Opóźniona mowa u trzylatka to problem – SheKnows

instagram viewer

Ile słów powinien mieć trzylatek — i kiedy można stwierdzić, czy rzeczywiście ma opóźnioną mowę? Pediatra przedstawia tutaj kilka pomysłów i wyjaśnia kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby pomóc maluchowi lub przedszkolakowi.

Opóźniona mowa u trzylatka
Powiązana historia. Omiń leki: 5 naturalnych sposobów radzenia sobie z nietrzymaniem moczu
opóźnienie mowy

Pytanie:

Mój wnuk, który w marcu skończył 3 lata, jest szczęśliwym, zdrowym, aktywnym dzieckiem, które trzylatkowi wydaje się celne, z wyjątkiem tego, że ma zaległości w umiejętnościach werbalnych. Dużo „papluje”, ale poza kilkoma słowami jego mowa jest niezrozumiała. Kiedy mówię słowo i proszę go, aby je powtórzył, robi to, ale to nie brzmi jak to, co powiedziałem. Wydaje się, że bardzo stara się mówić wyraźnie. Czy ma problem?Zaniepokojona babcia

Lekarz odpowiada:

Tak, jest problem. Kluczowe pytanie, które należy zadać, brzmi: czy ten problem zniknie sam w miarę rozwoju, czy też potrzebuje interwencji? Oto kilka rzeczy do rozważenia:

Jaka jest normalna mowa dla 3-latka?

W wieku trzech lat dziecko powinno mieć zasób 600 słów z 80-procentową zrozumiałością dla słuchacza, który go nie zna. Oznacza to, że osoba, która wcześniej nie słuchała tej rozmowy dziecka, może zrozumieć 8 na 10 słów. (Rodzice często potrafią zrozumieć, co dziecko komunikuje lepiej niż ktokolwiek inny, pomimo wszelkich opóźnień w mowie.)

click fraud protection

cudzysłów otwartyW wieku trzech lat dziecko powinno mieć zasób 600 słów z 80-procentową zrozumiałością dla słuchacza, który go nie zna.zamknij cudzysłów

Kiedy należy skierować trzylatka na ocenę mowy? Ocena jest wskazana, jeśli ma zasób słownictwa nie przekraczający 200 słów, nie używa krótkich zdań i ma mniej niż 50 procent zrozumiałości. Ten trzylatek ma zarówno ograniczone słownictwo, jak i mało zrozumiałych słów, co oznacza, że ​​powinien być oceniany.

Zaufaj swojemu instynktowi, mamo!

Masz rację, że się martwisz. W swojej praktyce odkryłem, że rodzice i inni członkowie rodziny zaznajomieni z dzieckiem są w większości dobrymi diagnostami rozwojowymi. Kiedy rodzina martwi się pewnym aspektem rozwoju dziecka, pediatra powinien zwrócić uwagę na ich obawy.

Ale czasami rodzina nie zdaje sobie sprawy z opóźnienia mowy lub jego potencjalnego znaczenia. Pediatrzy czasami nie zadają właściwych pytań. Na przykład zamiast „Ile ma słów?” lepiej zapytać „W jaki sposób daje ci znać, czego chce?” (A 3-latek powinien używać zdań) oraz „Czy nieznajomi rozumieją większość tego, co mówi?” (W wieku 3 lat odpowiedź powinna brzmieć tak.)

Czy Twoje dziecko ma opóźnienie?

Developmental Language Disorder (DLD) to termin, którego używamy do selektywnego upośledzenia rozwoju mowy i języka u dzieci bez innych objawów opóźnienia rozwojowego. Te dzieci na ogół mają normalną inteligencję, a ich słuch i rozwój społeczno-emocjonalny są również normalne. (Dzieci z opóźnieniem mowy z powodu czegoś takiego jak Zaburzenia ze spektrum autyzmu nie zostanie sklasyfikowany jako DLD).

Szacunki częstości występowania rozwojowych zaburzeń językowych wahają się od około 5 do 10% dzieci w wieku przedszkolnym, a chłopcy są znacznie bardziej narażeni na to schorzenie niż dziewczęta. Chociaż DLD wiąże się z różnymi możliwymi czynnikami leżącymi u podstaw, w większości przypadków etiologia jest: nieznana — chociaż w rodzinie często występuje opóźniona mowa, więc czynniki genetyczne mogą odgrywać rolę rola.

Co się potem dzieje?

Dzieci z podejrzeniem rozwojowego zaburzenia językowego powinny być natychmiast dokładnie zbadane. Takie dziecko potrzebuje pełnego badania fizykalnego i neurologicznego oraz oceny psychologicznej w celu określenia poziomu inteligencji dziecka. Słuch należy również dokładnie zbadać, ponieważ dziecko może mieć wybiórczy ubytek słuchu, którego rodzina może nie zauważyć.

Jeśli i kiedy zostanie postawiona diagnoza DLD, dziecko powinno zostać skierowane na natychmiastową terapię mowy i języka. Najlepiej poradzi sobie w przedszkolu, które ma doświadczenie w nauczaniu dzieci z problemami mowy.

Więcej o rozwoju dziecka

Ready, Set Grow: dr Patricia Kuhl o rozwoju mózgu u niemowląt

Poznaj naukę o rozwoju mózgu i przyswajaniu języka w kluczowych wczesnych latach.


Poznaj naukę o rozwoju mózgu i przyswajaniu języka w kluczowych wczesnych latach.

Więcej na ten temat

  • Bełkot klucz do oceny rozwoju mowy u niemowląt
  • Czy rurki uszne pomogą mojemu dziecku przezwyciężyć opóźnienia w mowie?
  • Nie każdy jąkający się jest problemem