Skirtingai nei mūsų jaunuoliai sunkiai mokėsi plušėti raides darbalaukio klaviatūroje ir turėjo labai mažai technologinių žinių, nekeičiant mūsų AIM pranešimo, šių dienų vaikai yra skaitmeninis AMŽIUS. Naujovės vyksta eksponentiniu greičiu, todėl gebėjimas naršyti prijungtame pasaulyje yra svarbesnis nei bet kada.
Taigi, nors ir logiška, kad ankstesnės kartos nebuvo mokomos koduoti ankstyvame amžiuje, šiandieninių vaikų mokymas koduoti yra stiprus. Tai ne tik lavina vaikus analitiškai mąstyti, bet ir pritaikymas kasdieniame gyvenime tik didės, nes technologijos toliau vystosi.
Daugiau:Geriausios edukacinės svetainės vaikams, kurie nenustos vogti mamos planšetinio kompiuterio
Jessica Mah, įkūrėja ir generalinė direktorė inDineromano, kad kodavimas jau turėtų būti įtrauktas į vaikų ugdymą. „Pradinės mokyklos turėtų reikalauti, kad vaikai koduotų; tai tiesiog turėtų būti mokymo programos dalis “, - sakė ji. „Technologijos yra ateitis, o kodavimas yra toks svarbus komponentas ir esminis įgūdis. Sakyčiau, kad mes jau atsiliekame 20 metų “.
Ir Mah žino vieną ar du dalykus apie vaikų kodavimą - jai buvo tik 11 metų, kai išmoko koduoti ir pradėjo savo pirmąjį internetinį verslą.
Jei paklaustumėte John Hilliar, „Dell EMC“ programinės įrangos kūrėjo ir buvusio programavimo instruktoriaus Šiaurės rytuose Universitete, kai jis mano, kad vaikai turėtų pradėti koduoti, atsakymas yra maždaug toks, kokio Mah pirmą kartą išmoko: vidurys mokykla. Tiesą sakant, Hilliaras šiuo metu ruošiasi išmokyti savo 12 metų dukrą, kaip programuoti C per artėjančią atostogų pertrauką.
Kodėl vaikai turi išmokti koduoti?
„Kodavimas moko suskaidyti problemą į mažas problemas ir loginį srautą, bet dar svarbiau, kad jis verčia programuotoją bendrauti su vartotoju asmeniškai. Mokantis programavimo kalbos, jūs išmokote mechaniką, kaip mokyti kompiuterį atlikti tam tikrą užduotį, tačiau vartotojo problemos sprendimas tokiu būdu, kuris jiems atrodo naudingas, yra įgūdis, tinkamas visiems darbams “, - sakė Hilliaras mus.
Nors Hilliaras mano, kad vidurinė mokykla yra idealus amžius pradėti diegti programavimo kalbą, tokią kaip C, C ++ ar „Java“, jis taip pat įspėja, kad kodavimas, kaip ir dauguma vaikų ugdymo aspektų, nebūtinai yra visiems tinkamas dalykas, todėl kalbėti.
„Atminkite, kad visi turi skirtingus gabumus“, - paaiškino jis. „Aš mačiau studentus, kurie buvo tiesioginiai A studentai, nesėkmingai nesupranta programavimo kolegijos lygmens absolventų kursuose, o šalia jų esantis asmuo pasižymėjo puikiai“.
Kaip pradėti mokyti savo vaikus koduoti?
Hilliaras siūlo keletą pasiūlymų, sakydamas: „Tokia kalba kaip„ Scratch “gali išmokyti vaikus labai jauname amžiuje (galbūt antroje klasėje) ciklo pagrindų ir proceso žingsnių. Be to, tai smagiau ir grafiškiau nei kitomis kalbomis, tokiomis kaip C, C ++ ar „Java“.
Daugiau:6 geriausios kodavimo stovyklos pamišusiems vaikams
Su savo dukra Hilliaras planuoja įvesti kodavimą sluoksniais - procesas jau prasidėjo. „Pradėsiu nuo C ir kursiu pamokas apie kalbos komponentus. Praėjusiais metais mes bendravome su „Arduino“ rinkiniu; Naktį atsisėsdavau su ja ir išmoksiu naujos medžiagos, o tada duočiau jai eksperimentą kitą dieną. Kalbant apie C programavimą, laikysiuosi to paties požiūrio “.
Kitas būdas ugdyti vaikams meilę koduoti - tai sustiprinti linksmybėmis. Kadangi vaikai lengvai nuobodžiauja, kodavimas tampa žaidimo dalimi, todėl mokymasis koduoti yra patrauklesnis ir malonesnis. Aukštųjų technologijų „žaislai“, tokie kaip „Dash & Dot“ iš „Wonder Workshop“, yra puikus pavyzdys.
Paskirtas kaip mėgstamiausia Melindos ir Billo Gatesų STEM dovana vaikams, „Dash & Dot“ yra tikri robotai, mokantys vaikus koduoti per žaidimą. Robotai dirba su išmaniųjų telefonų ir planšetinių kompiuterių programomis, kad vaikai galėtų spręsti projektus, iššūkius ir galvosūkius ir leisti savo vaizduotei žaisti laisvos formos žaidimais.
Pradinės mokyklos visame pasaulyje pradeda suvokti Mah ir Hilliar požiūrį į ankstyvą kodavimą, nes daugiau nei 8500 mokyklų jau įdiegė „Dash & Dot“ į savo kompiuterį mokslas mokymo planas.
Vis dėlto dauguma JAV mokyklų dar neturi įdiegti vaikų kodavimo kaip mokymo programos dalies, siūlydamas Mahui pataikyti į vinį, kai ji sakė, kad mūsų mokyklos yra už kreivės, kur yra kodavimo švietimas susirūpinęs.
Kaip DataScience@SMU - internetinis duomenų mokslų magistras iš Pietų metodistų universiteto-pažymėjo: „JAV darbo departamentas apskaičiavo, kad iki 2020 m. bus daugiau nei 1,4 mln. su kompiuterija susijusių darbo vietų. Metinis vidutinis programinės įrangos kūrėjo atlyginimas JAV yra 102 050 USD, o vidutinis metinis atlyginimas už visus darbus - 47 230 USD. Tačiau tik 1 iš 10 JAV mokyklų moko vaikus koduoti ir mažiau nei 1 proc. Merginų mano, kad informatika yra jų ateities dalis “.
Daugiau:Jūsų gabus vaikas nesielgia netinkamai - jam nuobodu
In tyrinėti informatikos ir švietimo būklę K ir 12 studentų JAV ir užsienyje, „DataScience@SMU“ nustatė, kad kodavimas yra privalomas tik kaip pradinių ar antrinių mokymo programų dalis keturiose šalyse (Didžiojoje Britanijoje, Estijoje, Prancūzijoje ir Vietname), pasirinktinai siūloma per pelno nesiekiančias organizacijas ir fondus kitose keturiose (Kanada, Kolumbija, Vokietija ir Indija) ir svarstoma trijose (Suomijoje, Italijoje ir Singapūras).
Be to, kad mokomasi tik 1 iš 10 mokyklų, kodavimas dažnai nėra visiškai išnaudojamas čia, valstybėse - „DataScience@SMU“ duomenimis, tik 30 000 iš 21 milijono JAV studentų iš tikrųjų laikė AP informatikos egzaminą 2013.
Kompiuterių mokytojų asociacijos paklaustas, kokia jų didžiausia kliūtis įgyvendinant kodavimą mokymo programoje buvo, 1246 mokytojai kaip pagrindinį nurodė mokyklos darbuotojų paramos ar susidomėjimo stoką ir mokinių nesidomėjimą kliūtis.
Tačiau tikimasi, kad iki 2020 m. Bus sukurta 1,4 milijono JAV darbo vietų su informatika susijusiose srityse-ir tik 30 proc tuos, kuriuos numatė užpildyti kvalifikuoti JAV piliečiai - suprantama, kad atėjo laikas mums visiems labiau susidomėti kodavimu vaikai.
Šį įrašą rėmė „Wonder Workshop“.
