რატომ ატარებენ ბავშვები ექსპერიმენტს ტყუილზე? მეორე დილით ვუდმა შეცდომით დატოვა თავისი საწერი ჟურნალი სახლში. მე მას გადავხედე და მაშინვე მივხვდი, რომ ჩვენ პრობლემა გვქონდა ხელებზე. დღეების განმავლობაში ვკითხავდი ვუდის, საშინაო დავალების დასრულების შემდეგ, დასრულებულიყო თუ არა ყველა დავალება და დაეწერა. ის იტყოდა დიახ და ყოველ ჯერზე.
მირჩევნია ენდო ჩემს შვილებს, თუ ამას არ დამიჯერებენ. იმ მომენტამდე, იმის გათვალისწინებით, რომ მოხსენებითი ბარათები და სხვა კომუნიკაცია სკოლასთან მქონდა, მე არ მქონდა მიზეზი არ მენდო ვუდის, როდესაც მან თქვა, რომ დაასრულა თავისი საქმე. მაგრამ ვუდი მატყუებდა. რამოდენიმე დღის განმავლობაში ღირდა წერა, რომელიც არ გაკეთებულა. რასაკვირველია, მე ვარ ნაწყენი, რომ მან არ დაასრულა ეს დავალება, მე უფრო მეტად გავბრაზდი ტყუილზე.
მკაცრი საუბარი
როდესაც ვუდი სკოლიდან სახლში დაბრუნდა, ჩვენ ვისაუბრეთ. ეს იყო მკაცრი. როგორც კი აღვნიშნე ჟურნალი და რომ გადავხედე მას, მან იცოდა რა საკითხი იყო. იყო ცრემლები, იყო მწუხარება, იყო ღრმა გაცნობიერება ორივე მხრიდან, რომ ეს არ იყო საკითხი, რომელიც გადაწყდებოდა ღამით ან თუნდაც ერთ კვირაში. სასკოლო დავალებებისადმი ნდობა დაირღვა და მის მშენებლობას დრო დასჭირდება.
მე ვიცი, რომ ჩემმა შვილმა იცის სწორი და არასწორი. ჩვენი მკაცრი საუბრის დროს მან შეძლო გამოხატოს, რომ მან იცოდა, რომ ეს არასწორი იყო, მაგრამ თქვა ის, რაც მაინც გააკეთა. მე ცოტათი ვისაუბრე, მოვისმინე ეს შინაგანი ხმა, ნაწილი, რომელიც ამბობს, რომ რაღაც არასწორია. მაშინაც კი, თუ ის არ იყო დაჭერილი, ის მაინც იცოდა, რაც გააკეთა, არასწორი იყო. და შეიძლება ძნელი იყოს იმის ცოდნა, რომ რაღაც არასწორად გააკეთე. ვუდი ცრემლებით დათანხმდა.
განვითარების ეტაპი
ტყუილი, რასაც ვუდი აკეთებდა, არ იყო დამანგრეველი ან განსაკუთრებული ნებაყოფლობითი. მას ერთი დღე არ დაუწერია და, ახირებაზე თქვა, რომ გააკეთა. ეს უფრო მეტად ეხებოდა ტესტირების ლიმიტებს, იმის დანახვას, რისი მოშორება შეეძლო მას, ვიდრე სხვას. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ეს არ არის სერიოზული - მიუხედავად იმისა, რომ სჯობს ამ საკითხს მივხედოთ მსგავს რაღაცას, ვიდრე უფრო დამანგრეველს.
ალფსმა გაიარა მსგავსი ექსპერიმენტის ეტაპი, როდესაც ის იმავე ასაკში იყო. ალფსის ერთ -ერთი სამუშაო იყო ძაღლის გაყვანა თავის მხარეში ძაღლების გარკვეული საქმის მოსაგვარებლად. ერთ დღეს ფანჯრიდან ვუყურებდი, როგორც ძაღლი არაფერს აკეთებდა, მაგრამ როგორც კი ალფსი შემოვიდა სახლში, მან მითხრა, რომ ძაღლმა აიძულა.
შედეგები
მე და ჩემმა ქმარმა ვისაუბრეთ ტყუილის შედეგებზე ამ აღმოჩენის შემდეგ. მიუხედავად იმისა, რომ პრივილეგიების მოკლევადიანი დაკარგვა გარკვეულ უშუალობას მოაქვს სიტუაციაში, რეალური ვუდის შედეგი იქნება ის დრო, რომელიც დაგვჭირდება იმისთვის, რომ აღვადგინოთ ჩვენი ნდობა სასკოლო სამუშაო.
მიუხედავად იმისა, რომ არ იყო ჩემი ფავორიტი განვითარების ეტაპი, ვიცოდი, რომ ეს მოდიოდა - რაღაც მომენტში. ახლა, როდესაც ჩვენ იქ ვართ, შეგვიძლია გავუმკლავდეთ მას და წავიდეთ წინ და იმედია ნდობით. Წაიკითხე მეტი
- წარმატებული მშობლების 5 საიდუმლო
- შეგიძლიათ ენდოთ თქვენს მოზარდს?
- დაუპირისპირდით თქვენი შვილის ცუდ ქცევას
