Teisė į mokslą, teisė į lygias galimybes ir teisė… žaisti?
Taip! Pagal Jungtinės Tautos, žaidimas yra pagrindinė žmogaus teisė, kurią turi turėti visi vaikai. Tai labai svarbu psichinei sveikatai, ugdant socialinius įgūdžius ir stiprinant pasitikėjimą bei atsparumą. Vis dėlto per pastaruosius 60 metų vaikų gebėjimas žaisti sparčiai mažėjo tokiems ekspertams kaip Peteris Gray, Ph. D., Bostono koledžo psichologijos profesorius ir autorius Nemokamai mokytis. „Nėra palyginimo tarp laisvės, kurią vaikai turėjo, kai augau šeštajame dešimtmetyje, ir to, ką vaikai turi šiandien“, - sako jis.
Laisvam žaidimui, kartais vadinamam nestruktūrizuotu žaidimu, turi vadovautis patys žaidėjai - šiuo atveju vaikai. „Laisvas žaidimas vaikui yra labiausiai nešvarus, nes jis yra toks, kokio nori“, - sako Debbie Rhea, daktarė, įkūrėja ir direktorė. LiiNK projektas ir Teksaso krikščioniškojo universiteto profesorius. „Suaugęs žmogus neturi įtakos ir neduoda patarimų, kaip padėti vaikui suprasti, ką jis ketina daryti su erdve, koncepcija ar įranga. Vaikas supranta, ką jis nori daryti, kaip jis nori tai padaryti ir kokių taisyklių jis turi laikytis. “ Šiame kontekste vaikai lavina įgūdžius, kurie jiems ne tik pasitarnauja dabartyje, bet ir padeda jiems tapti laimingais, sėkmingais suaugusiųjų.
Pasitikėjimo spragos panaikinimas
Ar pamenate, kad stovėjote prie baseino krašto, svarstėte, ar pasinerti, ir tada pasinėrėte? Arba įdomu, ar tas medis yra per aukštas, kad galėtų užlipti, ir tada jį pakelti? Kai kas nors tai daro, jie sąmoningai ir sąmoningai pakelia baimę. „Taip išmoksti drąsos“, - sako Gray. „Taip sužinosite, kad galite atsidurti baimę keliančioje situacijoje ir galite ją valdyti. Jūs galite kontroliuoti save. Jūs nepanikuojate “.
Kai vaikai yra toje „aš-ar-neturėčiau“ akimirkoje, kyla pagunda įsitraukti ir vaidinti herojų. Bet tau geriau leisti jiems pažaisti šią baimės akimirką, sako Rhea. „Mano filosofija yra ta, kad tu to neištaisai“, - sako ji. „Jūs leidžiate jiems išsiugdyti pasitikėjimą, savigarbą ir vidinę motyvaciją. Tai sveikiau nei tai, ką turime šiandien, tai yra didelė labai išoriškai motyvuotų vaikų grupė “.
Draugai? Draugai
Pirmą kartą, kai vaikas stumia kitą vaiką, jis gali gauti neigiamą atsakymą, tačiau pakartoti tokį elgesį. Tačiau galiausiai antrasis vaikas pasitrauks. „Laikui bėgant jie sužino:„ Gerai, aš negaliu pastumti šio žmogaus, arba jie nustos žaisti su manimi “, todėl jie nustoja stumti“, - sako Rhea. „Jie pradeda stebėti savo socialinį elgesį darydami tokius dalykus.
„Žaidimas yra natūralus kontekstas norint išmokti sugyventi su kitais vaikais“, - priduria Gray. „Priežastis ta, kad jis yra laisvai pasirinktas ir motyvuotas, todėl galite laisvai mesti. Tai daro žaidimą demokratiškiausia veikla “.
Problema išspręsta
Lygindami vaikus, kurie turi daugiau laiko žaisti, ir tuos, kurie daugiau laiko skiria struktūrinei, suaugusiųjų veiklai, tyrėjai radau svarbūs skirtumai tarp to, ką jie vadina vykdomąja funkcija - gebėjimas plėtoti ir vykdyti problemų sprendimo planą.
„Tai atitinka idėją, kad priekinių smegenų jungtys - smegenų dalys, susijusios su šiais dalykais - auga“, - sako Gray. „Žaidimas yra tai, kaip vaikai išmoksta kontroliuoti savo gyvenimą, priimti sprendimus ir išsiugdyti jausmą, kad gali išspręsti savo problemas. Jie pradeda suprasti, kad gali sutikti gyvenimo kelio nelygumus, nes jie ten žaidė ir patyrė gyvenimo kelio nelygumus “.
Laimingas, sveikas vaikas
Nuo 1960 -ųjų mokslininkai ir pedagogai naudojo Roterio vidinė-išorinė valdymo skalės vieta geriau suprasti, kaip mes sąveikaujame su mus supančiu pasauliu. Sumažėjus laisvam žaidimui, padidėjo išorinė kontrolės vieta, pagal kurią manote, kad jus valdo likimas, aplinkybės ir kiti žmonės. Vidinis kontrolės lokusas, priešingai, sumažėjo.
„Yra senų tyrimų ir klinikinių įrodymų, kad jei neturite vidinės kontrolės vietos, esate linkę į nerimą ir depresiją“, - sako Gray. „Jei neturite galimybių žaisti, neturite vidinės kontrolės vietos, o tai sukelia depresiją ir nerimą“. Tai atitinka šių sutrikimų atsiradimas vaikams ir paaugliams.
Kur ateina tėvai
Jei skaitote tai, suprasite, kad jūsų vaikas yra per daug suplanuotas ir nusileidžia į savęs kaltinimo spiralę, palaukite tik vieną akimirką.
Kasdien girdime apie akademikų, vaikų apsaugos svarbą ir apie tai, koks yra konkurencingas pasaulis. Tačiau retai girdime apie atvirkštinę pusę. „Mums reikia palyginamos sumos, jei ne daugiau informacijos apie pavojus, kylančius dėl pernelyg didelio vaikų apsaugos, per daug streso mokykloje ir neėjimo žaisti“, - sako Gray.
Rhea sutinka. „Žinau, kad šiandien sunku“, - sako ji. „Turime leisti tėvams būti tėvais, o vaikams - vaikais. Linkiu tėvams nors šiek tiek atsipalaiduoti ir leisti vaikams patirti dalykus net šiek tiek daugiau, nei jie patiria dabar “.
Kiekviena smulkmena padeda. Ir pirmas žingsnis yra mąstymo pasikeitimas. „Tėvai turi dirbti, kad suprastų, jog žaidimas nėra švaistomas laikas“, - sako Gray. „Tai kur ir kaip vaikai mokosi, kas iš tikrųjų yra svarbiausi žmogaus įgūdžiai“.
Šį įrašą remia „GoGo squeeZ“.
