Mano dukros viešoje pradinėje mokykloje mokykla pernai buvo pasiektas puikus lankomumas sunku, ir dėl geros priežasties; mokyklos finansuojamos pagal lankomumo rodiklius. Kiekvienas nebuvimas yra lygus finansiniams nuostoliams. Tačiau ar mokinių papirkimas ar apdovanojimas už atėjimą į mokyklą yra tinkama taktika? Juk vaikai nekontroliuoja nei kada atvyks, nei ar liks namuose sergantys. (O kalbant apie ligonius, ar jie vis tiek neturėtų laikyti tų mikrobų namuose?) Mano nuomone, apdovanoti vaikus už mokyklos lankymą yra baisu ir žalinga – ir tai turi sustoti.
Atėjo laikas sustabdyti ceremonijas, privilegijas ir niekučius, suteikiamus vaikams vien už pasirodymą. Viena vertus, tai yra apdovanojimas vaikams už dalykus, kurių jie negali kontroliuoti. Mano 5 metų vaikas nėra atsakingas už tai, ar ji laiku atvyksta į mokyklą; Aš esu. Vyresniems vaikams, kurie praleido autobusą, taigi ir mokyklos dieną? Mes neįsivaizduojame, kas vyksta jų namuose. Galbūt tą rytą jie pavėlavo į autobusą, nes buvo užsiėmę sergančio brolio ir sesers priežiūra, o gal jiems patiems blogas oras.
Nes tai kitas dalykas: jei mano vaikas serga, ji negali nuspręsti, ar eiti į klasę, ar likti namuose. Ir vis dėlto mokyklos papirkinėja vaikus prizais, kad jie galėtų patekti į mokyklą ateik kas gali - tarsi maži vaikai būtų visiškai atsakingi už savo tvarkaraštį ir imuninę sistemą. Jei aš, suaugęs pagal šį scenarijų, negalėčiau susiburti kurį nors rytą su dviem vaikais, kad mano darželis būtų laiku nuvežtas į klasę, ji būtų tas, kuris praleis apdovanojimą, o ne aš.
Mano dukters draugės imuninė sistema yra susilpnėjusi, o tai reiškia, kad daugiau praleistų dienų, o tai reiškia, kad reikia sėdėti „dalyvavimo vakarėliuose“ ir būti su sveikinimo trintukais. „Aš nerimauju, kad dėl šių paskatų vaikai ateis į mokyklą, kai turės likti namuose, o tai sukels pavojų mano vaikui ir kitiems“, – sakė man mergaitės mama.
Ir ar bet kuriam vaikui turėtų būti atsisakyta suteikti apyrankę dėl to, kad jis namuose sirgo gripu? Ironiška, bet jei mano dukra mokykloje nesijausdavo gerai, sulaukdavau skambučio iš biuro, kad atvažiuočiau jos pasiimti. Taigi ar jie nori, kad vaikai eitų į mokyklą sergantys, ar ne? Ar jie negali priimti sprendimo?
Žinoma, dauguma vaikų suserga bent kartą per metus. Ir dauguma racionalių žmonių sutiktų, kad neturėtumėte leisti nesveiko vaiko į mokyklą, kad jis neišplatintų savo ligos. Taigi, ar nedera tikėtis ir netgi apdovanoti mokinius už pasirodymą, kai jie serga? Iš tiesų, Los Altos mokyklos rajonasPavyzdžiui, karščiavimas, šaltkrėtis, vėmimas ir kiti simptomai nurodomi kaip požymiai, kuriuos turėtumėte laikyti savo vaiką namuose. O TK duomenimis, vaikai per metus suserga apie 6–10 peršalimo ligų. Taigi kaip yra su nerealiais lūkesčiais, kad mokiniai į mokyklą ateina kiekvieną dieną?
Atmetus įvairias žinutes ir netinkamą kaltinimą, šie dalyvavimo atlygiai iš tikrųjų net neveikia. Remiantis Harvardo Kenedžio vyriausybės mokyklos paskelbtu tyrimu, pažadėtos paskatos iš tikrųjų nekeičia faktinio lankomumo lygio. BBC praneša, kad tyrimas, kuriame dalyvavo daugiau nei 15 000 Kalifornijos vidurinės mokyklos moksleivių, rodo, kad kai kuriais atvejais Lankomumo apdovanojimai iš tikrųjų gali pabloginti pravaikštas. „The Washington Post“ praneša, kad lankomumu pagrįstas finansavimas turi daugybę neigiamų rezultatų, įskaitant mokyklos verčiamos išlaikyti smurtaujančius mokinius kad gautų savo kasdienę išmoką. O lankomumu pagrįstas finansavimas labiausiai kenkia didelio skurdo vietovėms – kur daugiau vienišų tėvų namų ūkių dažnai lemia didesnį mokinių nevykdymo procentą. Nepriklausomai nuo to, kaip dažnai jų mokiniai nedalyvauja, mokyklos vis tiek turi mokėti tokias pačias sąskaitas ir atlyginimus, nes personalas apskaičiuojamas pagal bendrą mokinių skaičių.
Žinoma, studentams naudinga dažniau pasirodyti; geresnis lankomumas numato aukštesnį baigimo rodiklį, viena vertus. Tačiau lankomumo apdovanojimų programos neveikia ir nėra teisingos.
Taigi pats laikas nutraukti šią pavargusią taktiką. Ir užuot apdovanojus vaikus už jų sveikatą ar už tėvų sugebėjimą nuvesti juos į pamokas, galbūt reikėtų sutelkti pastangas į faktinį išsilavinimas vyksta. O gal mokyklų finansavimas visai neturėtų būti grindžiamas lankomumu.
