Szczęśliwy Narodowy Dzień Pisma Ręcznego, wszyscy! Czy raczej nieszczęśliwy i gorąco kontrowersyjny dzień pisma? To byłoby szczerze bardziej dokładne. Ponieważ, po pierwsze, czy nauczanie pisma ręcznego nie jest nieco przestarzałe? Z pewnością nie była szczególnie popularna w ostatnich latach, ponieważ jest publicznie wykluczona z Common Core szkołyi z tyloma dziećmi nauka „pisania” na iPadach i tabletach na długo, zanim będą mogli napisać zdanie. Dlaczego więc jakiekolwiek szkoły w ogóle nauczają kursywy — i czy powinni się tym przejmować?
Ale niespodzianka: eksperci twierdzą, że ćwiczenie dobrego, staromodnego pisma ręcznego może przynieść korzyści. I faktycznie teraz jest wzrost liczby stanów przechodzących lub pracujących nad przepisy wprowadzające obowiązek uczenia się — tak, wymagane — w szkołach. Czy kursywa może powrócić?
Korzyści płynące z budowania mózgu Cursive zostały również udokumentowane częściej w ciągu ostatnich kilku lat: udowodniono, że stymuluje synapsy w mózgu i synchronizację między lewą i prawą półkulą zgodnie z do
Psychologia dzisiaj. Badanie opublikowane w Nauka psychologiczna przedstawia dzieci lepiej uczą się kiedy robią notatki ręcznie (zamiast pisać). I co ciekawe, terapeutka zajęciowa Suzanne Baruch Asherson pisze w: ten New York Times że „The College Board stwierdził, że studenci, którzy pisali kursywą w części esejowej SAT, uzyskali nieco wyższe wyniki niż ci, którzy drukowali”. Fascynujący!Ale są rodzice i wychowawcy, którzy pozostają nieprzekonani. Debata.org's "Czy pisanie kursywą powinno być nauczane w szkołach?” post ma 66 procent odpowiedzi twierdzącej. Więc kim są pozostałe 34 procent?
Na przykład mama dwójki Robynn Markus. Nie widzi żadnych korzyści z nauki kursywą. „Jaka była tego zaleta?” ona pyta.
Adiunkt Edukacja Morgan Polikoff jest również zdania, że kursywa powinna wygasnąć. „Bardzo mały odsetek dorosłych używa na co dzień kursywy pismo”, pisze w ten New York Times. „Większość naszej komunikacji odbywa się na klawiaturze, a reszta odbywa się za pomocą druku”. Polikoff twierdzi, że obecnie stosowany w szkołach program Common Core zawiera już wystarczającą liczbę przedmiotów; dodanie kursywy sprawi, że będzie mniej skupiony.
Z drugiej strony mama trójki dzieci, Rebecca Morrissey, jest zadowolona, że jej starsze dzieci nauczyły się pisać kursywą w trzecia klasa w ich publicznej szkole podstawowej i nie może się doczekać swojej najmłodszej nauki jako dobrze. „Cieszę się, że nauczyli się, aby mogli podpisywać się swoimi nazwiskami, czytać pisma innych osób i (mam nadzieję) mieć inny tradycyjny sposób komunikowania się. Myślę, że rozwojowo poprawiło to ich pismo”.
Jedna czteroletnia mama, Hayley King, jest tak prokursywna, że nawet sama tego uczy. „Mam szkołę domową — uczę się w domu — moje dzieci i jestem bardzo pro-naukowa. Powodów jest wiele, ale niektóre z głównych z mojej głowy to uczenie się pisania podpisów, czytania starych dokumentów itp.”
Mama dwójki dzieci Claudia De La Torre ma trzecioklasistę, który uczy się kursywą. „Uwielbiam to, a jej nauczyciel uczy ich również umiejętności pisania na klawiaturze” — mówi De La Torre. „Moja córka pisze niechlujnie, ale jej kursywa jest zgrabna”.
Niektórzy wychowawcy i rodzice pozostają na płocie. Nauczycielka i mama Lindsey Anderson mówi, że zależy to od sytuacji akademickiej dziecka. „Jako nauczyciel jestem prokursywny, jeśli uczeń czyta i pisze na poziomie klasy lub powyżej… ale jeśli twoje dzieci mają problemy, wykorzystam czas, aby skupić się na podstawach. W mojej klasie nigdy nie poświęciłabym czasu na pisanie kursywą, jeśli dzieci nie umiały nawet czytać lub pisać na poziomie trzeciej klasy. Ale idealnie, [kursywa jest] korzystna”.
Inna rodzicielka i nauczycielka, Megan Linares, ma podobne odczucia. „Uczyłem gimnazjum ponad 10 lat i całkowicie się z tym zgadzam. Idealnie byłoby nauczać [kursywą], ale jest tak wielu uczniów, którzy stoją za tym, że rozumiem, dlaczego nie zawsze się tego uczy. Martwi mnie to, że myślę, że czasami się tego nie uczy, ponieważ tak wiele uwagi poświęca się testom stanowym”.
Oprócz testowania, pisanie SMS-ów i pisanie na klawiaturze prawdopodobnie powstrzymywały dzieci przed pisaniem kursywą. Ale jeden przedsiębiorczy rabin, Issamar Ginzberg, ma nadzieję zachęcić do pisania odręcznego poprzez swoją nową edukacyjną grę karcianą: Fajna kursywa. Zadaje pytanie: Co się dzieje, gdy dzieci nie mogą używać swoich podręcznych gadżetów do robienia notatek lub podpisywania niezbędnego dokumentu? „Jeśli nie możesz robić notatek, jeśli nie możesz napisać czeku lub krótkiej notatki kursywą, jest to mnóstwo kłopotów oprócz utraty ważnego historycznego związku” – mówi Ginzberg.
Pomijając praktyczność i uznanie historyczne, Ginzberg zauważa również, że pismo ręczne pobudza mózg. „Kiedy zapiszesz to, co słyszysz, znacznie lepiej zapamiętasz to, co usłyszałeś niż tylko słyszenie i mając nadzieję pamiętasz”, mówi Ginzberg. „Pisanie w przeciwieństwie do pisania wykorzystuje więcej części mózgu, co ogromnie wspomaga pamięć. Lepsza retencja oznacza, że nie tylko się o tym słyszy, ale wręcz się tego nauczyliśmy”.
„Istnieje mit, że w erze komputerów nie potrzebujemy pisma odręcznego. Nie to pokazują nasze badania” – powiedziała profesor Uniwersytetu Waszyngtońskiego Virginia Berninger Washington Post. Berninger jest współautorem badań, które rozwijają jej odkrycia. „Odkryliśmy, że dzieci do około szóstej klasy pisały więcej słów, pisały szybciej i wyrażanie większej liczby pomysłów, gdyby mogli używać pisma ręcznego — druku lub kursywy — niż gdyby używali klawiatura."
Ale o to chodzi: większość sprawdzonych zalet pisania odręcznego to tylko: korzyści z pisanie odręczne, niekoniecznie w szczególności kursywą. Więc ci, którzy zastanawiają się, czy nauka kursywą jest w ogóle? jeszcze wartościowe niż po prostu nauka dobrego pisania i pisania — cóż, mają pełne prawo być na tym płocie.
Nawet Ginzberg przyznaje, że sama kursywa jest mniej niż ekscytującą praktyką. „Stare zajęcia klasowe zwane „pismem”, które miały szkoły, gdy byłem dzieckiem, było nie zabawne” – wspomina. „Wyzwanie związane z grywalizacją i zabawą z edukacją jest kluczem do zaintrygowania i zaangażowania następnego pokolenia”.
Na szczęście prawdopodobnie jest na to aplikacja.
Wersja tej historii została pierwotnie opublikowana w styczniu 2018 roku.
