A gyerekek komoly rendetlenségeket okozhatnak - de kiderül, hogy a spagetti művészetnek és a pudingfestményeknek jelentős előnyei lehetnek. Egy friss tanulmány azt mutatja, hogy minél rendetlenebb egy gyerek, annál többet tanul.
Amikor néhány új anya meglát egy etetőszéket, azt képzelik, hogy gyermekük szépen élvezi a házi készítésű bébiételekből készült ételeket, miközben imádnivaló károgást és kuncogást bocsát ki. De amikor egy tényleges baba ül azon az érintetlen, kényelmes ülésen, ideje elkezdeni a dolgokat, és komoly rendetlenséget csinálni. Az étkezési idők köztudottan kaotikusak, ha baba vesz részt, de az anyák mindenhol vigasztalódhatnak abban, hogy ezek a színes, ragadós rendetlenségek valóban tanulságosak lehetnek.
Tudomány 101
Mindannyian tudjuk, hogy a gyerekek természettudományi órán tanulnak a szilárd és nem szilárd anyagokról, de ennek az ismeretnek az alapja még azelőtt megalapozható, hogy a gyermek elég idős lenne az iskolához. Sok szülő segít kisgyermekeinek megtanulni a szilárd tárgyak azonosítását, lehetővé téve számukra, hogy megérintsenek egy labdát, csészét, kanalat vagy játékkocsit, de a nem szilárd anyagok azonosítása kissé bonyolultabb lehet.
A kutatás
Larissa Samuelson az Iowai Egyetem pszichológiai docense. Széles körű kutatást végzett arról, hogy a gyerekek hogyan tanulják meg a tárgyakat szavakkal azonosítani, és ő a fentebb említett tanulmány fő szerzője. Ő és csapata sok különböző, nem szilárd tárgyat (például pudingot, almaszószt és levest) adott a 16 hónapos gyerekeknek, hogy felfedezzék őket beállításokat, gondosan figyelve arra, ahogyan manipulálták az anyagokat, és megtanultak bizonyos szavakat társítani minden egyes. A kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy minél jobban megismerkedett egy gyermek egy bizonyos anyaggal, annál jobban tudta azonosítani azt.
A nyelv alapja
Bár ez a kutatás biztató a rendetlen gyerekek anyukái számára, ne várja el, hogy a kis tornádója azonnal kibővített szókinccsel elmenjen spagetti szószművészetétől. Produktív játéka nem tűnik azonnal előnyösnek, de tapasztalata megalapozza nyelv készségek jönnek. „Úgy tűnhet, hogy gyermeke az etetőszékben játszik, és a földre dobja a dolgokat - és lehet, hogy ezt is teszi, de [ezekből a cselekvésekből] információkat szerez” - mondja Samuelson. „És, mint kiderült, később felhasználhatják ezt az információt. Ezt tette az etetőszék. Ha ott játszott ezekkel az ételekkel, valójában segített ezeknek a gyerekeknek a laborban, és jobban megtanulták a neveket. ”
Hadd játsszanak!
A kutatás nagy előnye, hogy az anyukák mindenhol fellélegezhetnek, amikor a kis Jane vagy Jimmy napi rendszerességgel étel- és gyümölcslé-robbanásokat hoz létre. Ahelyett, hogy megpróbálná korrigálni ezt a viselkedést, hosszú távon előnyösebb lehet, ha hagyja őket játszani, felfedezni és alkotni. "És ha ezeknek a dolgoknak kiteszed őket, amikor etetőszékben vannak, akkor jobban teljesítenek" - mondja Samuelson. "Ismerik a beállítást, és ez segít nekik emlékezni és használni, amit már tudnak a nem szilárd anyagokról."
Olvasson többet a kisgyermekéről
Óvodai előkészítés: Hogyan válasszuk ki a tökéletes óvodát
Családi tevékenységek, amelyeket a kisgyermek szeretni fog
Diétára kell tegye a kisgyermekét?
