Jei perkate nepriklausomai peržiūrėtą produktą ar paslaugą naudodami nuorodą mūsų svetainėje, „SheKnows“ gali gauti filialo komisinį mokestį.
Kai buvau 18 savaičių nėščia su savo sūnumi Charlie, sužinojau, kad jis turi Dauno sindromas. Nėštumo metu pripratau prie daug didesnio jautrumo „R“ žodžiui ir juokelių, kuriuos žmonės daro žmonių, turinčių negalia.
Šiais laikais galiu atsisakyti žodžio „R“ vartojimo užsimerkęs ir tviterio mygtuko rožinė spalva.
Tačiau nuo pat Čarlio vaikystės aš nuolat klystu į paprastus, nuoširdžius klausimus, į kuriuos nesijaučiu pasiruošęs atsakyti.
Paimkite, pavyzdžiui, šią istoriją. Viena Dauno sindromą turinčių kūdikių savybių yra liežuvio stumdymas – beveik taip, lyg jie laižo ledus, beveik nuolat. Buvau apie tai skaitęs, bet kol nepastebėjau, kaip Čarlis spaudžia liežuvį, kai jis gulėjo NICU izoliuotoje, man neatėjo į galvą, kad mano vaikas gali turėti tokią savybę.
Dabar esame įpratę, kad pamirštu, kad tai gali išsiskirti kitiems. Kai darželis pirmą kartą manęs paklausė, kodėl Čarlis iškišo liežuvį, aš savo atsakymu nesididžiavau. Pasakiau labai paprastai: „Na, jis tikriausiai galvoja apie ledus!
Ką aš turėjau pasakyti? Koks yra geriausias būdas tėvams pasikalbėti su savo vaikų bendraamžiais apie Dauno sindromą? Kada tai naudinga?
Už ir prieš
Tėvų reakcijos ir filosofijos skiriasi, ar naudinga vaiko negalią spręsti kartu su bendraamžiais.
Stephanie yra 8 metų Ivano, sergančio Dauno sindromu, ir 7 metų Angelinos, sergančios cerebriniu paralyžiumi, mama. Ivanas mokosi įprastoje antros klasės klasėje, o Stephanie sako, kad jai nė į galvą neatėjo mintis pasikalbėti su jo klase apie jo Ds diagnozę.
„Tvirtai tikiu, kad „mes labiau panašūs nei skirtingi“, – sako ji, – ir paskutinis dalykas, kurį noriu padaryti, tai priversti Ivaną pasijusti kitokiu.
Istorija, kuria dalijasi Stephanie, dar kartą patvirtino jos įsitikinimą, kad Ivano klasės draugai jį priima būtent tokį, koks jis yra.
„Praėjusių metų įpusėjus, jo pirmos klasės mokytojas man pasakė, kad jie klasėje patyrė nedidelį apreiškimą. Nesu tikras, kaip tai kilo pokalbyje, bet paaiškėjo, kad klasė nežinojo, kad Ivanas turi Dauno sindromą.
„[Jo klasės draugai] manė, kad dėl savo mažesnio ūgio ir uždelstos kalbos jis buvo tik tikrai protingas ikimokyklinukas, pakankamai protingas, kad su šiek tiek padėtų eiti į pirmąją klasę! Mintis apie tą pokalbį mane vis dar džiugina.
Sąmoningumo didinimas
Laurie yra ketvirtos klasės mokytoja ir dviejų sūnų, sergančių Dauno sindromu, Chase'o ir Zeke'o, kuriems abu yra 5 metai, mama. Neseniai ji pristatė Dauno sindromo asociacijos Didžiojoje Šarlotėje (Šiaurės Karolina) seminarą, kuriame kalbėjosi su vaiko bendraamžiais apie Dauno sindromą.
Seminaras apėmė įvairius scenarijus – nuo kalbėjimo su jaunesniais vaikais iki diskusijų negalia etiketas su gimnazistais.
Laurie pasidalijo pamokų planu, kurį naudojo su Chase'o ir Zeke'o darželio klase, taip pat su vyriausiu sūnumi Ianu, darželio, pirmos ir antros klasės klasėmis.
„Mes žinojome, kad [Iano] klasės draugai pažinojo Chase'ą, todėl norėjome pradėti ugdyti šį supratimą, priėmimą ir supratimą nuo pat pirmos dienos“, – aiškina ji.
Patarimas, gimęs iš patirties
Laurie pateikia du pagrindinius patarimus tėvams, svarstantiems kalbėtis su vaiko klase arba skaityti vieną iš daugybės nuostabių knygų, skirtų negaliai:
- Sukurkite ryšį su savo vaiko mokytoju prieš paprašydami pasikalbėti su klase apie vaiko negalią. „Lengviau eiti į klasę, kai jau turi palaikymą“, – sako Laurie.
- Praktika, praktika praktika! „Nors manote, kad galbūt nesijaudinate dėl savo vaiko diagnozės, jūsų jausmai gali būti tokie sustiprėja, kai skaitote [knygą] prieš savo vaiko bendraamžių grupę“, – pabrėžia Laurie. išeiti.
Vaikų knygos apie Dauno sindromą
- Katie Can
- Kitoks – puikus dalykas būti!
- Eli, įtraukta
- Tai Ela
„Reikia beveik nujausti save nuo knygos. Jei verksite – net laimės ašaros – priversite vaikus manyti, kad Ds yra kažkas, dėl ko jums liūdna arba baisu. [Atminkite,] jūsų žinutė yra apie priėmimą, o ne apie liūdesį!
Kalbėdama su berniukų klasės draugais Laurie teigiamai atsiliepia. „Jei leisite mokiniams pažvelgti į savo vaiko gyvenimą, jie bus užjaučiantys. [Tiesą sakant] kalbėjimas apie Ds suteikia klasėje supratimo, todėl teisinga užduoti klausimus nuoširdžiai, palaikant“, – sako ji.
Skirtingi požiūriai
Tėvams, nusprendusiems, kad užsiėmimas klasėje bus naudingas, gali būti įvairių metodų: nuo vaikiškos knygos apie negalią skaitymo iki pasidalyti savadarbe „knyga“ apie vaiką, iliustruojančia daug bendrų savybių, kuriomis specialiųjų poreikių vaikas dalijasi su savo ar jos bendraamžiai.
Laurie ir jos vyras Bryanas parengė brošiūrą (8–1/2 x 11 colių popierius, atspausdintas iš abiejų pusių ir sulankstytas per pusę). Viršelyje yra Chase'o ir Zeke'o paveikslėlis vienas šalia kito ir visos šypsenos. „Susipažinkite su Chase ir Zeke [pavardė]“, – rašoma pavadinime. „Šiais metais jie yra ________ darželio klasės dalis. Jie abu turi Dauno sindromą, tačiau jie yra labiau panašūs nei skirtingi.
Lankstinuko viduje yra pastraipa apie tai, ką berniukai mėgsta veikti, kai jie mokosi mokykloje ir kai būna namuose su šeima. „Kai jie nelanko mokykloje, jie abu mėgsta žaidimų aikštelę, šokinėja ant batutų, plaukioja ir žiūri filmus, kaip ir dauguma kitų darželinukų.
Trečiame lankstinuko puslapyje paprasta kalba pateikiami trumpi faktai apie Dauno sindromą, o galiniame puslapyje pateikiami ištekliai daugiau informacijos apie Dauno sindromą, taip pat šeimos kontaktinę informaciją ir kvietimą susisiekti ir paklausti klausimus.
„Nežinau, ar tai pamokos, ar mokykla, ar tai, kad mano berniukai yra roko žvaigždės, bet aš negaliu išeikite iš popamokinės programos, visų klasiokų neapkabinę ir neapkabinę“, – Laurie akcijų.
Įtraukiantys vaikus
Be vaikiškos knygos skaitymo, ekspertai rekomenduoja įtraukti vaikus į tai, ką gali atrodyti, kad turite negalią ar problemų, susijusių su tokia diagnoze kaip Daunas sindromas. Kadangi vaikai, sergantys Ds, dažnai turi kalbos ir smulkiosios motorikos vėlavimą, ši veikla gali padėti paprastai besivystantiems vaikams suprasti, kaip jaučiasi šie vėlavimai:
Kalbos vėlavimo demonstravimas
Suporuokite vaikus į komandas ir kiekvienam duokite po didelį zefyrą. Vieną po kito paprašykite vaiko padėti zefyrą ant liežuvio galiuko, burnos viduje, o tada pasikalbėkite apie savo mėgstamą hobį ar filmą.
Tai padeda vaikams suprasti, ką reiškia žinoti, ką bandote pasakyti, bet sunku aiškiai pasakyti žodžius.
Smulkiosios motorikos iššūkių supratimas
Tegul kiekvienas vaikas užsideda kojines ant vienos rankos. Tada paprašykite vaiko „kojinių ranka“ paimti pieštuką ir parašyti savo vardą. Šis pratimas padeda jiems suprasti, kaip sunku gali būti sunkiau dirbti su įgūdžiais, kuriuos daugelis vaikų gali atlikti daug lengviau.
Norėdami gauti daugiau informacijos ir patarimų, kaip kalbėtis su savo vaiko bendraamžiais, susisiekite su vietine Dauno sindromo asociacija arba Nacionalinė Dauno sindromo draugija.
Šio įrašo versija iš pradžių buvo paskelbta 2012 m.
