Kas jums jāzina par IEP - SheKnows

Ja jums ir bērns ar īpašām vajadzībām, jūs, iespējams, pavadīsit visu savu skolas vecuma dzīvi, izstrādājot plānus kā daļu no individualizēta izglītība programmu. Process ir vitāli svarīgs - un neizbēgami stresa avots.

Saistīts stāsts. Ko es vēlos, es agrāk zināju par Amerikas skolu sistēmu kā imigrantu māte

IEP ir paredzēts, lai izstrādātu sasniedzamus, izmērāmus mērķus bērnam ar īpašām vajadzībām - kas jau izklausās biedējoši, vai ne? Bet ko darīt, ja jūs varētu lūgt citiem vecākiem, pedagogiem un terapeitiem dalīties ar padomiem, ko viņi vēlētos, lai visi vecāki zinātu? Izsvītrojiet to no sava saraksta, jo mēs esam veikuši jūsu mājasdarbu jūsu vietā!

Mēģinot pirms Lielās sanāksmes apgūt visu iespējamo, atkāpieties uz brīdi un apsveriet izdzīvošanas pamatprasmes: ņemiet līdzi uzkodas!

"Vecākiem vienmēr jāņem līdzi atspirdzinājumi," saka Katrīna Larivjēra Lielās Šarlotes Dauna sindroma asociācija (N.C.) un mamma dēlam ar Dauna sindroms. "Tas rada noskaņojumu draudzīgai sanāksmei - pat ja tā ne vienmēr ir tik draudzīga, kā jūs vēlētos."

Kaut arī ikdienas uzkodas var saldināt toni, informācija par jūsu bērnu ir jāpasniedz uz šķīvja. Elizabete iesaka pirms laika nosūtīt sava bērna IEP komandai e -pastu ar rindkopu par jūsu sapņiem un mērķiem jūsu bērnam, kā arī sarakstu ar konkrētākiem ieteikumiem, bažām un idejas. ” Viņa “nodarbojas ar IEP un IFSP jau gandrīz 19 gadus, ar vienu bērnu ar redzes traucējumiem, vienu bērnu ar smagu runas apraksiju, vienu medicīniski trauslu bērnu ar [cerebrālā trieka] un [dēls ar Dauna sindromu]. ” Elizabete ziņo, ka “visi plaukst savā pašreizējā akadēmiskajā vidē”, kas svārstās no universitātes līdz mājas izglītībai un sabiedrībai skola.

“A” nozīmē arī “attieksmi”.

"Vecāki ir sava bērna eksperti," atgādina Nensija Higginsone, vecākā lietu koordinatore, Mēklenburgas apgabala Ziemeļkarolīnas Bērnu attīstības dienesta aģentūra. “Skolas darbinieki ir izglītības eksperti. Abi ir savstarpēji svarīgi procesā. Atnesiet komandai to, ko vēlaties no viņiem (piemēram, cieņu, skaidru komunikāciju, pozitīvu attieksmi). ”

Organizācija ir svarīga, un saistviela palīdzēs jums izsekot melnrakstiem, piezīmēm, parakstītajiem izlaidumiem un resursiem.

"Man ir saistviela, kuru es glabāju ar visu informāciju, ko jūs kādreiz varētu vēlēties cilnēs," dalās Džila, bērna mamma ar Dauna sindromu, minot šādus piemērus kā iepriekšējos individuālos ģimenes pakalpojumu plānus (IFSP), IEP, progresa ziņojumus, novērtējumus, medicīnisko informāciju un svarīgu likumu un vadlīniju sadaļu.

Organizācija ir viena lieta; pamata izpratne par procesu, spēlētājiem un plānu ir būtiska, iesaka vecāki. "Pirms došanās uz sanāksmi mēģiniet iegūt atjauninātās IEP kopiju," iesaka Terri, kura meitai ir Dauna sindroms. “Tādā veidā jūs neaizsargā tas, ko piedāvā skola. Kopijas izskatīšana pirms sanāksmes arī palīdz sapulcei virzīties nedaudz ātrāk. ”

Pavadiet kādu laiku pirms sanāksmes, pierakstot galvenos pieprasījumus vai cerības uz pēdējo IEP.

“Mans lielākais padoms ir doties uz sanāksmi, zinot savas prioritātes, ko vēlaties bērns no viņa gaidāmā mācību gada, ”iesaka Lenija Lathama, zīdaiņu/mazu bērnu ģimenes speciāliste (ITFS).

“Piemēram, ja jūsu prioritāte ir, lai jūsu bērns saņemtu īpašu terapiju (PT/OT/runa), tad neatkāpieties, ja sākotnēji tā nav ko ieteica komanda, un sagatavojieties ar piemēriem, kāpēc jūsu bērnam nepieciešama šī konkrētā terapija, lai risinātu viņa izglītības jautājumus vajadzības. ”

"Pārāk daudz vecāku nāk pie galda, koncentrējoties tikai uz terapijas pakalpojumiem, nevis uz rezultātiem," skaidro Higginsons. “IEP mērķi“ virza ”pakalpojumus un sniedz iemeslu terapiju ieviešanai IEP. Pastāv arī uzskats, ka vairāk jākļūst labākam, meklējot terapijas pakalpojumu biežumu.

"IEP terapijas biežums nav vienāds ar to, cik reizes jūsu bērnam būs iespēja praktizēt jaunas prasmes," norāda Higginsons. "Uzziniet, kā skolotājs un terapeits sazinās un kā terapeiti atrodas jūsu bērna klasē," viņa iesaka.

“Lai gan [jums] jāizvairās no“ mēs pret. Viņu attieksme, jums arī jāzina likumi un jābūt gatavam iestāties un/vai dot spēcīgu pamudinājumu/prasību par bērnu, ”iesaka Pols, kuram ir meita ar Dauna sindromu.

“Esiet izglītots komandas spēlētājs un apzinieties procesu pirms tam tas notiek, ”piebilst Higginsons.

“Turpiniet koncentrēties uz to, ko jūsu bērns vajadzības, nevis par to, ko tu gribu, ” uzsver Linne, kuras dēlam ir 6p dzēšanas sindroms. "Ja jūs sakāt:" Es gribu to un es gribu to ", tad uzmanība tiek pievērsta jūsu bērnam. Ja jūs sakāt: “Viņam tas ir vajadzīgs, jo tas ļaus viņam piekļūt savai akadēmiskajai videi un palīdzēs viņam attīstīties”, tad uzmanība tiek pievērsta bērnam. ”

Runājot no pieredzes, šis padoms palīdzēja manam vīram un man labāk sagatavoties dēla sākotnējai nodošanas sanāksmei. Mēs atgādinājām sev, ka mērķis nebija par to, ko mēs gribējām Čārlijam, bet gan par to, kas viņam bija nepieciešams, lai turpinātu attīstīties un sasniegt mērķus.

Jūs un jūsu partneris esat mācījušies, apkopojuši, cepuši un sagatavojuši. Pārliecinoties, ka kopā ar jums ir īstie cilvēki, jūs varat atšķirt panākumus un lielāku stresu.

• "Uzstājiet, lai visi būtu tur. Katru gadu man jautā, vai [kādu] var attaisnot... Katru gadu mana atbilde ir nē. Pieklājīgi, bet nē, ”skaidro Kristīne, kurai ir dēls autisms.
• Noved dzīves līniju! "Dažreiz tas kļūst emocionāli," atzīst Kristīna, bērna mamma ar Dauna sindromu. “Paņemiet pārtraukumus, atvedot līdzi draugu, kas tur bijis, arī šeit var palīdzēt! Iepriekš pārskatiet projektu ar savu advokātu vai draugu. ”

Vairāk par īpašām vajadzībām un izglītību

Vai studentiem ar invaliditāti jābūt vienlīdzīgai piekļuvei sportam?
Labākās iPad lietotnes bērniem ar autismu
Audzināšana bērnam ar invaliditāti: skolas dilemma