W centrum edukacji Montessori jest samokierowanie. Większość edukacji Montessori jest praktyczna i zachęca do zabawy i wspólnych zajęć z innymi dziećmi w klasie. Klasy w różnym wieku uczą dzieci, jak pracować razem i uczyć się od siebie nawzajem, doskonaląc umiejętności życiowe.
Początki metody Montessori
Włoska pedagog i lekarz Maria Montessori założyła Ruch Montessori w 1907 r. w oparciu o ideę, że „zabawa” jest pracą dziecka i że uczenie się powinno odbywać się naturalnie poprzez doświadczenia z prawdziwego życia.
Więcej: Chcesz, żeby Twoje dzieci dobrze sobie radziły w szkole? To może zejść do ich przyjaciół
Montessori doszła do wniosku, że dzieci są bardzo zmotywowane do uczenia się i uczenia się, gdy są umieszczone w starannie zaprojektowane środowisko i możliwość pracy przez długie, nieprzerwane okresy czas.
W przedszkolu Montessori dzieci przyswajają te same pojęcia, co ich rówieśnicy w tradycyjnej klasie, ale chodzi o to, aby dzieci uczyły się indywidualnie i we własnym tempie, swobodnie poruszając się po pokoju i wybierając z szerokiej gamy praktycznych, dostosowanych do wieku zajęć, które mają na celu nauczanie określonych umiejętności. „Głównym celem zajęć Montessori jest pomoc dzieciom w nauce koncentracji, motywacji, samodyscypliny i zamiłowania do nauki” – czytamy na stronie internetowej Program Montessori szkół hrabstwa Arlington.
Jakim stylem uczenia się jest Montessori?
Szkoły Montessori dążyć do stworzenia spokojnego, skoncentrowanego na dziecku środowiska uczenia się z naciskiem na osobistą odpowiedzialność. Zachęca się dzieci do dbania o własne rzeczy i potrzeby osobiste, takie jak sprzątanie po sobie i przygotowywanie własnych przekąsek. Szkoły mają na celu wspieranie zdrowej samooceny i poczucia niezależności, umożliwiając dzieciom tworzenie własnych wyborów i uczenie ich podstawowych umiejętności, takich jak nalewanie sobie szklanki mleka lub zakładanie butów prawe stopy.
„Nauka przechodzi od konkretu do abstrakcji, od dużego obrazu do małego. Dziecko tworzy połączenie lub abstrakcję, kiedy jest gotowe” – mówi Elissa Myers, nauczycielka Montessori w The Beddow School. Nauczyciele w przedszkolu Montessori służą przede wszystkim jako przewodnicy w odkrywaniu, a nie udzielają bezpośrednich instrukcji. „Nauczyciel łączy materiały instruktażowe z dziećmi dosłownie samodzielnego uczenia się wielu umiejętności” – wyjaśnia Heike Larson, wiceprezes rodzica zasięg w Szkoły LePort, grupa siedmiu szkół Montessori w Kalifornii.
„Dzieci mogą wybrać własną pracę, ale to nie znaczy, że nie ma żadnej struktury. Sala lekcyjna jest bardzo zorganizowana pod względem konstrukcji i sposobu prowadzenia lekcji. Jednak dziecko ma swobodę uczenia się, jak dokonywać wyborów i wykonywać pracę, która go interesuje” – dodaje Myers.
Dalej: Czy przedszkole Montessori jest odpowiednie dla Twojego dziecka?
Pierwotnie opublikowany w lipcu 2013 r. Zaktualizowano w maju 2017 r.
