Wszyscy, dzieci są skomplikowane – a jeśli chodzi o wydobywanie od nich informacji o tym, jak ich dzień jest wolny od dom był, okazuje się proste „jak minął dzień?” to najgorsza rzecz, o którą można zapytać, czy naprawdę tego chcesz danie. Wydaje się, że to łagodne pytanie – i w zasadzie tak jest – ale po prostu nie przyniesie ci wyników. W rzeczywistości jest to szybki sposób na zamknięcie.
![Eric Johnson, Birdie Johnson, As Knute](/f/95d3eed5cad50ab118e7376ce384940c.gif)
Ty: „Więc, jak było? Szkoła Dziś?"
Twoje dziecko: „Dobrze, tak myślę”.
Ty: „Cóż, czego się nauczyłeś? Co zrobiłeś?"
Twoje dziecko: „Nic”.
Naprawdę? Upłynęło całe osiem godzin, odkąd ostatnio z tobą rozmawiałem. Był ranek, a teraz, w magiczny sposób, jest popołudnie. Ani jedna rzecz – ani jedna rzecz – nie wydarzyła się w ciągu 480 minut między tamtym a obecnym dniem?
Twoje dziecko: *wzruszy ramionami*
Uzyskiwanie informacji o dniu szkolnym od dziecka, które najprawdopodobniej skupia się na przekąsce, odrobinie pracy domowej i, jeśli bogowie i ich rodzice są mili, około godziny Mario Makera
Więcej:10 zmieniających życie podcastów dla nastolatków
Później, jeśli będziesz miał dużo szczęścia, Twojemu dziecku może się wymknąć, że zaczęło uczyć się ułamków lub że nauczyciel gimnastyki puszczał bąki podczas lunchu, i tak było zabawny.
Ale jeśli spróbujesz nakłonić ich do rozwinięcia, szybko się uspokoją. Czy nie wiedzą, że po prostu starasz się upewnić, że nie dorosną, aby sprzedawać głośniki z tyłu ciężarówka, doceniając ich wykształcenie i inwestując w ich przyszłość dzięki magii żywotnego rodzica uwikłanie?
Tak, prawdopodobnie nie. Czy naprawdę możesz ich winić? Zazwyczaj wszystkie są wyszkolone, zanim je odzyskasz, a ostatnią rzeczą, jaką chcą zrobić, jest dostarczenie ustnego raportu z ekspozycją na temat błahostek ich dnia.
Mimo to powinieneś próbować dalej, ponieważ istnieje mnóstwo dowodów sugerujących, że zaangażowanie rodziców jest kluczem do sukcesu edukacyjnego dziecka. Prawdziwe zainteresowanie i inwestowanie w to, czego się uczą, zdecydowanie się kwalifikuje.
Podsumowując, wystarczy zmienić taktykę. Zadawanie pytań otwartych i bycie bardziej nastawionym na rozmowę (w przeciwieństwie do przesłuchania) jest znacznie bardziej prawdopodobne, że słowa płyną. Potrzebujesz miejsca, aby zacząć? Spróbuj tych:
- Opowiedz mi o dzisiejszym „cierniu” (niewielka rzecz, która się wydarzyła) w szkole.
- Teraz opowiedz mi o „róży” (najlepsza rzecz, jaka się wydarzyła).
- Czy ktoś powiedział coś śmiesznego lub opowiedział dobry dowcip?
- Czy był to dzień typu „zabawa z przyjaciółmi na przerwie”? A może dzień „odpocznij sam na huśtawce”?
- Miałeś dzisiaj sztukę/muzykę/komputer, prawda? Nad jakim projektem pracujesz?
- Powiedz mi coś, czego się dzisiaj nauczyłeś, a czego nie wiem. Jeśli możesz mnie ogłuszyć, zrobię głupkowaty taniec / przeczytam ci przez dodatkowe 10 minut / obejrzę z tobą cały film Minecraft na YouTube (wstaw wszystko, co działa tutaj).
- Powiedz mi coś miłego, co dzisiaj dla kogoś zrobiłeś.
- Powiedz mi coś miłego, co zrobił dla ciebie ktoś inny.
- Ile gwiazdek dałbyś jedzenie w stołówce Dziś?
- Czy Twoi znajomi naprawdę dobrze się dzisiaj dogadywali?
- Powiedz mi dwie rzeczy, których się dzisiaj nauczyłeś i jedną, której nie. Spróbuję zgadnąć, który z nich jest oszustem.
- Gdybyś mógł mieć jeden przedmiot przez cały dzień, co by to było?
- Jeśli ty i twój nauczyciel zostalibyście zamienieni ciałami, jaka byłaby pierwsza rzecz, którą byś zrobił?
- Gdybyś mógł zamienić się pracą w klasie z kimś w tym tygodniu, kto by to był?
- Gdybyś mógł wybrać to, czego nauczyłeś się na studiach społecznych, co byś wybrał? Matematyka? Nauki ścisłe? Czytanie?
- Gdybyś mógł porozmawiać z dyrektorką, o co byś ją zapytał?
- Gdybyśmy mieli wehikuł czasu, który cofnął się pewnego dnia, czy zmieniłbyś coś w dzisiejszym dniu?
- Gdyby bibliotekarz powiedział, że możesz zatrzymać jedna książka na zawsze, który by to był?
Być może zauważyłeś, że niektóre z tych pytań nie są szczególnie bezpośrednie i na tym polega piękno tego. Im dalej możesz zacząć od zadania swojemu dziecku grzechotania kolejnych wydarzeń dnia, tym większe jest prawdopodobieństwo, że dotrze tam organicznie.
Więcej: Badania dowodzą, że dzieci, które wykonują prace domowe, mają większe szanse na osiągnięcie sukcesu w dorosłym wieku
Tak samo jest z pytaniami, które koncentrują się na pracy społecznej w dniu Twojego dziecka – na przykład „czy twoi przyjaciele się dogadywali?” Mogą ci nie dać program akademicki, z którym można pracować, ale interakcje, które ma twoje dziecko i to, czy są dobre, czy złe, mogą być cenną informacją dla mieć.
Wreszcie, jeśli zdecydujesz się wypróbować jedno z głupich pytań związanych z grą — na przykład „obij mnie” lub „dwie prawdy i kłamstwo” — pamiętaj że nie ma wstydu udawać, że raz na jakiś czas zakłopotany, choćby po to, by zachęcić do kontynuacji gra.
Ale są szanse, że nie będziesz musiał udawać. Chyba że już wiesz, że T. Rex miał usta tak podziurawione bakteriami, że mógł dosłownie zabić swoją ofiarę nieświeżym oddechem i ugryzieniem septycznym, albo, oczywiście, pionierzy używali małych kawałków krowiej kupy do rozpalania ognisk.
![O co zapytać dzieci oprócz tego, jak minął dzień?](/f/457e12a09f4d98926b37cbc4e5cdbc3b.jpeg)
Pierwotnie opublikowany w styczniu 2016 r. Zaktualizowano w czerwcu 2017 r.