„Scholastic“ mokslo metus pradeda bendradarbiaudama su Mums reikia įvairių knygų, ne pelno siekianti organizacija, kurios tikslas yra įdėti „daugiau knygas kuriame visų vaikų rankose įvairūs personažai “. Jų darbas apima stipendijas, stažuotes ir darbą su klasėmis bei mokyklomis, siekiant padidinti įvairių knygų prieinamumą. Dalis to yra darbas su „Scholastic“, per savo knygų klubo programą, kuruoti įvairaus amžiaus knygų sąrašą, pradedant nuo K-lygio.
Mokslo metai prasideda gerai @Skolastika ir @įvairios knygospic.twitter.com/OK8VqmqPLc
- Stacy Ryan (@StacyRyanWrites) 2019 m. Rugpjūčio 21 d
Atsižvelgiant į tai, kad 2018 m. apie gyvūnus buvo parašyta daugiau knygų nei spalvotų vaikų - plius tai, kad knygos apie baltus vaikus sudaro 50% naujų knygų - džiugu matyti „Scholastic“ ir „WNDB“ darbą ir jų poveikį. Šie skaičiai yra gana blogi, tačiau jie iš tikrųjų yra geresni nei 2015 m., Kai 73,3% visų knygų vaikams turėjo baltą herojų. WNDB taip pat žiūri plačiau
Taigi kokia galėtų būti problema? Pagal į atsakymą žurnale „The Federalist“, šios knygos tikisi „prisotinti“ vaikus vadinamąja „tapatybės politika“. Frazė „tapatybės politika“ yra beprotiškai miglota, bet yra paprastai naudojasi teise atmesti viską, kas sutelkta į kažką kitą, o ne į normalią tiesią vyrišką, baltą, cis, darbingą perspektyva. Žinoma, neatsižvelgiama į tai, kad baltos, tiesios, cis, vyrai ir darbingi žmonės taip pat yra tapatybes kurie parodo, kaip žmonės mato pasaulį.
Be šio nesąžiningo argumento, sunku žinoti, nuo ko pradėti nuo vingiuoto įrašo bandymo panaikinti įvairias knygas vaikams. Rašytojas Joy Pullmannas pasirenka knygas, kurios labiausiai gali įžeisti konservatyvius skaitytojus, nurodydamas knygas, centre yra translyčiai ir ne tiesūs vaikai jų siužetinėse linijose, taip pat niekinant knygą apie mergaitę, kurios mečetė yra sugadinta „neapykantos nusikaltimo“ (citatos Pullmanno). Pullmannas taip pat neigia grafinį Dano Browno romaną, pagrįstą jo patirtimi Sirijos pabėgėlių stovykloje. Gana baisu matyti, kaip ji šalina knygas apie labai tikras kančias, kad ir kokios būtų išgalvotos.
Peržiūrėkite šį įrašą „Instagram“
„Washington Post“ knygų klubas sušuko #WNDBTurns5! Peržiūrėkite visą naujienlaiškį: https://bit.ly/2MbWYsV
Įrašas, kurį bendrina Mums reikia įvairių knygų (@weneeddiversebooks) on
Bet palaukite: pagal Pullmanno straipsnį vaikai turėtų būti patenkinti seniai, seniai parašytomis knygomis (tada, kai tas 73,3% skaičius buvo dar didesnis). Įdomu tai, kad vienas iš dviejų jos siūlomų klasikinės vaikų literatūros pavyzdžių yra Huckleberry Finn - žinai, tas senas budėjimo režimas, kuriame yra vergovė, prievarta prieš vaikus, vaikai geria ir rūko. Be to, knygos su įvairiais personažais, besimokančios būti ištikimomis sau, yra akivaizdžiai nereikalingos, nes, Pullmanno žodžiais tariant, jos jau yra „dviejų trečdalių„ Disney “filmų“ (?!) Siužetas. Taigi, išsiaiškinkime, Džiaugsmas: ar turėtume visiškai nustoti leisti vaikų knygas, nes pagrindinė žinia iš esmės yra „padengta“? O gal vienintelės naujos knygos turėtų būti tos, kurios primena jau esamas negyvų baltų vyrų parašytas knygas? Ir vėl... kaip šie jūsų „pasiūlymai“ kažkaip ne politinis?
Čia taip pat yra pagrindinis argumentas apie tai, ar šių knygų temos yra tinkamos, ar ne, pavyzdžiui, tarkime, vidurinės mokyklos mokinys, kovojantis su patrauklumu merginoms. ir berniukų, ar kitas supratęs, kad jos tėtis slapta draugauja su draugės mama. Bet jei tos temos nėra laikomos „tinkamomis“, tai tikrai nėra ir visa vaikų knygų istorija, kurioje nagrinėjamos gana suaugusiųjų temos (vėl: Huckas Finnas). Idėja, kad vaikai pirmą kartą knygų puslapiuose susiduria su rasizmu, seksizmu ar homofobija, ignoruoja tikrąją daugelio vaikų IRL patirtį, kuria WNDB tikisi pasitarnauti.
O kaip cis, darbingi, balti vaikų skaitytojai? Šios knygos taip pat jiems! Po to, kai mirė Toni Morrisonas, mano cisas, baltas, darbingas aš prisiminiau pirmąją jos perskaitytą knygą, Žydriausia akis. Man buvo vienuolika ir tikriausiai praleidau daug to, kas vyksta. Tačiau kaip baltam vaikui, augančiam be galo baltoje bendruomenėje, jį skaityti buvo formuojama, kaip aš sužinojau apie mūsų šalies istoriją. Taip, apie tai sužinojau mokykloje, tačiau knygos personažų pažinimas suteikė intymesnės, skubesnės ir tikresnės patirties.
Pamatyti save knygose yra galinga, ir neturėtų būti nukainota. Tačiau įvairios knygos leidžia visi skaitytojus, kad jie galėtų plačiau pažvelgti į pasaulį. Ir ar ne dėl to dažnai norime, kad mūsų vaikai skaitytų?
