STEM - zinātne, tehnoloģija, inženierzinātnes un matemātika - ir bijis populārs vārds izglītība vairākus gadus. Izglītības vadītāji un politiķi uzskata, ka STEM ir mūsu bērnu akadēmiskās nākotnes atslēga un konkurētspēja pasaules tirgū. Bet kā ir ar mākslu? Vai viņiem nav vietas mūsu bērnu izglītībā? Protams, viņi to dara.
Varbūt jūs domājat par mākslu kā “īpašiem” vai “ekstrām”, kā daudzām skola rajoni to dara. Varbūt jūs redzat tos kā laiku, kas būtu jāaizpilda ar vairāk grāmatu (STEM) apgūšanu - vai arī vēlaties, lai jūsu bērnam būtu vairāk šo “īpašo” piedāvājumu. Kā jūsu bērns jūtas par mākslu skolā? Vai jūsu dēls gaida mūziku piektdien, sākot no sestdienas? Kā jūsu bērns vispār justos par došanos uz skolu, ja šīs “ekstras” tiktu pilnībā likvidētas?
Mākslas nozīme ikdienā
Padomājiet par savu iecienītāko tehnoloģiju. Vai tas, iespējams, ir kādas ikoniskas firmas, kas nosaukta augļa vārdā, viedtālrunis? Jā, zinātnes, matemātikas un tehnoloģiju attīstība ir atbildīga par viedtālruņa iespējām, taču tas ir dizains -
Māksla ir tas, kas nes cilvēci STEM - un STEM masām. Māksla veido saikni starp tehnisko pieredzi un cilvēka pieredzi. Tādējādi māksla bērna skolas dienā ir vairāk nekā “ekstra” un “īpašs”, ko saspringtajos budžeta gados var pārvilkt sarkanā krāsā. Diemžēl radošums nevar izmērīt, novērtējot burbuļus, un to nevar izmantot arī ārpakalpojumā. Ja mēs atstumsim radošumu, kā nākamās paaudzes tehnoloģiskie sasniegumi tiks humanizēti un padarīti pieejami un praktiski... mums visiem? Un kā mēs saglabāsim novatorisko priekšrocību mūsu globāli konkurētspējīgajai nākotnei?
Budžeta samazināšana un standartizēti testi
Stingrajos ekonomikas apstākļos skolu budžets ir īpaši neaizsargāts. Ir jāizdara smagas izvēles, tostarp jāsamazina katra mācību priekšmeta joma katrā skolā, taču šķiet, ka māksla ir guvusi grūtākus rezultātus nekā citi. Grūti strīdēties ar griešanas mākslu, kad standartizētus testus kas mēra lasīšanas prasmes un matemātikas un dabaszinātņu zināšanas, ir mazāk nekā perfekti. Izgrieziet mākslu un koncentrējieties uz pamatiem, vai ne? Bet māksla var palīdzēt šiem standartizētajiem testa rezultātiem pieaugt.
Vispusīga izglītība
Izrādās, māksla nav tikai jauka un skaista. Reinvesting in Arts Education - 2011. gada pētījums, ko veica Prezidenta Mākslas un humanitāro zinātņu komiteja, atklāja, ka mākslu integrēšana ar citiem akadēmiskiem priekšmetiem paaugstina sasniegumu līmeni. Kad māksla tika iekļauta visās mācību programmas daļās, studenti parādīja labāku izpratni par to akadēmisks tēmām un vairāk patika mācību process. Kad māksla ir integrēta katrā akadēmiskajā priekšmetā, standartizēto testu rezultāti mēdz būt augstāki.
Runājot par mūsu bērnu izglītošanu nākotnei, mēs nevaram atlaist nevienu ceļu uz to panākumus. Jā, STEM ir svarīgs, bet arī māksla. Runājot par bērna izglītību, pievienojiet A, lai STEM pārvērstu par STEAM.
Vairāk par bērniem un mākslu
Papildiniet bērna mākslas izglītību
Mācīt bērniem mākslu
Atbalstīt mākslu skolās
