Aš: Galiu’nelaukite, kol šis berniukas grįš į mokyklą!
Aš: Jis poreikiai būti mokykloje, dabar.
Taip pat aš: Ar jis turėtų grįžti į mokyklą... kada nors?
Kaip mama, aš nenoriu nieko daugiau, tik kad mano sūnus būtų saugus. Nenoriu nieko daugiau, tik kad mano sūnus būtų ugdomas aplinkoje, kuri yra palanki mokytis. Tačiau viduryje COVID-19 pandemijos, atrodo, kad šie du norai prieštarauja vienas kitam. iš ankstoCOVID-19, būtų buvę neprotinga manyti, kad švietimas ir saugumas galėtų vienas kitą nesuderinti. Net su daugybė šaudynių mokyklose šioje šalyje, mes vis dar galėjome saugos trūkumą mokyklose laikyti išskirtiniu dalyku, o ne norma. Tačiau, kaip mums parodė 2020 m., tai, ką žinojome anksčiau, nebegalioja. Taip, kaip buvo anksčiau, nebegali būti taip, kaip yra. The “naujas normalus” manome, kad gyvename, gali tapti mūsų “normalus normalus” likusioms mūsų dienoms.
Taigi kur tai palieka tėvus, ypač motinas,
Kaip žmogus, dirbantis iš namų visą darbo dieną, tas konkretus pandemijos perėjimas nebuvo koregavimas, kurį turėjau atlikti. Tačiau turėdamas savo penkiametį namuose visą darbo dieną nuo kovo? Tai buvo iššūkis. Jo ikimokyklinė įstaiga buvo atidaryta, bet aš dariau’nesijaučia patogiai jį siųsdamas. Taip, jie patikrino temperatūrą prie durų. Tėvai buvo apriboti vestibiulyje. Centras buvo valomas ir dezinfekuojamas kelis kartus per dieną. Tačiau rizika man vis tiek buvo didesnė už atsargumo priemones, kai dar buvo tiek daug nežinomųjų. Taigi, sūnaus išsilavinimą paėmiau į savo rankas.
Mes su vyru turėjome pakankamai privilegijų, kad galėjome įtraukti savo sūnų į Kumon mokymo programą; jis pradėjo 2020 m. kovo 6 d. kaip papildomą savo ikimokyklinio ugdymo programos komponentą. Mano mieste pirmasis koronaviruso atvejis buvo užfiksuotas kovo 12 d. Nuo tada tai, kas turėjo būti papildoma akademinio praturtinimo programa, tapo mano sūnumi’s vienintelė švietimo forma.
Peržiūrėkite šį įrašą Instagram
Pirmoji darželio diena 🖍
Įrašas, kurį pasidalino Nikesha Elise Williams (@nikesha_elise) įjungta
Aš stovėjau prie savo sūnaus vairo’s mokymąsi naudojant „Kumon“, „Hooked on Phonics“, jo ikimokyklinio ugdymo įstaigos el. paštu atsiųstus darbalapius, „flash“ korteles ir mano knygas įsakė – ir labai remdamasis gero draugo, kuris yra mokytojas ir kuris taip pat turi jaunimą, pasiūlymais sūnus. Nuo kovo mėnesio I’aš galėjau aprūpinti savo sūnų iki dviejų valandų tvirtas nurodymas kasdien, kad jis būtų pasirengęs vėl stoti į mokyklą – kai tik tai įvyktų. Įžengti ir dabar tvirtai atsistoti tarp to, ko mokykla negalėjo suteikti dėl viruso, buvo privilegijuotas iššūkis, kurio daugelis tėvų neturi prabangos.
Dirbdamas namuose ir dirbdamas tik sau, kaip rašytojui ir leidėjui, galiu pakoreguoti savo dieną, kad ji atitiktų kintančius savo ir vaiko poreikius. Pakoregavau sūnaus tvarkaraštį, palaikydama jį iki vidurnakčio arba 1 valandos nakties, kad galėčiau pabusti 6 valandą ryto ir nuveikti darbus, kol mano dienos jam neužteks. Daugelis dirbančių mamų neturi šios privilegijos. Dėl to, daugybė motinų turėjo paaukoti sunkių ir pasenusių aukų, pvz renkasi vaikų priežiūrą, o ne karjerą. Žinoma, tai labiausiai paveikia motinas, nes nepaisant progresyvios namų ūkių lygybės perspektyvos, iš tikrųjų motinos vis dar didžiąją dalį vaikų augina tarp kitų buities darbų.
Sūnų nemiegu iki vidurnakčio arba 1 valandos nakties, kad galėčiau pabusti 6 valandą ryto ir nuveikti darbą, kol jis nesuvalgo mano dienos.
Kai prasidėjo protrūkis, tariamas tikslas buvo “išlyginti kreivę,” “sustabdyti plitimą,” ir būk “saugiau namuose.” Logika palaikė laikiną diskomfortą ir “nenormalus” gyventi pavasarį ir vasarą tikintis, kad rudenį virusas bus išnaikintas, o įmonės ir mokyklos vėl atsidarys. Ir nors tai tikrai buvo tiesa Naujojoje Zelandijoje, čia, Jungtinėse Valstijose – kaip žinote, šalyje, paremtoje laisvės samprata, – žiauriai nepasisekė kovoti su koronavirusu. Dėl desperacijos atnaujinti ekonomiką padaugėjo atvejų, o dabar ir mirčių, įskaitant vietą, kurioje gyvenu Floridoje, kuri greitai tampa kitu viruso epicentru.
Šis skubėjimas atnaujinti veiklą ir sugrąžinti žmones į darbą, o vėliau naujų atvejų pagausėjimas tik dar labiau apsunkino dirbančių motinų – kaip globėjų ir maitintojų – vaidmenį. Klausimas apie “Kada tai baigsis?“ nerodo pabaigos. Nėra tikslaus termino, kada pagaliau bus saugu vėl atidaryti mokyklas ar įmones arba pradėti darbo paieškas.
Peržiūrėkite šį įrašą Instagram
#fbf Maždaug prieš savaitę…
Įrašas, kurį pasidalino Nikesha Elise Williams (@nikesha_elise) įjungta
Našta lygi sunkiau pakeliama tarp vienišų motinų, juodaodžiai motinos ir mažas pajamas gaunančios motinos. Kol pagrindinis mokyklos vaidmuo yra mūsų vaikų ugdymas, jo antrinė funkcija yra vaikų priežiūra. Laisvas vaikų priežiūra, kuri gali prasidėti jau 6 val., o tęstis net 18 val. per išplėstines programas – tai leidžia įvairių socialinių ir ekonominių sluoksnių tėvai, galintys dirbti ir užsidirbti pragyvenimui, kad išlaikytų savo vaikus.
Pandemija atėmė šį gebėjimą ir dar labiau atskleidė, kad mūsų visuomenė tiesiog nevertina moterų, ypač ne darbo vietoje. Tai liudija archajiškas ir neįmanoma darbo iš namų politika, mano pačios alma mater bandė priimti sprendimą, kuris būtų uždraudęs dėstytojams ir personalui rūpintis savo vaikais dirbant nuotoliniu būdu įpusėjus pandemijai.. Politika greitai buvo panaikinta po tinkamo socialinių tinklų vilkimo.
Moterims, kurios sugebėjo rasti pusiausvyrą tarp darbo ir vaikų auginimo namuose, pastaraisiais metais Mėnesius, tikimybė išlaikyti šią nesaugią padėtį tapo dar labiau įtempta, nes mokyklos pradeda daryti vėl atidaryti.Klausimas ne tik ar mokyklos vėl atsidarys, bet kaip — o ar ten išvis mokys mokytojai? Kalba apie streikuoja mokytojai vyksta.
Pandemijos pradžioje buvo susirūpinta, kad ši studentų karta taptų kita “prarasta karta“ – vienas kuris gali niekada neatsigauti nuo savo išsilavinimą tris mėnesius mokyklos perėjo iš asmeninės į virtualią aplinką. Tačiau dabar galime žiūrėti į visus metus ar daugiau virtualaus mokymosi. Mokymasis, kurio prigimtyje yra įėjimo kliūčių. Jei šeimos to nedaro’neturi interneto namuose, kompiuterio namuose arba jei jie gyvena kaimo vietovėje, kurios nėra prijungti prie interneto paslaugų, šiems vaikams uždrausta naudotis pagrindinėmis teisėmis – ir jie yra pasmerkti nežinojimas. O kaip jų motinos? Kas yra jų sakinius? Sunkus pasirinkimas, kurias sąskaitas apmokėti, kokius darbus imtis, kada likti tarp vyriausiosios auklėtojos ir kada leisti įkurti vaiką, nes mama tiesiog turi dirbti.
Nepaisant lyderystės stokos šioje šalyje ir nesuvokiamai homogeniško vyriausybės plano sumažinti užsikrėtimo ir mirtingumo rodiklį ir padėti kiekvienam šalies sektoriui atsidaryti, akivaizdu, kad miestai, apskritys, valstijos, mokyklų rajonai ir daugiausia dirbančios motinos paliekamos savieigai.
Ši pandemija ir vyriausybės nesugebėjimas su ja kovoti sugriaus dešimtmečius feministinio judėjimo lygybę. Šalutinis šios erozijos produktas yra visa vaikų karta, kuri gali likti intelektualiai nuošalyje, kai jų motinos susiduria su neįmanomu pasirinkimu: lavintis ar valgyti?
Apsaugokite vaikus šį rudenį su jais vaikiškos veido kaukės iš juodųjų priklausančių prekių ženklų.
