Czytanie jest podstawową umiejętnością leżącą u podstaw wszelkiej nauki. Jest to po prostu potwierdzony fakt, że uczniowie o wysokich umiejętnościach czytania zwykle radzą sobie lepiej w szkole niż ci, którzy mają mniej rozwinięte umiejętności czytania.
Większość rodziców chce wychować pewnego i kompetentnego czytelnika. Jednak często nie są pewni, co robić. W pozostałej części tego artykułu omówimy kilka ważnych nakazów i zakazów, które dadzą ci pewne wskazówki, gdy będziesz dążył do ważnego celu, jakim jest wychowanie czytelnika.
Zacznij czytać na głos swoim dzieciom w młodym wieku. Ta technika jest niezbędna do pielęgnowania w młodzieży zamiłowania do czytania. Zacznij wcześnie i kontynuuj ten proces w okresie dojrzewania i później.
Codziennie czytaj swoim dzieciom. Badania wskazują, że 40 procent rodziców nie czyta regularnie swoim dzieciom. Absolutne minimum, które dziecko powinno czytać, to 20 minut dziennie, każdego dnia. CZYTAJ CZYTAJ CZYTAJ! Czytaj swoim dzieciom, gdy jedzą śniadanie, podczas jazdy samochodem (jeśli jesteś pasażerem) także), gdy czekają w gabinecie lekarskim, gdy są w wannie i przed pójściem do łóżko.
Czytaj tę samą książkę w kółko. Dzieci uwielbiają słyszeć tę samą książkę czytaną raz po raz. Poinformują Cię, kiedy uzyskają wszystko z historii, której potrzebują i będą gotowi, aby przejść dalej. Powtarzanie pomaga im w pełni uchwycić znaczenie opowieści i zapoznać się z książką, jej językiem i ilustracjami. W końcu zaczną rysować połączenia ze słowami na stronie i zaczną śledzić wydruk podczas czytania.
W tym powtórce Twoje dzieci poznają proces pisania. Zaczynają rozumieć, w jaki sposób słowa pasują do siebie, tworząc zdania, jak zdania zamieniają się w akapity i jak akapity stają się rozdziałami. Przewidują, co będzie dalej, i uczą się początku, środka i końca historii. Im bardziej czują się komfortowo z historią, tym bardziej rozwijają w niej poczucie niezależności i widzą, że czytanie jest czymś, co mogą zrobić sami.
Nie zmuszaj dziecka do słuchania, jak czytasz, jeśli nie jest zainteresowane. Zmuszanie dziecka do robienia czegokolwiek buduje urazę, złość i nieposłuszeństwo. Ostatnią rzeczą, jakiej pragniesz, jest to, aby Twoje dziecko nie lubiło czytać i złościło się na czytanie.
Ogranicz dostęp do urządzeń elektronicznych w swoim domu. Niestety urządzenia elektroniczne powoli wypierają rodziców spędzających czas z dziećmi. To nie jest nowa informacja, że dzieci w Ameryce spędzają obecnie średnio 6,5 godziny dziennie na kontakt z mediami elektronicznymi. Obejmuje to telewizor, komputery, słuchanie muzyki i granie w gry wideo.
Nadszedł czas, aby rodzice wyciągnęli wtyczkę z mediów elektronicznych i ponownie włączyli ludzki dotyk do równania rodzicielskiego. Wyciągnięcie wtyczki zapewni dzieciom czas i miejsce na czytanie.
Zdobądź dla swoich dzieci kartę biblioteczną. Im więcej dzieci mają do czynienia z książkami, tym lepiej.
Nie przekupuj swojego dziecka do czytania nagrodami, konkursami lub naklejkami. Motywacja do czytania musi pochodzić z wewnątrz, a nie z zewnątrz. Nikt nigdy nie rozważyłby zaoferowania nagrody dziecku, które oglądało najwięcej telewizji lub odtwarzało wideo najdłużej. Dzieci robią te rzeczy naturalnie, ponieważ im się to podoba.
Celem jest zatem sprawienie, aby czytanie było przyjemne. Jeśli Twoje dziecko nie jest zainteresowane czytaniem, zadaj sobie kilka pytań: Dlaczego jest sfrustrowane? Czy to dlatego, że materiał jest dla niej nudny, czy nie? Czy ona nie lubi czytać, bo za bardzo ją poprawiam? Czy książka nie jest wystarczająco kolorowa lub atrakcyjna? Czy wolałaby czytać z wyskakującej książki czy czasopisma dla dzieci?
Twoje dziecko nauczy się najlepiej, gdy poczuje wsparcie i zachętę, a nie wtedy, gdy zostanie mu zastraszone lub przekupione.
Nie używaj fiszek do nauki słów dziecka. Słowo ma znaczenie tylko w kontekście. Zdolność Twojego dziecka do zidentyfikowania pojedynczego słowa na karcie nie oznacza, że rozpozna to słowo i będzie w stanie przeczytać je w zdaniu. Proces rozpoznawania wyizolowanego słowa jest w rzeczywistości przeciwieństwem uczenia się rozpoznawania go w kontekście. Twoje dziecko zacznie rozpoznawać pojedyncze słowo po tym, jak zobaczy je i przećwiczy wiele, wiele razy w sensownym zdaniu. Nie wymuszaj tego procesu za pomocą kart flash.
Oznakuj przedmioty codziennego użytku w domu kartami słownymi. Wpisz duże, pogrubione litery obiektów w swoim domu i przyklej etykietę na obiekcie. Oznacz drzwi, telewizor, okno, kuchenkę mikrofalową, zegar, toster, schody, regał, stół, krzesło itp. Słowo jest teraz w kontekście. Nie musisz nigdy wspominać o etykiecie. Twoje dziecko powie coś do Ciebie, a kiedy to zrobi, wyjaśnij, że etykieta jest zapisaną formą słowa dla tego przedmiotu. Twoje dziecko narysuje połączenie później.
Zapisz słowa swoich dzieci i odczytaj im je. Zapisz, co Twoje dziecko mówi Ci o ekscytującej części swojego dnia, o obrazku, który narysowało, lub o znalezionym błędzie. Nie edytuj ich słów. Napisz, co mówią, dokładnie tak, jak to mówią. Pamiętaj, że proces jest ważniejszy niż produkt. Twoje dziecko uczy się o procesie czytania i pisania. Daje dzieciom pojęcie o tym, jak używane są słowa i skąd pochodzą historie.
Zapisywanie słów dziecka również nadaje wartość temu, co mówi. Aby dzieci zobaczyły swoje słowa w druku i usłyszały własne słowa czytane na głos, dodaje im siły i pomaga im lepiej zrozumieć, co mogą zrobić ze swoimi słowami.
Nie zachęcaj dziecka do wypowiadania nieznanych słów. Znaczenie słowa w kontekście, w jakim jest używane, jest o wiele ważniejsze w procesie czytania niż konkretne dźwięki. Język angielski jest zbyt trudny do dokładnego zrozumienia słowa poprzez jego wydźwięk. Naleganie na upewnienie się, że Twoje dziecko poprawnie wymówiło słowo, może sprawić, że czytanie będzie męczącym i nudnym procesem. Wypowiadanie słów sprawia, że czytanie nie sprawia radości i radości. Twoje dzieci nauczą się wymawiać słowa, gdy z nimi rozmawiasz i będą używać bogatszego, pełniejszego słownictwa na co dzień. Przełoży się to na ich czytanie, ponieważ czytanie jest dla nich przyjemne.
Zamiast wypowiadać słowa, zachęć dziecko do odgadnięcia, jakie może być słowo. Naucz swoje dziecko, jak rozpoznawać wskazówki, patrząc na obrazki lub myśląc o reszcie zdania lub akapitu. Zadawaj wiodące pytania, takie jak „Jakie słowo może pasować w tym miejscu?” lub „To słowo zaczyna się na „k”, jakiego słowa „k” możesz tu użyć?”
Pozwalaj na wskazywanie palcem, gdy Twoje dziecko czyta. Wskazywanie palcem jest powszechną praktyką, gdy ktoś nie jest zaznajomiony z tym, co czyta. Podążanie za palcem daje poczucie kontroli nad materiałem. Dotyczy to zarówno dorosłych, jak i dzieci. Pozwól swoim dzieciom nabrać pewności w czytaniu, a jeśli wskazywanie palcem nie odwraca uwagi od przyjemności, niech tak będzie. Twoje dzieci zrezygnują z podążania za słowami palcami, gdy ich poziom pewności siebie wzrośnie.
Niech wasze dzieci zobaczą, jak czytacie. Pozwól swoim dzieciom przyłapać cię na czytaniu powieści, gazety i czasopisma. Przeczytaj im niektóre z nich, aby zorientowali się, co Cię interesuje. Nie oczekuj, że twoje dzieci będą aktywnie zaangażowane w czytanie, jeśli nigdy nie będą miały okazji zobaczyć, jak czytasz. Kiedy twoje dzieci widzą, że czytasz, widzą, że czytanie ma sens i ma cel dla dorosłych. Komunikuje, że czytanie to nie tylko ocena w szkole. Mówi, że czytanie ma również cel w twoim życiu.
Czytanie jest tak ważne dla rozwoju edukacyjnego Twojego dziecka, że marzec został uznany za Narodowy Miesiąc Czytania. W marcu podejmij nowe lub ulepszone kroki, aby podnieść pewność siebie czytelnika. Zacznij od pokazania swoim dzieciom, że czytasz ten artykuł. Następnie poszerz horyzonty czytania swoich dzieci przez resztę roku, korzystając z przedstawionych tu pomysłów. Rezultatem będą dzieci, które uwielbiają czytać.
