Amikor úgy gondolja, hogy a zaklatás és a házi feladat az egyetlen dolog, ami miatt aggódnia kell a tanév során, valami teljesen hihetetlen jön ki a bal oldali mezőből. Két grúziai általános iskolai tanár ül a forró székben, miután azzal vádolják őket, hogy nem keresztény gyerekeket emeltek ki, és imádkozásra kényszerítették őket.
Ez csak a Freedom From volt Vallás Alapítvány, világi csoport, pert indított a grúziai Swainsboro Általános Iskola ellen, amely kettő tanárok azt mondták nekik, hogy ne erőltessék vallásos meggyőződésüket a diákjaikra. Az óvoda és az első osztályos tanár ebéd előtt imára vezette a gyerekeket-ami elég ártatlannak tűnik. De természetesen nem álltak meg itt.
A gyerekek, akik úgy döntöttek, hogy nem részt venni az osztályimában kiszemelték, és azt mondták, hogy üljenek kint a folyosón. Az egyik tanár azt mondta a nem hívő diákoknak, hogy nem szabad elmondaniuk a fogadalmat, mert az „Isten alatt” van írva. És a koporsó utolsó szöge, Katherine Brights, az első osztályos tanár azt mondta egy kisfiúnak, hogy ne hallgasson nem keresztény anyjára, és „rossz embernek nevezte, amiért nem hitt Isten."
Több: A tanár dühös megjegyzést ír a gyerek tesztjére, hogy kurzívan írjon
Ennek a nyílt hatalommal való visszaélésnek köszönhető, hogy a kisfiú végül megadta magát és imádkozott az osztállyal, megsértve a hitét. Nem meglepő módon az iskola beleegyezett abba, hogy hétfőn rendezze a pert, és úgy döntött, hogy jobb képzést biztosít a tanároknak, hogy megakadályozzák ezt a vallási megkülönböztetést. Az a gyermek, aki a tanár bántalmazásának célpontja volt, nem ismert megállapodást kapott.
Függetlenül attól, hogy miben hiszel, mindannyian egyetérthetünk abban, hogy megbocsáthatatlan, ha azt mondjuk egy gyermeknek, hogy anyja „rossz”. A család meggyőződésétől függetlenül a szülő megsértése (és szülői képességeinek megkérdőjelezése) átlépi a határt. És a legrosszabb az egészben, hogy minden leesett Általános Iskola.
Több:A szörnyű szülő követeli a texasi tanár „kivizsgálását” a Pinterest bejegyzés miatt
Az általános iskola a kisgyermek életének egyik lenyűgöző időszaka-ezért félünk annyira, amikor 5 éves gyermekeinket iskolába küldjük. Azt akarjuk, hogy ne csak fizikailag biztonságban legyenek, hanem érez biztonságosak és értékelik az ellátásért felelős felnőttek. Ezek a tanárok tönkretették ezt a bizalmat, amikor a sajátjukat használták merev hitrendszer büntető eszközként. Ahelyett, hogy a világot olyan helyként mutatná be, ahol a gyermek szabadon önmaga lehet az ítélettől való félelem nélkül (és megtanulhatja elfogadni) mások eltéréseit is), ezek a tanárok arra tanították a gyerekeket, hogy gondolataik, nézeteik és meggyőződéseik nem számítanak, ha nem állnak összhangban többség.
Ne feledje, hogy ezek „világi” szülők gyermekei voltak. A kereszténység több száz változatával az Egyesült Államokban még egy templomba járó szülő sem értékelné a tanár, aki ráerőlteti a vallásmárkáját a gyerekére, vagy azt mondja gyermekének, hogy valahogy „rossz” szülő.
Bármennyire felháborító, ha ezt a szülő hallja, ez egyben ébresztő is. Jó lenne azt gondolni, hogy még a legkisebb gyermekeink is elfogadó környezetben töltik az időt az egyéni gondolatokat és hiedelmeket szabadon meg lehet osztani, de nyilvánvalóan nem ez történik zártan ajtók. Ez a szomorú igazság megerősít valamit, amit már tudunk - soha nem korai segíteni gyermekének saját identitásának kialakításában.
Több:Az óvodapedagógus azt mondja a 4 éves gyereknek, hogy „gonosz” az írásmódja miatt
Bár nevetséges lenne elvárni, hogy egy első osztályos gyerek fej-fej mellett járjon egy tanárral, ez a helyzet emlékeztet arra, hogy még a kisgyermekek is profitálhatnak megtanulni kérdezni és levonják saját következtetéseiket. Bármennyire is szeretnénk úgy tenni, mintha ez nem fordulna elő, mindenhol intolerancia van, és a mi feladatunk, hogy megtanítsuk gyermekeinknek, hogyan kell kezelni.
Ennek az őrületnek ezüst bélése van: Még a kisgyermekek is megtanulhatják az információk feldolgozását és gondolják magukat. A gyerekek felkészítése saját véleményük és hiedelmeik kialakítására nemcsak a karaktert építi, hanem segíthet nekik abban jobban teljesíts az iskolában.
