Amikor arra kerül sor technológia, hogyan dönti el, hogy mennyi túl sok? Elég nehéz lehet eldönteni a szabályait, hogy mennyi képernyőidőt engedjen gyermekének, de mi történik, ha Ön és a házastársa nem tudnak megegyezni?
Olvassa el azokat a dolgokat, amelyekre gondolnia kell, amikor a házastársával vitatkozik arról, hogy a gyerekeknek mennyi képernyőidő áll rendelkezésre.
Hogyan lehet kompromisszumot kötni a technológiával kapcsolatban
Tehát Ön és házastársa nem tudja eldönteni, hogy gyermeke mennyire legyen kitéve (ha van!) A technológiának. Az egyik szülő azt mondja, a televízió, számítógépek és az okostelefonok rendben vannak, a másik pedig vajon mi történt a könyvekkel és a szabadban játszással? Amikor kompromisszumra jut a házastársával, vegye figyelembe a képernyőidő előnyeit és hátrányait gyermeke számára.
A technológiának vannak jó oldalai
- Az elektronikus és internethez csatlakoztatott eszközök a tanulás és a fejlődés hatékony eszközei lehetnek, és kétségtelenül az egész életük során szükséges készség lesz.
- Olyan helyek lehetnek, ahol a gyerekek függetlenséget szerezhetnek, új érdeklődési köröket fedezhetnek fel és fedezhetnek fel.
- A mobiltelefonnal, e -mailekkel és a közösségi hálózatokkal folytatott kommunikáció hatékony kezelésének megtanulása nagyszerű készség fiatal korban.
- A modulok elvonhatják a figyelmet, nehéz lehet őket figyelmen kívül hagyni az iskolai órákban, és nem megfelelően is használhatók.
- A gyerekek nehezen értik az interneten közzétett dolgok állandóságát, beleértve a másokról mondott gonosz dolgokat és a saját életükről megosztott részleteket.
- Az „ismeretlen” rossz linkekre történő egyszerű rossz kattintások rosszindulatú programokhoz és vírusokhoz vezethetnek a számítógépre.
A gyermeke már készen áll?
Amikor Tim Woda, a digitális biztonság ügyvédje és a uKnow.com (a szülői intelligenciarendszerek szolgáltatója), azt mondja, először el kell döntenie, hogy gyermeke készen áll -e a mobiltelefon, számítógép vagy tablet. Javasolja, hogy vegye figyelembe a következő tényezőket:
- Felelősséget mutatott más nagyjegyű személyes tárgyakkal? (Bármi a rögzítőtől a Nintendo DS -ig).
- Olyan kérdésekről tárgyalt, mint a számítógépes zaklatás.
- Tudja, mit kell tennie, ha nem megfelelő anyaggal találkozik vagy találkozik.
- Jól átgondolt okot tud adni arra, hogy szüksége van rá. (Nem: "De anya, minden barátomnak van egy.")
- Beleegyezik abba, hogy betartja a családi szabályokat és korlátokat abban, hogyan és mikor használhatja azokat.
- Megérti azt a módszert, amellyel követni fogja a használatát.
Tehát mennyi technológia túl sok?
Ha készen áll arra, hogy engedélyezze gyermekének egy bizonyos képernyőidőt, hogyan dönti el, hogy mennyi a túl sok?
Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia (AAP) adatai szerint a szülők 90 százaléka arról számolt be, hogy 2 év alatti gyermekei néznek valamilyen elektronikus médiát. Három éves korukra a gyermekek csaknem egyharmadának hálószobájában van televízió.
A Kaiser Alapítvány tanulmányt végzett, és megállapította, hogy a 8-18 évesek átlagosan hét órát és 38 percet szánnak a szórakoztató média használatára egy átlagos napon (több mint 53 órában hetente). És mivel az idő nagy részét „multitasking” médiával töltik (egyszerre több médiumot használnak), ők valójában sikerül összesen 10 óra 45 percnyi médiatartalmat csomagolni ebbe a hét és félbe órák.
Az AAP ajánlja hogy a 2 évnél idősebb gyermekek naponta legfeljebb két órát tölthetnek a képernyőn; ez minden olyan technológiát jelent, amely képernyőket használ. 2 év alatti gyermekeknek pedig egyáltalán nem ajánlják. Azt mondják, hogy a médiahasználat oktatási vagy fejlesztési előnyeit alátámasztó bizonyítékok hiánya volt az egyik legfontosabb meghatározó tényező.
Hogyan korlátozza a képernyőn töltött időt?
Claire Haas, kisgyermekkori pedagógus és oktatási alelnöke Kiddie Akadémia mondja: „Bár a napi két órás cél, a napi képernyőidő nehéznek tűnhet, a szülőknek törekedniük kell arra, hogy megtartsák ezt az emberi kapcsolatot gyermekeikkel, és más módon ösztönözzék az agyukat. Ennek legjobb módja az, ha korán kezdünk, mielőtt bármilyen szokást meg kell szakítani. ”
Haas korai életkorának csökkentése érdekében a Haas a négy asszony használatát javasolja:
- Monitoring - Ismerkedjen meg és lépjen kapcsolatba az online webhelyekkel, mielőtt engedélyezi gyermekének, hogy meglátogassa őket. Beszéljen arról, miért akar videót vagy okostelefont. Az okokról beszélve segíthet gyermekének arra, hogy figyeljen a képernyő idejére.
- Mfenntartani az egyensúlyt - A technológiának inkább be kell illeszkednie a családi rutinjába, mintsem rutinná válnia.
- Mmértéktelenség - Fontos megtanítani gyermekét, hogy legyen tisztában azzal, mennyi időt tölt a képernyő előtt, hogy elkezdhesse eldönteni, hogyan használja fel ezt az időt.
- Mjó gyakorlatok - Ha azt szeretné, hogy gyermeke korlátozza a képernyőn töltött időt, de rendszeresen előveszi a telefont az ebédlőasztalnál, vegyes üzeneteket küld.
Fontos tudnivalók
Miután Ön és a házastársa eldöntötték, hogy mennyi képernyőidőt engednek meg gyermekeiknek, győződjön meg arról, hogy egységes frontot mutat be a szabályok átadásakor. És ha te és a házastársad valaha szükségét érzi annak, hogyhúzza ki a dugót”Bizonyos képernyőidőn, hogy helyet adjon a családi időnek, ne érezze magát bűnösnek egy pillanatig sem. Mert a gyermekeivel való kapcsolat fontosabb, mint a gyerekei a kütyükhöz.
Bővebben a technológiáról és a gyerekeiről
Hogyan segíthetsz a gyerekeidnek megszüntetni a képernyő -szokást?
Utazás gyerekekkel: Vegye igénybe a technológiát?
Gyermeke első számítógépe: mire kell figyelni
