Niewiele rzeczy budzi lęk w sercu dziecka, jak widok długiej notatki od nauczyciela napisanej jaskrawym czerwonym atramentem na górze arkusza. Zazwyczaj taka notka wskazuje na złą ocenę, ale zamiast powiedzieć, że źle zrobiła na zadaniu, 7-latka dostała dawkę przerażającego czerwonego długopisu za proste podpisanie swojego imienia kursywą zamiast wydrukować.
Więcej:Mamusie, strzeżcie się: jak sprawdzić, czy na waszym piętrze jest LEGO czekające na atak?
Według posta na Facebooku, który szybko staje się wirusowy, młoda Alyssa otrzymała notatkę od swojego nauczyciela wraz z jej doskonale uformowanym podpisem kursywą, mówiącym: „Przestań pisać swoje imię kursywą. Otrzymałeś kilka ostrzeżeń.”
Chociaż podążanie za wskazówkami nauczyciela jest ważną umiejętnością, której uczniowie muszą się nauczyć, i nie jest nierozsądne, aby nauczyciel zanotował uczeń robiący coś, czego wielokrotnie im zabroniono, trudno zrozumieć, dlaczego ktoś miałby chcieć zniechęcić Alyssę do ćwiczeń ją
Więcej: Tata daje szkole przezabawną lekcję matematyki z Common Core
Ponieważ tak wiele naszej codziennej działalności odbywa się za pośrednictwem komputerów i coraz większej liczby ważnych dokumentów akceptując podpisy elektroniczne, ma sens, że uczenie dzieci kursywą może nie być priorytetem we wszystkich szkoły. Jednak kursywa nie jest jeszcze zagubioną sztuką.
Możemy nie używać książeczek czekowych tak często, jak poprzednie pokolenia, ale podpisanie prawa jazdy lub przeczytanie dokumentu historycznego wymaga umiejętności czytania i pisania skryptu. Jeśli uczeń wykazuje skłonność do nieco wyjątkowej umiejętności, zwłaszcza takiej jak kursywa, która wymaga skupienia, koncentrację i dużo praktyki do opanowania, celem powinno być zachęcanie ich, a nie próba zawstydzania ich lub zaprzestania im.
Jeśli już, poświęcenie czasu na pisanie kursywą wykracza poza zadanie prostego napisania swojego imienia na górze papieru. Ten rodzaj dumy z pracy szkolnej powinien być czymś, co dorośli chcą pielęgnować u dzieci, a nie zamykać go lub sprawiać, by czuły się źle. Nauczyciele powinni chcieć uczniów takich jak Alyssa w swojej klasie, uczniów, którzy nie boją się ciężkiej pracy i mają naturalne pragnienie nauki.
Więcej: Dlaczego szkoły nie potrzebują polityki „niedotykania dzieci” dla nauczycieli
Ważne jest, aby nauczyciele i dorośli zachęcali dzieci do próbowania nowych rzeczy. Kiedy dzieci szukają nowych możliwości uczenia się, będą zwracać się do dorosłych w swoim życiu, aby uzyskać wsparcie i pewność, że warto rozwijać umiejętność. Ważne jest, aby nauczyciele starali się pielęgnować miłość do nauki, zamiast ją tłumić.
Kiedy zajmujemy się codziennymi szczegółami nauczania dziecka, może być trudno dostrzec szerszy obraz tego, do jakich osiągnięć ich obecne zachowania mogą doprowadzić. Łatwo jest chcieć, aby dzieci po prostu robiły to, co im się każe, aby przetrwać dzień, ale zadając pytania, nie pójście na łatwiznę i opanowanie nowych talentów to wszystko, co tworzy potężną przyszłość liderzy. W końcu dziecko, które chce naginać zasady w Szkoła może wyrosnąć na tego, który ustala zasady.
Więcej: „Rozpraszająca” fryzura drugoklasisty sprawia, że zostaje wyrzucony z klasy
