Ismét ül az iskola! Az iskolai és a hagyományos munkaidő azonban gyakran ütközik, egyikük sokkal korábban ér véget, mint a másik. Ha a munkarend nem teszi lehetővé, hogy felvételi idején felvegye tanítványát, vagy otthon legyen, amikor a busz megérkezik, akkor érdemes belenéznie egy iskola utáni programba.
Sok programot az iskolák kínálnak, míg mások külső szervezeteken keresztül zajlanak. A részletek évfolyamonként nagyban különböznek, de gyermeke életkorától függetlenül ezt az öt fontos dolgot meg kell tartania, amelyeket szem előtt kell tartania, amikor az iskola utáni programot nézi.
1. Stimuláló tevékenységek
Tanulója nem akar ülni és unatkozni iskola után - keressen egy olyan programot, amely némi stimulációt kínál! A gyerekeknek tevékenységekre és egyéb szórakoztató tevékenységekre van szükségük, legyen szó oktatási vagy szabadidős tevékenységről. Nemcsak életkor szerint, hanem érdeklődés szerint is változniuk kell. Ha tanulója általában nagyon aktív az iskola után, akkor a történetre szánt csendes környezet nem megfelelő. Beszéljen a programigazgatóval a tanuló igényeiről és viselkedéséről, hogy többet megtudjon a lehetőségeiről.
2. Rugalmas időbeállítások
A késői átvételi díjak helytől függően rendkívül eltérőek, és komoly költségeket is felszámíthatnak. Gondoljon az ütemtervre, amikor egy program mellett dönt. Ha egyenesen olyan munkából indul, amely néha késni tud, akkor a magas késedelmi díjas létesítmény nem lesz megfelelő. Keressen egy olyan programot, amelynek későbbi átvételi időpontjaival tudja, hogy találkozhat.
3. Házi segítségnyújtás
Ez az iskola után a hazautazás előtt eltöltött idő nagyszerű lehetőség lehet a tanuló számára a házi feladatok elvégzésére. Van -e kijelölt házi feladat a helyszínen? Rendelkezésre állnak anyagok, például papír és ceruza? Nézze meg, és keressen más dolgokat, amelyekre a tanulónak szüksége lehet a munkához, például csendes helyet az íróasztalnál vagy az asztalnál vagy a számítógépet. Tudnak -e segíteni a munkatársak bármilyen házi feladatban? Ismerje meg a munkavállalók végzettségét. Néhányan professzionális tanárok lehetnek, akik valódi segítséget nyújthatnak tanítványának.
4. Az ellátás minősége
Bár ez nyilvánvaló pontnak tűnhet, mindenképpen végezzen kutatást a létesítménnyel kapcsolatban. Kérdezze meg az igazgatót az alkalmazottak képesítéséről és képzéséről. Ismerje meg a tanulók maximális számát. Tekintse meg a helyet, és jegyezze meg, hogy a létesítmény frissítve és karbantartva jelenik -e meg. Ezenkívül végezzen egy kis kutatást a programmal kapcsolatban az interneten.
5. Szállítás
Végül gondolja át, hogyan jut el diákja az iskolából a programba. A program sok esetben az iskola tulajdonában van. Néhány iskolán kívüli program az autóbuszt az iskolától a létesítményig kínálja. Győződjön meg arról, hogy Ön, tanítványa és tanára tisztában vannak azzal, hogy hova és mikor kell menni.
További tippekért és stratégiákért, amelyek segíthetnek tanulójának az iskolai sikerek elérésében, látogasson el ide varsitytutors.com.
