레지오 에밀리아 접근 방식에서 취학 전의, 아이들이 배우는 환경은 무엇을 어떻게 배우는가만큼이나 중요합니다.
성장을 위한 환경 조성
유아원에 대한 레지오 에밀리아 접근 방식에서 아이들이 배우는 환경은 무엇을 어떻게 배우는가만큼이나 중요합니다.
레지오 에밀리아 유치원 교수법의 기원
1940년대에 이탈리아 북부의 레지오 에밀리아(Reggio Emilia)라는 마을에서 교사 로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)는 어린이 교육에 대한 독특한 접근 방식을 개발했습니다. 제2차 세계 대전의 영향과 파괴를 느끼면서 부모는 자녀가 더 나은 시민과 존중받고 책임감 있는 사람으로 성장하기를 원했습니다. Malaguzzi와 그의 동료들은 탐색, 자기 발견 및 자기 주도적 커리큘럼에 중점을 둔 지원적이고 풍부한 환경을 통해 이 목표를 달성할 수 있다고 믿었습니다.
말라구찌에 따르면, “어린이와 어린이에 관한 것은 어린이에게서만 배울 수 있다는 간단하고 해방적인 생각이 우리를 도와주었습니다. 우리는 이것이 사실인 동시에 사실이 아님을 알고 있었습니다. 그러나 우리는 그 주장과 지침이 필요했습니다. 그것은 우리에게 힘을 주었고 우리 집단 지혜의 필수적인 부분으로 밝혀졌습니다.”
레지오 에밀리아 학습 스타일 이해하기
레지오 에밀리아 학교는 일반적으로 학습된 수업이 학생들의 관심을 기반으로 하는 프로젝트 기반 접근 방식을 사용합니다.
아이들은 특정 주제에 흥미를 느낀다는 것을 보여줌으로써 아이디어를 발전시킵니다. 이러한 관심을 인지하고 기회를 제공하여 이를 기반으로 구축하는 것이 교사의 역할입니다. ~을위한 미취학 아동 만지고, 움직이고, 듣고, 보고, 듣는 경험을 통해 배웁니다.
레지오 에밀리아 교과 과정에는 사진, 비디오 또는 서면 관찰을 통해 아이들이 무엇을 하고 배우는지를 문서화하는 것이 포함됩니다. 아이들이 수행하는 프로젝트는 한 번에 몇 주 동안 지속될 수 있으며 주제가 꽃이든 얼음이든 심층적으로 연구됩니다. 문서를 통해 미취학 아동은 학습 과정을 시각화 및 이해하고, 자신의 작업을 중요하게 여기며, 시간이 지남에 따라 진행 상황을 이해할 수 있습니다.
레지오 에밀리아 유치원이 귀하의 자녀(그리고 귀하)에게 적합합니까?
레지오 에밀리아 유치원은 일반적으로 창의적인 환경이며 확실히 커뮤니티 지향적입니다. 이런 형태의 유치원은 외동아이나 혼자 노는 것이 익숙한 아이에게 좋은 기회가 될 것입니다. 다른 사람들과 협력하여 그룹 프로젝트를 수행하고 문제를 해결하며 갈등을 해결함으로써 협력에 대해 배웁니다. 교사는 아이들에게 단순히 답을 주는 것이 아니라 스스로 질문에 대한 답을 찾도록 격려합니다.
“제 딸은 4년 동안 레지오 유치원에 다녔습니다. 아이들이 협동과 탐구를 통해 배울 수 있는 레지오 방식이 그녀의 성장에 큰 도움이 됐다”고 말했다. 다이앤 화이트. “부모님의 '파트너십' 모델도 마음에 들었습니다. 부모로서 우리는 커리큘럼을 설계하고 경험을 설정하고 딸의 성공에 참여하는 과정에 매우 참여했습니다. 우리는 학교 안팎에서 활동에 참여하도록 권장받았습니다. 학부모의 밤은 정기적으로 이루어졌으며 매일 우리는 그날의 활동에 대한 자세한 이메일과 사진을 받았습니다. 학년말에 그들은 그 해의 경험을 자세히 설명하는 완전한 스크랩북을 제공했습니다.”
레지오 에밀리아 유치원 교실은 어떤가요?
레지오 에밀리아 유치원 환경은 때때로 학교 환경과 비교됩니다. 몬테소리 학교 환경. 가장 큰 차이점은 "제3의 교사"(학습 환경)가 레지오 접근 방식에서 향상되고 확장되었다는 것입니다. 식물의 생명, 자연광, 거울, 사진, 발견한 물건 및 어린이 작품의 광범위한 전시가 모두 통합되어 교실에 있는 모든 사람에게 정보를 제공하고 참여를 유도합니다.
레지오 교실의 가정적인 분위기는 또한 아이들이 실제 생활 문제와 수업에 대해 배우면서 자신의 공간에서 편안함을 느낄 수 있도록 설계되었습니다. 교실 용품은 매우 다양하며 미적 품질, 학습 및 발견을 고무시키는 기능으로 선택되며 종종 천연 재료에서 파생됩니다. 여기에는 나무 블록, 천 조각, 자갈, 막대기, 나뭇잎, 놀이용 스카프, 솔방울 또는 아이스 캔디 등이 포함될 수 있습니다.
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