Daugelis pirmokų turi sukurti a skaitymas Prisijunkite prie daug informacijos apie perskaitytas knygas, o gimnazistai tikrinami tik pagal „patvirtintą“ knygų sąrašą. Ar mokyklos siurbia skaitymo džiaugsmą?
Nuotraukų kreditas: MarcoGovel/iStock/360/Getty Images
Skaitymo struktūrizavimas, ypač ankstyviems skaitytojams, yra labai diskutuojamas tarp tėvų ir mokytojų. Pedagogė veteranė Stephanie Freeman stebėjo, kaip mokyklos tampa „vis labiau bejėgės“ kurti savo mokymo programas ir „per daug stengtis“, kad studentų rezultatai būtų lengvai pasiekiami dokumentuota.
„Mokyklos mano, kad reikia skirtingai vertinti užduotis - duoti išmatuojamus rezultatus, kuriuos galima nubraižyti“, - sako Freemanas. „Linksma“ arba skaitymas malonumui nėra prioritetai, nes mokiniai turi būti vertinami, o tėvai turi būti patenkinti “.
Vienas ekspertas paaiškina, kodėl struktūrizuotas skaitymas tikrai yra kelias. Mary Miele yra viena iš geriausių Niujorko miestų
Ar tikrai veikia struktūrizuotos skaitymo programos?
Daugelis mokyklų klasėje naudoja struktūrines skaitymo programas, tačiau to daryti nereikia. „Bendrasis branduolys, kurio laikosi dauguma valstybinių mokyklų, neįpareigoja įvesti struktūrinio skaitymo“, - sako Miele.
Taigi kodėl jį naudoti? „Struktūrinio skaitymo tyrimai patvirtina, kad tai yra naudingas būdas palengvinti gilų mokymąsi“, - sako Miele, citavusi šią ištrauką iš Struktūrinis skaitymas pateikė Lynn Q. Troyka ir Joe W. Thweatt.
Struktūrizuotas skaitymas grindžiamas teorija, kad studentai geriausiai mokosi iš vadovaujančios praktinės patirties, naudodamiesi išsamiais, ne daliniais skaitymo skyriais. Šis tekstas pateikia mokiniams išsamias instrukcijas apie atskiras įgūdžių sritis, užtikrinančias judėjimą kolegijos lygio skaitymo gebėjimai, po to atlikta plati, pakartota praktika, rasta įvairiuose knygų rašiniuose, žurnalai ir tekstai.
Struktūrizuotas skaitymas tinka visiems
Visi sugebėjimai. „Tinkamai naudojamas, struktūrizuotas skaitymas gali būti naudingas bet kuriam skaitytojui,“ - sako Miele. „Jo tikslas yra nukreipti skaitytojus į tęstinumą, todėl jis galėtų būti naudojamas skaitymui ištaisyti ir paprastam skaitytojui suteikti sudėtingesnį gebėjimą suprasti tekstą.
Visų amžiaus grupių. Struktūrizuotos skaitymo programos yra skirtos bet kokio amžiaus ir klasės mokiniams. Pradėjus anksti, ši struktūra leidžia studentams suformuoti esminius skaitymo įgūdžius, kurie sudaro tvirtą pagrindą, kuriuo galima remtis ir pakelti į aukštesnį lygį.
Sujunkite struktūrizuotą skaitymą su nemokamu skaitymu
Idealiu atveju studento akademinę karjerą sudarytų laisvas ir struktūrizuotas skaitymas. „Struktūrinis skaitymas yra būdas nurodyti skaitytojams įgyvendinti skaitymo strategijas ir įgūdžius, kurie lavins jų skaitymo gebėjimus“, - sako Miele. „Tai priklauso jų mokykliniam gyvenimui ir gali būti praktikuojama namuose. Nemokamas skaitymas yra būdas mokiniams pasinerti į tekstą ir skaityti įgyti pasaulio žinių “.
Ar struktūrizavus skaitymą mokymasis tampa mažiau malonus?
Sara skundėsi, kad jos pirmokė per daug skaito namų darbus ir kiekvienai skaitomai istorijai turi įrašyti knygų pavadinimus, žanrus ir kitas detales. Elžbietos vidurinės mokyklos skaitytojas turi rašyti žurnalą kas keletą savo knygų skyrių-tai sudėtinga užduotis greitam skaitytojui, trokštančiam nepertraukiamai baigti knygas. Ellen vidurinės mokyklos mokinys yra patikrintas ir įvertinamas pagal knygas iš patvirtinto sąrašo, o tai nepatinka šiam netradicinių pomėgių turinčiam mokiniui. Kodėl šie vaikai negali skaityti, kas jiems patinka, kaip patinka?
„Jei pastebėjote kokią nors veiklą, grįžusią iš mokyklos, kuri„ siurbia džiaugsmą “skaitant, svarbu pasikalbėti su savo vaiko mokytoju apie savo vaiko patirtį“, - siūlo Miele. „Tai suteikia mokytojui galimybę paaiškinti veiklos priežastis, kad galėtumėte patogiai palaikyti procesą namuose.
„Be to, mokytojas bus apšviestas, kad jūsų vaikas nemėgsta akademikų taip, kaip jis elgiasi. ir ši informacija gali padėti mokytojui pritaikyti instrukcijas, kad būtų lengviau atnaujinti susidomėjimą mokykla dirbti “.
Jei niekas nepasikeis, kad jūsų vaikas negalėtų gerai jaustis mokymosi situacijoje, galbūt norėsite pasinaudoti išorės pagalba ir priimti tai, ką turite vaikas „privalo daryti“ mokykloje ir jį papildyti, arba kažkaip pakeisti namuose, kad įkvėptų mokymosi džiaugsmo vaikas.
„Mano mantra yra„ mokytis smagu “, - sako Miele. „Skaitymas turėtų būti įdomus ir suteikiantis jėgų. Jei tai nėra jūsų vaiko patirtis, pasikalbėkite su savo vaiko mokytoju, tada mokyklos vadovybe, tada išorės ekspertu... tokia tvarka. Būkite savo vaiko gynėjas. Norite, kad jam ar jai patiktų skaityti, nes tai yra svarbiausias kelias mokytis visą gyvenimą “.
Esmė
Struktūrinis skaitymas yra būtinas ir naudingas mūsų vaikams. Pedagogai, tinkamai atliekantys struktūrizuotą skaitymą, mano, kad jų mokiniai juda skaitymo kontinuumu. Darykite viską, ką galite, kad paremtumėte savo vaiko patirtį - neleiskite struktūrizuotam skaitymui išjungti vaiko mokymosi džiaugsmo.
Daugiau apie vaikus ir skaitymą
4 būdai ugdyti meilę skaitymui
Skyrių knygų nauda jauniems skaitytojams
Namų darbų patarimai kiekvienam amžiui
