Moja sześcioletnia córka w swoim ostatnim strzeliła kilka golipiłka nożna; gra w drużynie mieszanej i wyróżnia się jako jedna z najlepszych zawodniczek w lidze. Nawet w młodym wieku trenerzy iD rodzice widzą w niej coś, co inne dzieci mogą rozwinąć, ale jeszcze nie mają. Ma naturalny talent i chęć – nie tylko chcieć wygrać, ale do Graj dobrze.
Inny rodzic zapytał, czy jadę to zapisz ją na halową piłkę nożną, aby mogła doskonalić swoje umiejętności przez całą zimę. Gdybym tylko myślał o umiejętnościach piłkarskich mojej córki, naprawdę łatwo byłoby wskoczyć na ten pomysł. Więcej piłki nożnej oznacza lepszą piłkę nożną, prawda? I czy nie chcę, żeby była lepsza? Być najlepszym?
Nie. Przynajmniej nie teraz.
Zimowa piłka nożna może być naprawdę świetną opcją dla mojej córki, ale lubi też koszykówkę. muszę zobaczyć jaki sport — jeśli jakikolwiek sport — Ona chce zrobić tej zimy. Między jej młodym wiekiem a faktem, że mam też harmonogramy jej rodzeństwa
żonglować, są szanse szczupła do żadnego, że moja córka będzie uprawiać oba sporty. I co ważniejsze: Chcę zaoferować moim dzieciom bilans zajęć pozalekcyjnych możliwości jak również nieustrukturyzowany czas. Tylko dlatego, że są w czymś świetni, nie oznacza, że będą zmuszeni podążać za tym na zawsze.Tak, chcę, aby moja córka i dwójka moich pozostałych dzieci wyróżniały się w życiu – ale zawężenie ich zainteresowania nie jest sposobem na to.
W książce Malcolma Gladwella Odstające, on tłumaczy że 10 000 godzin wykonywania określonego zadania to klucz do sukcesu w każdej dziedzinie. Ale co, jeśli kluczem do sukcesu nie jest konkretnie ćwiczenie jednej rzeczy przez 10 000 godzin, ale wyłanianie się? się, a konkretnie nasze dzieci, w ciągu całego życia różnorodnych zajęć, aby dać życie tej jednej pasji, która będzie napędzać nasze i ich powodzenie?
Nie żebym porównywała moją córkę do Rodger Federer lub Albert Einsteinie, ale Chcę zaznaczyć, że chociaż każdy z nich jest znany ze swoich specyficznych talentów (fenomenalny tenisista i genialny naukowiec), to jednak/byli również dobrze wykształconymi ludźmi o wielu umiejętnościach. Federer jest biegły w wielu dyscyplinach sportowych oraz Einstein był utalentowanym muzykiem. Ich droga do sucw swoich dziedzinach opierała się na ciężkiej pracy i poświęceniu, tak — ale zaprowadziła ich tam różnorodność zainteresowań.
Chcę, aby wszystkie moje dzieci odniosły korzyści zarówno indywidualne, jak i zespołowe Sporty. chcę je aby uzyskać indywidualną informację zwrotną podczas uczenia się wzorców z praktyk takich jak bieganie, tenis lub pływanie. Ale chcę też, aby zbierali przewidywanie i spwial umiejętności świadomości z koszykówki i piłki nożnej. Co więcej, co może ważniejsze: chcę, żeby także uprawiali sporty.
Mam szczęście mieszkać w okolicy z niesamowitymi parkami i działem rekreacji która ma niedrogie opcje pozalekcyjne do odkrycia nie tylko sport. Zajęcia teatralne, plastyczne, rzemieślnicze, taneczne i muzyczne są oferowane wszystkim płciom i grupom wiekowym. Mój najstarszy kocha sport, ale ciągnie go też do teatru. Moje środkowe dziecko (bliźniaczka mojej córki, która wyróżnia się w piłce nożnej) jest wysportowane, ale ma ucho do muzyki i jest świetną tancerką. Moja aktywna gwiazda piłki nożnej również uwielbia pracować rękami.
Dobrze zaokrąglony dzieciak to bardziej kreatywny dzieciak, a kreatywne umysły lepiej rozwiązują problemy i ludzie, którzy potrafią się przystosować do w wielu sytuacjach i środowiskach. Kiedy dzieci są popychane lub pozwala się im skupić w przypadku tylko jednej umiejętności lub zainteresowania, mogą stracić zdolność do bycia oryginalnym i elastycznym.
Moja córka zmagała się z obiema cechami. Kiedy moja odchodząca piłkarka była niemowlakiem i była w przedszkolu, nie wiedziała, jak zaangażować się w pomysłową zabawę lub pewne ustawienia społeczne; nieograniczona zabawa i czas wolny były dla niej trudne. Jej inteligencja emocjonalna wydawała się pozostawać w tyle za rówieśnikami, w wyniku czego izolowała się lub działała, by zwrócić na siebie uwagę. Jej zainteresowanie aktywnością fizyczną i sportem dało jej możliwość interakcji z dziećmi w inny sposób. Nie tylko spalała niespokojną energię; CIIUczyliśmy się, jak pracować jako kolega z drużyny. Uczyła się również, że jest dobra w koszykówce, piłce nożnej i baseballu. Jej przyjaciele i trenerzy też to zauważyli, a ja obserwowałem, jak rośnie pewność siebie mojej córki.
Teraz przenosi to zaufanie z boiska i kortu do klasy i na randki. A ponieważ jest teraz bardziej pewna siebie, chętniej angażuje się w pomysłową i artystyczną zabawę. Moje dziecko nadal jest sceptycznym perfekcjonistą, ale uczy się, jak pracować z tymi cechami — nie przeciwko nim.
David Epstein, autor książkiZakres: Dlaczego generaliści triumfują w wyspecjalizowanym świeciew swojej książce mówi o tej uniwersalnej, mistrzowskiej mentalności — i pokazuje, że generaliści to ci, którzy naprawdę wyróżniają się na tym świecie, niezależnie od tego, czy są muzykami, sportowcami, wynalazcami, lub artystów.
W rozmowie z Ojcowski, Epstein mówi o obawach rodziców, że ich dzieci będą kryć się za kolegami z klasy – nie tworząc zespołu A lub zdobywanie ocen, aby dostać się na konkretną uczelnię. Z powodu naszych własnych lęków zmuszamy nasze dzieci, aby wyróżniały się i były Najlepsze. Ale to nie pozostawia miejsca na boczne zmiany lub odporność na awarie. Wyróżnianie się często oznacza umiejętność konsekwentnego zajmowania wielu ról. Epstein mówi: „Bądź bardziej skoncentrowany na pomaganiu [dzieciom] w znalezieniu dopasowania, niż na wybieraniu umiejętności i oczekiwaniu, że to pasuje i na tym, aby się w to wwiercili”.
My nadal mogę i myślę, że powinienem naciskać nasze dzieci odnieść sukces w sporcie, muzyce lub nauce.Ale sukces nie polega na byciu najlepszym. Chodzi o bycie otwartym na próbuję nienowe rzeczy i uczenie się nowych umiejętności które wpłyną na najlepsze życie naszego dziecka.
