i przyjmujemy ludzi ze wszystkich systemów wierzeń, pochodzenia etnicznego, stylu edukacyjnego i wieku. Poszukujemy różnorodności ze względu na doświadczenie edukacyjne, jakim jest.