Nasi eksperci wiedzą wszystko! Masz pytanie do jednego z nich? Zapytaj o to tutaj!
Mit nr 1
Zepsujesz swoje dziecko, jeśli będziesz się z nim zbytnio obchodzić. Powinieneś czasem pozwolić jej płakać.
Rzeczywistość: Nie możesz zepsuć dziecka. Niemowlęta muszą być dotykane, ściskane, rozpieszczane i trzymane. Niemowlęta płaczą, ponieważ są głodne, chore, mokre, brudne lub pragną uwagi. Podnieś dziecko i przytul je. Rób to tak często, jak chcesz.
Mit nr 2Dzieci nie powinny dorastać wierząc, że mogą mieć wszystko, czego zapragną.
Rzeczywistość: Pożądanym i przykładem skutecznego rodzicielstwa jest nauczenie dzieci, że mogą mieć wszystko, czego zapragną. Być może będą musieli na to zapracować. I mogą tego nie zrozumieć w tej chwili.
Kiedy robisz zakupy, a Twoje dziecko pyta: „Czy mogę dostać jeden z nich?” odpowiedz: „Jasne, jak zamierzasz za to zapłacić?” to?" lub „Co chcesz zrobić, aby to zdobyć?” Zapytaj „Ile masz pieniędzy?” lub „”Czy masz plan na zdobycie to?"
Naszym zadaniem jako rodziców jest pomóc naszym dzieciom nauczyć się, że mogą mieć wszystko, czego chcą, jeśli chcą na to pracować. Podczas procesu zastanawiania się, jak uzyskać to, czego chcą, mogą dowiedzieć się o rozwiązywaniu problemów, planowaniu, ustalaniu priorytetów i osiąganiu celów. Mogą nawet zacząć postrzegać siebie jako zdolnych do tworzenia tego, czego chcą w swoim życiu. To jest tak dalekie od zepsucia, jak tylko możesz. Nazywamy to samoodpowiedzialnością.
Mit nr 3Zepsute dzieci istnieją.
Rzeczywistość: Nie ma czegoś takiego jak zepsute dziecko. Zepsute to wnioskowanie, osąd, który ludzie dokonują po zauważeniu zachowań.
Czy są dzieci, które zachowują się tak, jakby były uprawnione? Tak. Czy są dzieci, które jęczą, dopóki rodzice się nie zapadną? Tak. Czy są dzieci, które dąsają się, jeśli nie poradzą sobie? Tak. Czy są dzieci, które wydają się nie doceniać drobnych prezentów? Tak. Czy to je rozpieszcza? NIE. Czyni z nich dzieci, które nauczyły się lub próbują nowych zachowań, próbując osiągnąć to, czego chcą.
Dzieci, które zachowują się w powyższym akapicie, nie są zepsute. To dzieci, które wybierają niewłaściwe zachowania, zachowania, które trzeba zmienić, które trzeba zastąpić innymi wyborami. Są to dzieci, które trzeba nauczyć bardziej efektywnych sposobów interakcji, proszenia o to, czego chcą, wyrażania swoich uczuć.
Mit 4: Rozpieszczony to dobry opis niektórych dzieci.
Rzeczywistość: Rozpieszczony nigdy nie jest dokładnym opisem dzieci. Zepsute nie opisuje zachowania. On to osądza.
Nie oznaczaj dzieci jako zepsute. Nie na głos ani w głowie. Kiedy określasz dzieci jako zepsute, masz tendencję do myślenia, że są zepsute. Kiedy uważasz, że są zepsute, bardziej prawdopodobne jest, że zauważysz wszystko, co robią, co może zostać zinterpretowane jako zepsute. Kiedy widzisz rzeczy, które można uznać za zepsute, udowadniasz sobie, że dziecko jest naprawdę zepsute. Twoja wiara zostaje wtedy zakorzeniona i ostatecznie przekazujesz swoje przekonanie swojemu dziecku, a ono zaczyna postrzegać siebie jako zepsutą.
Mit nr 5Ważne jest, aby powiedzieć dzieciom, kiedy zachowują się rozpieszczone, i wezwać je do tego.
Rzeczywistość: Etykietowanie dzieci rozpieszczonych lub mówienie, że zachowują się rozpieszczone, nigdy nie jest dobrym posunięciem rodzicielskim. Kiedy nazywasz dziecko zepsutym, to, co prawdopodobnie słyszy, nie jest „zepsute”. Bardziej prawdopodobne jest, że usłyszy „zepsute zgniłe”. Czy chcesz, aby Twoje dziecko myślało o sobie jako o zepsutym, zgniłym?
Kiedy zauważysz, że myślisz, że dziecko jest zepsute, zadaj sobie pytanie: „Jakie jest jego zachowanie, które oceniam jak zepsute? Następnie przekaż opis tego zachowania wraz z innymi przydatnymi informacjami, którymi musisz się podzielić. „Jenny, widzę, że siedzisz ze spuszczoną głową i marszcząc brwi. Chcesz mi o tym opowiedzieć? – Chico, to brzmi jak marud. Skowyt nie działa na mnie. Twoją największą nadzieją na uzyskanie tego, czego chcesz, jest powiedzenie mi normalnym głosem i wyjaśnienie, co chcesz zrobić by pomóc je zdobyć”. „Rolandzie, zauważyłem, że nie zwracałeś uwagi na prezent od babci i nie dzieliłeś się żadnymi słowami uznanie. Czy jest jakiś sposób, w jaki mógłbyś uhonorować jej dawanie, nawet jeśli nie podobał ci się prezent?
Mit 7: Dzieci, które mają pod dostatkiem rzeczy materialnych, prawdopodobnie zostaną zepsute.
Nie prawda.
Nasz znajomy niedawno kupił konia dla swoich dwóch chłopców. Jego bliski przyjaciel, słysząc o zakupie, powiedział: „Znowu rozpieszczasz swoje dzieci”.
Czy to psuje dzieci, jeśli przyczyniają się do ceny zakupu, sprzątają boksy i odgrywają rolę w karmieniu i pielęgnacji konia? Czy nie psuje ich, jeśli nauczą się bezpieczeństwa przy dużych zwierzętach, nawiązują więź z innym Bożym stworzeniem i nauczą się samodyscypliny, jakiej potrzeba, aby stać się znakomitym jeźdźcem? Czy psuje ich kontakt z ojcem, który pracuje obok siebie w stodole, poci się, śmieje i uczy się o sobie nawzajem?
To, czy dziecko ma 10-biegowy rower, konia czy kabriolet, nie świadczy o tym, czy jest zepsute. Zamiast tego przyjrzyj się, w jaki sposób uzyskano przedmiot materialny, w jaki sposób jest on używany i jakie jest nastawienie do niego dziecka. To da ci więcej informacji o „zepsuciu” niż ilość rzeczy materialnych, które ona ma.
Mit nr 8 Rozpieszczone dzieci muszą się zmienić
Nie, rodzice muszą się zmienić. Rodzice muszą zmienić swoje nastawienie do zepsutych dzieci i zamiast tego zobaczyć dziecko, które próbuje zaspokoić swoje potrzeby nieefektywnym zachowaniem. Muszą zmienić swoje zachowania i być chętnym do poświęcenia czasu na nauczenie swoich dzieci nowych zachowań. Muszą być gotowi do konfrontacji, radzenia sobie z konfliktami i poświęcenia czasu na poszukiwanie rozwiązań.
