Tėvai, turintys įvairaus amžiaus vaikų, dažnai būna priblokšti turimų pasirinkimų mokytis. Kuris rajonas geriausias? Kuri mokymosi filosofija atitinka tikslius jų mokinių reikalavimus? Į šiuos klausimus gali būti sunku atsakyti, atsižvelgiant į kiekvieno ugdymo metodo sudėtingumą. Ką jie reiškia ir kaip galite pradėti eksperimentuoti su jais savo namuose? Perskaitykite trijų garsių mokyklų filosofijų pradžią.
t
Prieigos
tMontessori: Galbūt populiariausia iš šių filosofijų, Montessori metodas pirmą kartą buvo įgyvendintas 1907 m. Montessori mokyklos ugdo vaikus nuo kūdikystės iki vidurinės mokyklos, dauguma amerikietiškų programų orientuotos į ikimokyklinio ir pradinio amžiaus metus. Mokinius skiria ne klasė, o mišrios amžiaus grupės (pvz., 0-3 ar 15-18 m.). Vaikai mokosi iš kitų vaikų, taip pat tyrinėdami. Kiekvienas studentas tobulėja savo unikaliu tempu ir pasirenka, kokią veiklą nori baigti (iš daugybės galimybių). Jos pasirodymas nėra įvertintas. Daugelis žmonių mano, kad Montessori mokyklos puoselėja tokius bruožus kaip nepriklausomybė ir savidrausmė.
t Reggio Emilia: Po Antrojo pasaulinio karo įkurta Reggio Emilia yra naujausia iš šių trijų filosofijų. Tai taip pat mažiausiai paplitusi JAV Reggio Emilia pradžioje išsilavinimą programos (paprastai ikimokyklinio amžiaus ir jaunesnės) leidžia vaikams pasirinkti, ką jie mokosi; pavyzdžiui, jei klasė išreiškia susidomėjimą drugeliais, mokytojas gali atitinkamai sudaryti pamokų seriją. Studentai bendradarbiauja kurdami projektus, o projektai pabrėžia gamtos pasaulį ir pojūčius. Labai skatinamas tėvų dalyvavimas, o instruktoriai dokumentuoja (per žurnalus, fotografiją, vaizdo įrašus ir kt.) Ir dalijasi kiekvieno vaiko pažanga. Reggio Emilia mokyklos, be kita ko, gali padėti ugdyti bendradarbiavimo ir problemų sprendimo įgūdžius.
tValdorfas: Valdorfo požiūris prasidėjo 1919 m. Kaip ir Montessori, Valdorfo mokyklos tęsiasi nuo gimimo iki vidurinės mokyklos, ir kaip Reggio Emilia, jos kiek įmanoma įtraukia išorinį pasaulį. Klasės dažnai primena namus, juose yra žaislų, pagamintų iš natūralių medžiagų. Daugelyje programų mokiniai pas tą patį mokytoją lieka ilgiau nei vienerius metus. Vertinami įvairūs intelektai, taip pat kūrybinės išraiškos, tokios kaip sodininkystė ir siuvimas. Šios pramogos pateikia akademines žinias tikroviškame kontekste. Vadovaujantis Valdorfo filosofija, mokyklos nekviečia technologijų į savo klases iki vidurinės mokyklos. Valdorfo programos gali teigiamai paveikti vaikų kūrybinius ir laisvo mąstymo gebėjimus.
Taikymas
t Nė vienas metodas nėra pranašesnis už kitą. Vietoj to, viena filosofija gali būti ideali vieno mokinio interesams ir poreikiams, o kita - antram vaikui. Jei norite savo namuose įdiegti alternatyvius ugdymo metodus, apsiribokite tik vienu! Eksperimentuokite su Reggio Emilia aspektais, pvz., Leiskite savo mokiniui nustatyti klausimą, į kurį jis norėtų atsakyti, ir Valdorfą kartu; pavyzdžiui, pasirinkite kūrybinį metodą, kad pademonstruotumėte žinias, kurias atrandate jūs ir jūsų vaikas.
Galų gale, šie metodai gali sustiprinti jūsų mokinio tradicinį mokymąsi arba galbūt visiškai jį pakeisti. Kad ir kaip pasirinksite juos priimti, galite būti tikri, kad gilinate savo ir vaiko ryšį su mokymosi procesu ir džiaugsmą.
tNorėdami gauti daugiau patarimų ir strategijų, padedančių jūsų mokiniui sėkmingai mokytis mokykloje, apsilankykite www.varsitytutors.com
