Kiedy ty podaj swoim dzieciom telefony komórkowe, dajesz im potężne narzędzia do komunikacji i produkcji mediów. Mogą tworzyć tekst, obrazy i filmy, które mogą być szeroko rozpowszechniane i błyskawicznie przesyłane do witryn internetowych.
Powiązana historia. Prezenty o dobrych intencjach, których nie należy dawać komuś, kto zajmuje się niepłodnością
Jeśli uważasz, że umiejętności technologiczne Twoich dzieci są większe niż ich umiejętność mądrego korzystania z nich, zwróć uwagę na lukę. Być może będziesz musiał powiedzieć „Nie, jeszcze nie”. Ale jeśli myślisz, że mogą być gotowi, ich wiek nie jest tak ważny jako poziom dojrzałości, zdolność do przestrzegania zasad twoich (i ich szkoły) oraz ich poczucie odpowiedzialność.
Oto kilka pytań do rozważenia:
- Czy Twoje dzieci wykazują poczucie odpowiedzialności, na przykład informują Cię, kiedy wychodzą z domu? Czy pojawiają się, kiedy mówią, że będą?
- Czy Twoje dzieci mają tendencję do gubienia rzeczy, takich jak plecaki lub teczki z zadaniami domowymi? Jeśli tak, spodziewaj się, że mogą również stracić (drogi!) telefon.
- Czy Twoje dzieci muszą być w kontakcie ze względów bezpieczeństwa?
- Czy łatwy dostęp do znajomych przyniesie im korzyści ze względów społecznych?
- Czy uważasz, że będą odpowiedzialnie korzystać z telefonów komórkowych — na przykład nie pisać SMS-ów podczas zajęć lub przeszkadzać innym w rozmowach telefonicznych?
- Czy potrafią przestrzegać ustalonych przez Ciebie limitów minut rozmów i pobranych aplikacji?
- Czy będą odpowiedzialnie korzystać z funkcji tekstowych, fotograficznych i wideo, aby nie zawstydzać lub nękać innych?
