Kiekvieną dieną po mokykla mes vaidiname tą pačią dramą.
Mano dukra atidaro kuprinę ir iš jos išsilieja milžiniška krūva popierių, stresas ir ašaros. Ji mokosi ketvirtoje klasėje, bet jei pažvelgtumėte į jos kasdienį užduočių planuotoją, manytumėte, kad ji lanko „Ivy League“ universitetą - tai kiek namų darbų ji turi.
Mano vaikas susidoroja ir su obsesiniu-kompulsiniu sutrikimu, ir su sunkiu nerimu, tačiau net „tipiški“ vaikai yra kenčia nuo to, ką mano vienas draugas įvardija kaip traktuojamą kaip „mažesnius suaugusiuosius“ namų darbai.
Aš didžiulis šalininkas išsilavinimas, tiek, kad sutikau, kai mano vyras prieš kelerius metus pasiūlė jam mesti darbą ir ketverius metus baigęs magistro studijas tęsti daktaro laipsnį. Kiekvieną mėnesį mokame dvigubai hipoteką už privačias mokyklas, kad mūsų vaikai gautų geriausią įmanomą išsilavinimą jiems ten, kur šiuo metu gyvename. Mano dukra yra du kartus išskirtinė (ji yra intelektualiai talentinga ir turi specialių poreikių), o mano sūnų jo pirmos klasės mokytojas apibūdino kaip „gabus, du kartus“.
Mes labai vertiname mokyklos darbus. Tačiau esu pasirengęs vadovauti revoliucijai prieš dabartinę (siaubingą, baudžiančią) tendenciją vykdyti užduotis ne mokyklos valandomis. Tai, be to, mūsų kultūros „go-go-go“ požiūris į tokias veiklas kaip sportas ir menas, daro mano šeimą nelaimingą.
Galiu ir sustabdžiau beprotybę, kai kalbama apie popamokinius klubus ir sportą, apribojant abu vaikus į veiklą, kuri susitinka tik du kartus per savaitę, ir už tai mane dažnai giria bendraamžiai už tėvystės išmintį. Tačiau kalbant apie namų darbus, aš be čempiono - ar bent taip maniau.
Po vieno ypač varginančio namų darbų sesija, kurį sudarė ne tik trys kalbos meno puslapiai, septyni rašybos puslapiai ir trys geometrijos puslapiai, bet ir du trečdalius ilgalaikio socialinių studijų projekto „Facebook“ paskelbiau apie tai, kokią rinkliavą jis patiria mano vaikui, ir aš.
Prieš vakarienę praleidžiant, papirkinėjant ir kartais net šaukiant, mūsų valandos prieš vakarienę praleidžiamos valių mūšyje, kuris mus ir išvargina, ir išvargina. Ir už ką? Ar ji tikrai prisimins, kokios yra Antarktidos reljefo formos? Ir ar jai tikrai to reikia?
Aš uždaviau panašų klausimą, o mano draugai pridėjo savo balsą prie mano choro: „Prašau, padaryk namų darbus sustabdyti." Mes visi prisimename pradinę ir vidurinę mokyklą, ir nė vienas iš mūsų praleidome daugiau nei 30 minučių naktį namų darbams. Keista, bet mes visi esame sėkmingi suaugusieji. Eik figūra.
Beprotiška struktūra ir atsidavimas, kurio tikimės iš savo vaikų, yra nevaldomas. Mokytojai daro viską, kas įmanoma, tačiau jie stebi sistemą, kuri vertina žymėjimą, o ne kūrybiškumą. Pažįstu vyrus ir moteris, kurie moko mano vaikus juos mylėti ir jais rūpintis. Štai kodėl nebijau jiems pasakyti, kad mes to nebedarysime, ir jie gali eiti į priekį ir manęs nepavykti. Jau baigiau ketvirtą klasę.
Daugiau istorijų apie auklėjimą
Už instrumento: muzikos pamokos
Kaip „Pinterest“ keičia jūsų vaiko išsilavinimą
Kaip sukurti savo vaiko ugdymo fondą
