Suteikus studentams prieštaringą užduotis nustatyti, ar Dievas buvo tikras, Teksaso vidurys mokykla mokytoja nebuvo pasirengusi atsakui, kurį ji gaus. Problema buvo ne užduoties dalykas - mokytojas vertino mokinių atsakymus.
A įrašytas penkių minučių pareiškimas tą dvylikametė Jordan Wooley pateikė Katy mokyklos tarybai, septintokė paaiškino, kad jos mokytoja paprašė klasės atskirti nuomonę, faktą ir įprastą teiginį. Wooley, Vakarų memorialinis jaunesnysis gimnazistas, atsakė į teiginį „Yra Dievas“ sakydamas, kad taip yra tiek „faktinis teiginys“ ir „nuomonė“, tik kad mokytojas jai pasakytų, kad klysta. Mergina sakė, kad kai ji bandė diskutuoti su savo mokytoja, pateikdama įrodymus iš Biblijos istorijų ir mirusių ir iš dangaus grįžusių žmonių pasakojimai, nesutarimai virto įkaitinta klase argumentas.
Daugiau:Ateistų mamos teismas nurodė kreiptis į krikščionių patarėją arba netekti globos (VIDEO)
Nuo tada Katy ISD paskelbė atsiprašymo pareiškimą, sakydama, kad „blogai apgalvota“ veikla klasėje bus pašalinta iš mokymo programos. Mokyklos valdybos atsiprašymas taip pat reiškė, kad mokytojas buvo krikščioniško tikėjimo.
Kaip ir galima tikėtis, šis vidurinės mokyklos pokytis virsta gėrio ir blogio kova internete. Viena vertus, turime šalininkų, kurie mano, kad ši mokytoja padarė vaikui paslaugą. Komentatoriai paaiškino, kad mokytojo darbas yra pateikti faktą ir mokyti, kad Dievas yra mitas, nes nėra mokslinio jo egzistavimo įrodymo; tikėjimas nėra faktas. Reaguodami į tai, vis daugiau religinių komentatorių ėmėsi Wooley reikalų ir pasisakė už preteeno teisę pareikšti savo religinę laisvę mokykloje.
Daugiau: 13 Spalvinimo knygų, kurių tikrai nenorite, kad matytų jūsų vaikas
Kad ir kokios sudėtingos būtų šios diskusijos, tikroji užduoties klasėje problema yra daug paprastesnė. Liūdna pasakyti, kad Wooley neturi savo „Joan of Arc“ akimirkos. Ji yra su juo nesąžiningai elgiasi asmuo, einantis valdžios pareigas, kuris turėjo būti apmokytas gerbti mokinio įsitikinimus net kai jie nesutinka.
Vos prieš kelias savaites matėme panašų interneto sprogimą dėl kitos su mokykla susijusios religinės problemos, tačiau tokiu atveju tai buvo kitoje tvoros pusėje. Džordžijos mokykla buvo paduota į teismą ir priversta atsiskaityti, kai buvo pradinė mokykla mokytojai ėmėsi priversti savo mokinius melstis. Netikintys studentai buvo išskirti dėl „netikėjimo“.
Ir dabar matome tą patį sukrėtimą Teksase, kur mokytojas peržengė mintis verčiančios užduoties klasėje ribas ir pavertė ją valios mūšiu. Tačiau atminkite, kad tai nėra problema religinė teisė - nes mes matėme, kaip jis žaidžia iš abiejų pusių. Tai yra sąžiningumo klausimas. Jei pykstame dėl vaikų, kurie yra priverstas melstis prieš jų valią klasėje, tuomet turėtume pyktis ir dėl vaikų, kuriuos mokytojai verčia neigti Dievą.
Nors daugelis tėvų to siekia išmesti religiją iš mokyklos, tai nekeičia fakto, kad mokinys, kuris tiki Dievą, nusipelno tokios pat pagarbos, kaip ir netikintis studentas. Bažnyčios ir valstybės gairės iš Laisvės iš Religija Fondas ir informacija apie mokinių religines teises Laisvę ginantis aljansas gali padėti mums padaryti šį svarbų skirtumą.
Daugiau: 7-metė pasitraukė iš gyvenimo, užspringusi pietums mokykloje
Yra keletas paprastų būdų, kaip išspręsti šią problemą, kad ji nepasikartotų. Mokytojai gali nesilaikyti jokios konkrečios religijos ar jos trūkumo ir sutelkti dėmesį į tai, kas iš tikrųjų yra - mokyti vaikus tyrinėti idėjas, formuluoti savarankiškas mintis ir sugalvoti savo įsitikinimai.
Tėvai čia taip pat atlieka svarbų pagalbinį vaidmenį. Mes galime pasinaudoti Wooley pavyzdžiu, kad paskatintume savo vaikus kalbėti, jei jie kada nors atsidurs tokioje sunkioje padėtyje mokykloje. Galime tik tikėtis, kad dauguma mokytojų nekurs savo asmeninių darbotvarkių mūsų vaikams klasėje, bet tik tuo atveju mūsų vaikai turi žinoti, kad gerai elgtis pagarbiai, kai suaugęs nepaiso jų įsitikinimų.
