Daugelis vidurinės mokyklos mokinių bando į aukštesnį lygį matematika nei jų bendraamžiai. Ar protinga auklėti savo mokinį, ar išlaikyti ją pažymių lygyje, kol ji tikrai įsisavins medžiagą?
Mes paprašėme patarimo apie vidurinės mokyklos matematikos vietą ir kaip galite priimti geriausią sprendimą savo vaikui.
Pradinės mokyklos matematikos mokymas yra orientuotas į įgūdžių lygio mokymąsi ir nustatytų standartų laikymąsi. Mokiniams, galintiems atlikti sudėtingesnius matematikos darbus, mokytojai gali pridėti praturtinimo veiklos pamokos metu arba po pamokų. Atėjus vidurinei mokyklai, pradėjo formuotis platesnis matematikos įgūdžių atotrūkis.
Judėjimas aukštyn
Vidurinės mokyklos matematikos mokymas yra labiau pagrįstas gebėjimais, o studentai yra tikrinami, kad pamatytų, kuriam kursui jie geriausiai tinka. Studentai, surinkę daugiau nei tam tikrą procentilį, gali būti tiesiogiai įtraukti į išankstinio algebros kursą, o ne toliau kurti įgūdžius. Pažengusiems ar talentingiems mokiniams tėvai taip pat primygtinai stengiasi išlaikyti savo mokinius iššūkiais ir greičiau judėti per medžiagą.
„Kai kurie mokiniai algebrą gali tvarkyti septintoje klasėje, nors paprastai tai yra„ sušvelninta “išankstinės algebros versija, kuri paprastai apima šešias – aštuntas klases“,-sako jis. Jennifer Little, daktaras D. ir matematikos mokytoja daugiau nei 30 metų. „Tai bandymas paruošti mokinius I algebrai - [bet] nesėkmių rodikliai yra dideli. Ankstesnės lėčiau pradėtos rungtynės buvo pakeistos bandant pagerinti nesėkmių rodiklius, tačiau nesėkmingai “, - priduria ji. „Nepaisant to, daugeliui mokinių devintoje klasėje reikės iš naujo peržiūrėti I algebrą“.
Ar galite padaryti namų darbus linksmus vaikams? >>
Gebėjimas ar nerimas?
Ar tikrai matematikos gebėjimuose yra toks neatitikimas, ar dar kažkas veikia? Daugeliui mokinių atsiranda požiūris, kad matematika yra per sunki arba kad jie niekada nenaudos matematikos ne mokykloje.
Laura Laing yra buvęs vidurinės mokyklos matematikos mokytojas ir jo autorius Matematika suaugusiems. „Tyrimai parodė, kad iki to laiko, kai studentai eina į vidurinę mokyklą, jie labai pavargsta matematiką, manydami, kad jie gerai moka matematiką arba nesugeba suprasti sąvokų “. sako Laingas. „Kai kurie turi didelį matematinį nerimą, kuris neleidžia jiems judėti į priekį išsilavinimas. Manau, kad šis reiškinys yra viena iš priežasčių, kodėl studentai negali lengvai suvokti aukštojo lygio matematikos kursų sąvokų arba bent jau jaustis iššūkiais “.
Kolegijos mįslė
Studentams, planuojantiems lankyti kolegiją, taip pat yra priėmimo reikalavimų klausimas. Daugelyje kolegijų reikalaujama bent trejų metų aukštųjų mokyklų matematikos, keturi yra pageidaujami, kai kreipiamasi į mokslą ir inžineriją. Studentams, pagreitinusiems matematikos kursus vidurinėje mokykloje, tai gali reikšti, kad vidurinėje mokykloje reikia imtis kolegijos lygio AP skaičiavimo. Nors kai kurie studentai puikiai moka susitvarkyti su aukšto lygio matematikos mokymu vidurinėje mokykloje, kai kurie gali būti geriau pasirengę jį priimti kolegijoje.
Esmė
Visi mokiniai turėtų būti tinkamai mesti į mokyklą ir leisti jiems dirbti aukštesniame lygyje, jei manoma, kad tai būtina. Tėvai ir mokytojai turėtų apsvarstyti kiekvieno mokinio situaciją atskirai, kad nustatytų, ar pagreitinti matematikos pamokas jiems bus naudinga.
Daugiau apie paauglius ir mokyklą
Padėkite savo paaugliui kuo geriau išnaudoti mokyklą
Žaidimas AP klasėje
Ar turėtumėte paskatinti savo paauglį eiti į dailės mokyklą?
