Chociaż iPhone'y, telewizory i gry wideo świetnie nadają się do odwracania uwagi dzieci, coraz więcej dowodów wskazuje, że zbyt dużo czasu spędzanego przed ekranem może potencjalnie powodować depresję w dzieciństwie i zwiększać ryzyko problemów z uwagą w przyszłości na.
Przeciążenie informacyjne
Dzieci w wieku 7 lat otrzymują własne telefony komórkowe, a wiele dwulatków może już pracować ze smartfonami — czasami lepiej niż ich rodzice! „Mój dwulatek może włączyć mój telefon, znaleźć jego aplikacje, odpowiednio dostosować głośność i wyłączyć telefon, gdy skończy” – mówi Sylvia Dune, mama trójki dzieci.
Społeczeństwo przyzwyczaiło się do: technologia informowanie innych o każdym naszym ruchu i zapewnianie rozrywki zarówno dorosłym, jak i dzieciom za pomocą wiadomości tekstowych, stałych wiadomości e-mail, gier online, filmów, tweetów i aktualizacji statusu. Ale czy ten znak czasu jest szkodliwy dla dzieci? Amerykańska Akademia Pediatrii mówi tak. Badanie w
Dziennik Pediatrii łączy skutki uboczne spędzania czasu przed ekranem z depresją i problemami z koncentracją u dzieci.Dzieci i technologia
Amerykańska Akademia Pediatrii zaleca obecnie, aby dzieci spędzały przed ekranem maksymalnie dwie godziny dziennie. Ale badanie opublikowane w Dziennik Nauki mówi, że dzieci w wieku przedszkolnym spędzają do czterech godzin dziennie przed telewizorem lub komputerem. Według badania, liczby te mogą potencjalnie zwiększać ryzyko klinicznej depresji u dzieci w wieku 3 lat i powodować problemy z uwagą w późniejszym okresie.
Zastąp czas przed ekranem graniem blokowym
Wiele firm produkujących zabawki integruje w swoich projektach zabawę podstawową. Tegu, która produkuje przyjazne dla środowiska magnetyczne drewniane klocki, zorganizowała laboratoria testowe w przedszkolach i klasach Montessori w całym kraju, aby obserwować, jak bawią się dzieci. „Obserwujemy większe zainteresowanie i rozpiętość uwagi, gdy dzieci bawią się klockami magnetycznymi w porównaniu z tradycyjnymi klockami”, mówi twórca produktu Tegu Alex Ko. „Wbudowane magnesy umożliwiają dzieciom budowanie wyższych, bardziej zaawansowanych konstrukcji, podczas gdy ich polaryzacja wymaga krytycznego myślenia i rozwiązywanie problemów. Dzieci szybciej osiągają mistrzostwo, wzmacniając zachowanie.”
Powrót do podstawowej gry
Wielu ekspertów uważa, że rozwiązaniem jest po prostu zachęcanie i angażowanie się w powrót do podstawowej zabawy z dzieckiem. Zamień Blackberry na piłki i klocki i zachęć dzieci do angażowania się w wielozmysłowe umiejętności, których nie da się zdobyć w dwuwymiarowych aplikacjach.
„Fizyczna zabawa blokami rozwija koordynację wzrokowo-ruchową oraz duże i drobne zdolności motoryczne, a także uznanie i zrozumienie dla projektu i równowagi”, mówi Vivian Kirkfield, edukator i autor Pokaż mi jak! Buduj samoocenę swojego dziecka poprzez czytanie, rzemiosło i gotowanie. „Zabawa klockami angażuje dziecko jako całość, ponieważ jest zorientowana na ruch, przyjazna dla zmysłów i aktywne intelektualnie, kreatywne narzędzie do nauki, które pomaga dzieciom rozwijać słownictwo, matematykę i przedmioty ścisłe umiejętności."
Nigdy nie jest za późno na zmianę
Dzieci wiele się uczą z działań rodziców — nigdy nie jest za późno na zmiany Twój drogi i dawać przykład. „Mamy ścisłe zasady dotyczące naszych telefonów” — mówi Jessica Welch, mama dwóch chłopców. „Ustaliliśmy w naszym domu godziny „bez telefonu”. W ten sposób nasze dzieci widzą nas bez telefonów i urządzeń mobilnych, a nam przypomina się, abyśmy spędzali więcej czasu z naszymi chłopcami bez niepotrzebnych zakłóceń”.
Więcej o dzieciach i technologii
Mama kontra Tata: Technologia i twoje dzieci
Dzieci i technologia: przewodnik odpowiedni dla wieku
Czy Twoje dzieci mogą łączyć się bez technologii?
