Mokyklų finansavimas yra aktuali tema, ir daugelis žmonių (teisingai) greitai nurodo, kai mokytojai yra priversti dirbti antrus darbus arba rinkti lėšas taip reikalingoms klasės reikmenims įsigyti. Tačiau ar didesnis mokyklų finansavimas yra vaistas? „HeyTutor“, internetinė mokymo įmonė, sutramdė skaičius apie mokyklos veiklą ir finansavimą. Naudojant viešai prieinamus duomenis, ataskaitoje apžvelgiama, kurios valstybės išleidžia daugiausiai ir mažiausiai studentų išlaidoms išsilavinimas. Valstybės yra reitinguojamos pagal išlaidas vienam studentui, o duomenys rodo, ar jų baigimo rodikliai lyginami su šalies vidurkiu. MokytojasĮskaičiuoti ir vidutiniai atlyginimai.
Ir vidutinės išlaidos vienam studentui, ir vidutinės atlyginimas labai skiriasi. Mažiausias vidutinis mokytojo atlyginimas yra 42 668 USD per metus Pietų Dakotoje. Aukščiausias vidurkis yra Niujorko valstijoje – 79 637 USD. Studentų išlaidos taip pat yra beveik tokios pat plačios. Jutoje vienam studentui išleidžiama tik 7179 USD. Niujorkas vėl pirmauja, išleisdamas maždaug trigubai studentų išlaidas: 23 091 USD.
Tačiau, bent jau pagal šią ataskaitą, studentų išlaidos nebūtinai rodo geresnius mokymosi rezultatus. Pavyzdžiui, Jutoje, Pietų Dakotoje ir Niujorke baigimo rodikliai viršija vidutinį, nepaisant didžiulių finansavimo skirtumų. Tačiau tie patys skaičiai taip pat rodo, kad vis dar yra tam tikras ryšys su geriau finansuojamomis mokyklomis. Iš valstijų, kuriose studijų baigimo rodikliai gerokai viršija vidurkį, tik viena, Indiana, pagal studentų išlaidas patenka į apatinę valstijų pusę. Ir atvirkščiai, valstijos, kurių baigimo rodikliai gerokai mažesni už vidurkį, yra 25-oje apačioje, išskyrus Vašingtoną.
Peržiūrėkite šį įrašą Instagram
Įrašas, kurį bendrino Sons & Brothers (@sonsandbros)
Vašingtonas ir Aliaska taip pat patenka į didžiausių studentų išlaidų valstijų dešimtuką, kur mokytojų atlyginimai taip pat yra gana dideli. Tačiau žemesni nei vidutiniai baigimo rodikliai neturėtų būti vertinami kaip visiškas fakto, kad mokytojų atlyginimas neturi teigiamos įtakos rezultatams, paneigimas. D.C. yra kažkokia anomalija, nes tai miestas, o ne valstija. Apskritai baigimo rodikliai yra mažesni miestuose nei priemiesčiuose. „HeyTutor“ ataskaitoje nagrinėjamas tik valstybės lygis, tačiau nevienodas mokyklų finansavimas gali pakenkti priemiesčiams. miestai taip pat. Aliaska taip pat yra valstija, kurioje gerai žinomos klasės, kuriose nėra daug darbuotojų. Jų santykinai dideli mokytojų atlyginimai rodo, kaip sunku įdarbinti mokytojus, daugiau ar mažiau kokybiškus, į iš esmės nutolusią valstybę.
Mokytojų atlyginimai taip pat labai priklauso nuo to, kur jie yra šalyje: vėlgi, išskyrus keletą išimčių, pavyzdžiui, Aliaskoje, mokytojų atlyginimai yra didesni šiaurės rytuose ir mažesni pietuose ir vakaruose. Valstybės su mažesnės vidutinės pajamos taip pat linkę mažiau išleisti švietimui. Kitaip tariant, tie, kuriems labiausiai būtų naudinga įgyti kokybišką išsilavinimą, gali būti mažiau finansuojamose klasėse, kuriose mokytojai yra nepakankamai apmokami.
Mokytojų atlyginimai taip pat yra ne tik studentų išsilavinimo rezultatai. Mokytojai anksčiau garsiai kalbėjo apie finansinė įtampa jiems sukėlė jų profesiją. Niekas neturėtų būti savaitgaliais priverstas vairuoti Uberį sudurti galą su galu. Tačiau, kai valstijos vidurkiai siekia 42 668 USD per metus, nesunku suprasti, kiek pedagogų (daugelis gali būti ir tėvai) gali būti priversti taip pasirinkti.
