Konflikty w rozdartej wojną Syrii i Iraku spowodowały napływ imigrantów do Wielkiej Brytanii, a dzieciom z różnych krajów często trudno jest osiedlić się w szkole.
Psychologowie mogli jednak znaleźć prosty sposób na zachęcenie uczniów do przyjmowania dzieci z nieznanych kultur.
Więcej:Nowa kampania plakatowa upamiętnia imigrantów w Wielkiej Brytanii (WIDEO)
Psychologowie z Goldsmiths na Uniwersytecie Londyńskim uważają, że jest zróżnicowana etnicznie Playmobil figurki pomogą uczniom przezwyciężyć strach przed odmiennością i zawierać przyjaźnie ponad podziałami rasowymi, donosi BBC.
Psychologowie zainspirowali się wynikami badań, które wcześniej przeprowadzili na figurkach Playmobil na wózkach inwalidzkich.
Dr Sian Jones, psycholog specjalizujący się w sposobach radzenia sobie dzieci z różnorodnością, powiedział: „Wydaje się, że działa to bardzo dobrze pod względem zachęcenie ich do myślenia o angażowaniu się z niepełnosprawnymi dziećmi i przezwyciężaniu wszelkich problemów lub postrzeganych problemów związanych z zabawą im."
Więcej:Rodzice mogą teraz zrezygnować z zajęć z udziałem muzułmanów
Założenia i uogólnienia na temat pochodzenia etnicznego imigrantów często prowadzi do stereotypów i wrogości, co stawia przed szkołami nowe wyzwania, gdy starają się rozwiązać te problemy. Nadzieja jest teraz, że odgrywanie ról z nimi zabawki może pomóc w promowaniu bardziej zróżnicowanych przyjaźni między brytyjskimi uczniami.
„Zamierzamy sprawić, by wyobrazili sobie, że są w„ złotym czasie ”, a następnie poprosimy ich, aby podnieśli Playmobil i powiedzieli im że postać jest niedawno przybyłym uczniem i skłonić ich do wyobrażenia sobie, jak wyglądałaby zabawa z nimi” – powiedział dr Jones.
Dr Jones i profesor Adam Rutland będą spędzić rok pracując z dziećmi w wieku od pięciu do dziewięciu lat w różnych londyńskich szkołach, TES raporty.
Zamierzają poprosić dzieci, aby bawiły się tymi różnymi figurkami Playmobil tylko raz, przez około trzy minuty.
Naukowcy ocenią następnie, jak dzieci czuły się przed i po zabawie figurkami i zmierzą ich poziom lęku, aby określić, jak wpłynęło na nie nowe doświadczenie.
Więcej: 15 Inspirujących lekcji życia, które nauczyciele przekazali swoim uczniom
Po zabawie zabawkami dzieci w wieku szkolnym zostaną poproszone o obejrzenie profili imigrantów w Internecie i udzielenie odpowiedzi serię pytań o ich uczucia wobec nich, w tym o to, czy podzieliliby się z nimi zabawkami dzieci. Reakcje będą mierzone w stosunku do dzieci, które zostały poproszone o „wyobrażenie sobie przyjaźni z dzieckiem-imigrantem”.
Mamy nadzieję, że zabawki będą miały pozytywny wpływ na dzieci i zachęcą je do nawiązania prawdziwej przyjaźni z nowymi kolegami z klasy.
Czy nie byłoby wspaniale, gdyby coś tak prostego, jak maleńka plastikowa zabawka, mogło pomóc zniwelować podziały społeczne?
