Jest dobry i zły sposób na chwalenie dzieci. Zrobione prawidłowo, twoje dziecko rozwija silne poczucie własnej wartości, jednak kiedy „przeceniasz” swoje dziecko, jego poczucie siebie staje się wypaczone i obwinia innych za swoje niepowodzenia. Terapeuta Dyan Eyebergen udziela wskazówek, jak budować poczucie własnej wartości dziecka poprzez właściwe stosowanie pochwał.
Kiedy chwalimy nasze dzieci w sposób, który koncentruje się tylko na tym, co zrobiły – „Jesteś wspaniały, gdy odrabiasz pracę domową” – zamiast w sposób, który oddziela
dziecko od tego, co zrobiło – „Naprawdę doceniam, że odrobiłaś pracę domową, jak tylko wróciłaś do domu ze szkoły” – pozbawiamy je naturalnego
zachęta do czynienia dobrze lub do robienia tego, co słuszne.
Stają się uwarunkowane, aby oczekiwać pochwał i zaprzeczać swojemu wewnętrznemu poczuciu robienia czegoś, ponieważ jest to dobre. Opracowują definicję tego, kim są na podstawie tego, co robią i zaczynają myśleć
że liczą się w życiu tylko wtedy, gdy zdobędą uwagę i aprobatę innych. Bycie „cudowną” osobą jest prawdziwe tylko wtedy, gdy otrzymali pochwałę za to, że coś zrobili
godny cudzego podziwu.
Niebezpieczeństwo sztucznej pochwały
Sztuczne wychwalanie naszych dzieci, by ratować zranione uczucia, ma też swoje wady. Kiedy dziecko nie radzi sobie z czymś dobrze, a my mówimy mu, że i tak radzi sobie „świetnie”,
dziecko nie zyskuje dokładnego poczucia swoich mocnych stron i ograniczeń.
Dzieci, które były w ten sposób chwalone, uczą się mieć nadmiernie wyolbrzymione poglądy na to „kim” są i będą obwiniać innych za swoje rozczarowania. Nie mogą wziąć
odpowiedzialność za własne wpadki; zostali uwarunkowani, aby ignorować porażkę.
Jak możesz budować pewność siebie w swoim dziecku, nie przesadzając?
