laimingas Nacionalinė rašysenos diena, Visi! O tiksliau – nelaiminga ir karštai prieštaringa rašysenos diena? Tiesą sakant, tai būtų tiksliau. Nes, viena vertus, ar rašysenos mokymas nėra pasenęs? Pastaraisiais metais jis tikrai nebuvo ypač populiarus, nes viešai buvo pašalintas iš „Common Core“. mokyklos, ir su tiek daug vaikų išmokti „rašyti“ iPad ir planšetiniuose kompiuteriuose gerokai anksčiau nei jie gali parašyti sakinį. Taigi kodėl mokyklose netgi mokoma kursyvų kalbos – ir ar jos turėtų jaudintis?
Tačiau nuostaba: ekspertai teigia, kad gali būti naudinga praktikuoti gerą, senamadišką rašyseną. Ir iš tikrųjų dabar daugėja valstybių, kurios praeina arba dirba teisės aktų, kad mokymasis kursyvas būtų privalomas - taip, privaloma - mokyklose. Ar kursyvas gali sugrįžti?
Per pastaruosius kelerius metus taip pat dažniau buvo užfiksuota Cursive smegenų kūrimo nauda: tai Įrodyta, kad stimuliuoja smegenų sinapses ir sinchroniškumą tarp kairiojo ir dešiniojo pusrutulių į
Psichologija šiandien. Tyrimas, paskelbtas m Psichologijos mokslas rodo vaikai geriau mokosi kai užsirašo rankiniu būdu (o ne spausdina). Įdomu tai, kad ergoterapeutė Suzanne Baruch Asherson rašo The Niujorko laikas kad „Kolegijos taryba nustatė, kad studentai, kurie rašė kursyviai į SAT esė dalį, surinko šiek tiek aukštesnius balus nei tie, kurie spausdino“. Žavi!Tačiau yra ir tėvų, ir pedagogų, kurie lieka neįtikinti. Debate.org„s“Ar kursyvinis rašymas turėtų būti mokomas mokyklose?“ įrašas turi 66 procentų atsakymą „taip“. Taigi, kas yra kiti 34 procentai?
Dviejų vaikų mama Robynn Markus, vienam. Ji nemato jokios naudos mokytis kursyvų. "Koks buvo to pranašumas?" ji klausia.
Docentas išsilavinimas Morganas Polikoffas taip pat laikosi nuomonės, kad kursyvui reikia leisti išnykti. „Labai nedidelė dalis suaugusiųjų kasdienėje veikloje naudoja kursyvą rašymas“, – rašo jis The Niujorko laikas. „Didžioji dalis mūsų bendravimo vyksta klaviatūra, o visa kita – spausdinant. Polikoffas teigia, kad dabar mokyklose naudojamoje Bendrojoje pagrindinėje mokymo programoje jau yra pakankamai dalykų; pridėjus kursyvą jis būtų mažiau sufokusuotas.
Kita vertus, trijų vaikų mama Rebecca Morrissey džiaugiasi, kad vyresni vaikai išmoko kursyvą trečią klasę jų valstybinėje pradinėje mokykloje, ir ji nekantriai laukia savo jauniausio mokymosi kaip gerai. „Džiaugiuosi, kad jie išmoko pasirašyti savo vardus, skaityti kitų raštus ir (tikiuosi) turėti kitą tradicinį bendravimo būdą. Manau, kad tai pagerino jų rašymo įgūdžius.
Viena keturių vaikų mama Hayley King yra tokia palanki, kad net pati to moko. „Aš mokiausi namuose – mokiausi namuose – mano vaikai ir aš labai linkę mokytis kursyvaus. Priežasčių yra daug, bet kai kurios iš pagrindinių mano galvose yra išmokti rašyti parašus, skaityti senus dokumentus ir pan.
Dviejų vaikų mama Claudia De La Torre turi trečioką, kuris mokosi kurso. „Man tai patinka, o jos mokytojas taip pat moko juos spausdinimo įgūdžių“, - sako De La Torre. „Mano dukra rašo netvarkingai, bet jos kursyvas tvarkingas.
Kai kurie auklėtojai ir tėvai lieka ant tvoros. Mokytoja ir mama Lindsey Anderson sako, kad tai priklauso nuo vaiko akademinės padėties. „Kaip mokytojas, aš palaikau kursą, jei mokinys skaito ir rašo aukštesnio lygio ar aukštesnio lygio... bet jei jūsų vaikams sunku, skirčiau laiko pagrindiniams dalykams. Savo klasėje niekada neskirčiau laiko kurso rašymui, jei vaikai net nemoka skaityti ar rašyti trečioje klasėje. Tačiau idealiu atveju [kursyvas yra] naudingas.
Kitas tėvas ir mokytojas Megan Linares jaučiasi panašiai. „Daugiau nei 10 metų mokiau vidurinėje mokykloje ir visiškai su tuo sutinku. Idealiu atveju būtų dėstomas [kursyvas], bet yra tiek daug studentų, kurie atsilieka, kad suprantu, kodėl to ne visada mokoma. Mane trikdo tai, kad kartais to nemoko, nes tiek daug dėmesio skiriama valstybiniam testavimui.
Be bandymų, žinučių rašymas ir rašymas taip pat neabejotinai neleido vaikams kalbėti. Tačiau vienas verslus rabinas Issamaras Ginzbergas tikisi paskatinti rašyti ranka per savo naują mokomąjį kortų žaidimą, Šaunus kursyvas. Jis užduoda klausimą: kas atsitinka, kai vaikai negali naudoti savo rankinių programėlių, kad galėtų užsirašyti ar pasirašyti reikiamo dokumento? „Jei negalite užsirašyti pastabų, jei negalite parašyti čekio ar trumpos pastabos kursyvu, tai yra daugybė problemų, be svarbaus istorinio ryšio praradimo“, - sako Ginzbergas.
Be praktiškumo ir istorinio įvertinimo, Ginzbergas taip pat atkreipia dėmesį į smegenis skatinančią rašymo ranka galią. „Kai užsirašysite tai, ką girdite, daug geriau atsiminsite tai, ką girdėjote, nei tiesiog girdėdami ir tikėdamasis prisimeni“, – sako Ginzbergas. „Rašymas, o ne spausdinimas, naudoja daugiau smegenų dalių, o tai nepaprastai padeda atminti. Geresnis išsaugojimas reiškia, kad tai ne tik išgirsta, bet ir iš tikrųjų išmokstama.
„Egzistuoja mitas, kad kompiuterių eroje mums nereikia rašysenos. Mūsų tyrimai to neparodo“, – sakė Vašingtono universiteto profesorė Virginia Berninger „The Washington Post“.. Berninger bendradarbiavo su tyrimais, kuriuose išsamiai aprašomos jos išvados. „Mes nustatėme, kad vaikai iki šeštos klasės rašė daugiau žodžių, rašė greičiau ir išreiškia daugiau idėjų, jei galėtų rašyti ranka – spausdinti ar kursyvu – nei naudojant klaviatūra“.
Tačiau štai kas: dauguma įrodytų rašymo ranka privalumų yra būtent tai: nauda rašymas ranka, nebūtinai kursyvinis rašymas. Taigi tie, kurie yra ant tvoros apie tai, ar mokytis kursyvą yra bet koks daugiau vertingesnis nei tiesiog išmokti rašyti ir rašyti gerai – na, jie turi visas teises būti ant tos tvoros.
Net Ginzbergas pripažįsta, kad pats kursyvas yra mažiau nei jaudinanti praktika. „Senoji klasės veikla, vadinama „rašymu“, buvo mokyklose, kai buvau vaikas ne smagu“, – prisimena jis. „Žaidimų ir mokymosi linksmumo iššūkis yra raktas į naujos kartos sužavėjimą ir įtraukimą.
Laimei, tikriausiai yra tam skirta programa.
Šios istorijos versija iš pradžių buvo paskelbta 2018 m. sausio mėn.
