Niektóre zasady dzieciństwa powtarzane są tak wiele razy, że nawet jako dorośli jesteśmy przez nie kształtowani.
Uczenie dzieci dzielenia się, dzielenia się na zmianę i miłej zabawy wydaje się najlepszym sposobem na rodzicielstwo, ale jest inny sposób myślenia, w którym niektórzy rodzice mogą kwestionować ich metody.
Uczenie dzieci, jak radzić sobie z innymi, wydaje się najlepszym sposobem na przekształcenie ich w kompetentnych, dobrze przystosowanych dorosłych. Co by było, gdyby dzieci rzeczywiście radziły sobie lepiej w życiu, gdyby zamiast tego miały większą swobodę wyboru sposobu reagowania na każdą sytuację? Heather Shumaker jest autorką NIE WOLNO dzielić się… i innymi zasadami Renegata dotyczącymi wychowywania kompetentnych i współczujących dzieci. Jej pomysły mogą wydawać się radykalne, ale mogą po prostu zmienić twoje myślenie o uczeniu się społecznościowym.
Wczesna nauka jest ważna
Nauka bycia istotami społecznymi zaczyna się wcześnie, a książka Shumakera jest skierowana do dzieci w wieku przedszkolnym i małych dzieci — w wieku od 2 do 6 lat. Początki umiejętności społecznych i inteligencji ludzi są tutaj i będą kontynuowane przez dzieciństwo i dalej.
Książka oparta jest na filozofii i metodach nauczania Szkoła dla małych dzieci (SYC) w Columbus w stanie Ohio, do którego Shumaker uczęszczał jako dziecko w wieku przedszkolnym. Dzieci w KMS są zachęcane do bałaganu, wspinania się po drzewach, włóczęgi, mediowania własnych konfliktów, wyrażania wszystkich uczuć, odkrywania własnej kreatywności i podejmowania ryzyka. Podstawowa filozofia skupia się na kierowanych przez dzieci, wybranych przez dziecko metodach zabawy.
Nie udostępniaj — naprawdę
Ile razy jako rodzic mówiłeś swoim dzieciom – lub innym osobom – aby upewnić się, że się dzielą? Dzielenie się zabawkami, ponieważ są zmuszone do dzielenia się nimi, nie uczy dziecka, jak zdecydować, że z czymś „skończył”. Nawet gdy kolejne dziecko czeka, nauka kontrolowania i decydowania o zakończeniu zadania jest ważną umiejętnością. Dziecko nauczyło się słuchać, kiedy jego umysł mówi mu, że jest gotowy, aby iść dalej, a oczekujące dziecko otrzymało szansę nauczenia się cierpliwości.
Trzymaj ręce przy sobie — nie
Jednym z najczęściej powtarzanych zwrotów, jakie możesz usłyszeć od rodzica małego dziecka, jest: „Trzymaj ręce się." Kiedy dzieci dotykają się podczas zabawy, uczą się odczytywać wskazówki, które nie mogą być nauczał. Podobnie jak stos szczeniąt podgryzających się nawzajem, dzieci uczą się na swoich fizycznych interakcjach z rówieśnikami. „Naukowcy zdają sobie sprawę, że trudne warunki mieszkaniowe budują część mózgu, która pomaga później rozwijać umiejętności akademickie” – mówi Shumaker. Powinny istnieć podstawowe zasady, aby nikt nie został zraniony, ale w większości przypadków odrobina brutalnej zabawy osiedla się i pomaga małym dzieciom nauczyć się moderować swoje zachowanie.
Darmowa gra nie jest darmowa
Podczas gdy nauczyciele przepychają coraz więcej programów nauczania w kierunku tłumu wczesnego dzieciństwa, nasze dzieci tracą zdolność do swobodnej zabawy. Sztuki zabawy nie uczy się, trzeba się jej nauczyć przez wiele godzin niekierowanej aktywności. Wspinając się na drzewo, przeskakując nad kałużą, bawiąc się w chowanego lub po prostu brudząc się, nasz dzieci uczą się samokontroli, pewności w próbowaniu nowych rzeczy, zaufania do umiejętności podejmowania decyzji i impulsu kontrola.
Postaraj się wprowadzić do swojego tygodnia więcej darmowego, niekierowanego czasu gry i zobacz, jak wiele może to zmienić. Czasami jako rodzic musimy zmienić zasady, aby pomóc naszym dzieciom w nauce. Które z renegackich zasad możesz wypróbować?
Więcej o rodzicielstwie przedszkolaków
Przejście do przedszkola: co powinieneś wiedzieć
6 Świetnych zabawek dla chłopców w wieku przedszkolnym
Najlepsze zajęcia towarzyskie dla Ciebie i Twojego przedszkolaka
