Som så mange foreldre har jeg brukt min del av tiden på å bekymre meg for barnas sikkerhet. Heldigvis tenker jeg mest på sikkerheten deres abstrakt. Det vil si at det ikke har skjedd noe (knock wood) for at jeg skal føle at de ikke var trygge i et gitt øyeblikk. Men hva om? Hva ville de gjort i spesielle situasjoner?
For eksempel er datteren min på fem år aldri ute av syne. Men hva om hun ble skilt fra meg? Kunne hun til og med det grunnleggende? Vet hun hvordan hun kan kontakte oss? Selv om vi har familieregler for å være i nærheten, være oppmerksomme og reise i flere omganger, må vi også lære våre yngre barn litt grunnleggende kontaktinformasjon – og riktig tidspunkt for å avsløre den. For eldre barn blir informasjonen mer kompleks og situasjonsbestemt, men det er fortsatt viktig å avklare det så mye som mulig.
Start med det grunnleggende
I et par år nå har jeg benyttet anledningen til lengre bilturer for å gjennomgå sikkerhetsinformasjon. Jeg har prøvd å holde informasjonsalderen passende, og startet med grunnleggende kontaktinformasjon når barna er små. Til å begynne med lærer jeg dem – og spør dem – om navnet mitt, farens navn, et par telefonnumre, en sekundær kontaktperson og hvordan man ringer 911. Jeg vurderer også hva slags person jeg kan se til for å få hjelp hvis de blir skilt fra meg (en "mamma", en person som jobber uansett hvor vi er og/eller en uniform). Når den informasjonen er satt inn i hjernen deres (og quizzet regelmessig for å være sikker på at den fortsatt er der), går jeg videre til andre sikkerhetsemner. Hva ville de gjort hvis noen de var sammen med var syke eller skadet? Hva med en usikker situasjon hjemme hos en venn? Slike ting. Det er litt rollespill, litt problemløsning og mye sikkerhetsinformasjon.
Tilpass alderen
Det som er riktig å snakke om med en 13-åring er selvfølgelig ikke helt riktig for en 9-åring eller 5-åring. Jeg prøver å tilpasse samtalen etter alder og pårørendeerfaringer. Mens vi for Sunshine vurderer telefonnumre og slikt, for Alfs, inkluderer anmeldelsen hva du skal gjøre hvis risikoatferd er tilstede. Når samtalene kommer til dette nivået, prøver jeg vanligvis å finne en-til-en-tid for å ta dem opp. Noen ganger skjønner ikke barna engang at jeg gjør denne sikkerhetsquizen. Hvis vi allerede snakker om en bestemt venn eller situasjon, vil jeg prøve å stille et sikkerhetsspørsmål som er spesifikt for den situasjonen.
Prøv å holde det raskt og lett
Uansett hvilket barn jeg spør, prøver jeg å holde spørsmålene raske og holde en lett tone – selv om det er et veldig alvorlig tema. Jeg vil ikke at emnet skal være tungt, og jeg prøver ikke å skremme barna. Jeg vil at de skal være forberedt så mye de kan være i mange situasjoner; Jeg vil at de skal kunne hjelpe seg selv. Alt dette er selvfølgelig informasjon jeg håper de aldri trenger. Men hvis de gjør det, har vi presentert det, og jeg vil føle meg mer håpefull for de mulige resultatene.
Les mer om barn og sikkerhet:
- Real Moms Guide – Tenåringsreiser: Flying solo
- Lære gatesmart til barn
- Hvordan overvåke barnets aktiviteter på nettet
