Gyermeke utálja olvasás? Ez nem ritka probléma, és néhány hasznos tipp segítségével is megoldható.
t
t Talán a tizenéves küzd a szövegértéssel. Talán inkább tévét néz, vagy videojátékokkal játszik. Bármi legyen is az oka, annak biztosítása, hogy tanítványa befejezze a hozzárendelt olvasmányt, felfelé irányuló küzdelem, és megkérni, hogy egyszerűen csak olvasson élvezetből, kihívást jelenthet. Ettől függetlenül gyermekének erős olvasási készséggel kell rendelkeznie ahhoz, hogy jól teljesítsen a középiskolában, a szabványos teszteken és az egyetemen, ezért ragaszkodnia kell ahhoz, hogy olvasson.
t Végső soron rá kell akasztania tanítványát az olvasásra. Amint felfedezi a neki tetsző könyvet, ez az öröm különböző műfajokra terjedhet, amíg át nem hat az iskolai feladataira. Ez a tökéletes könyv ajtót nyithat az olvasás egész életen át tartó szeretetéhez.
t Most a nehéz rész az lelet az a könyv. Íme néhány javaslat, amelyet figyelembe kell venni.
1. Válasszon olyan témákat, amelyek érdeklik a gyermekét
t Gyermeke imádhatja a repülőgépeket, a sárkányokat vagy a szemceruzát. Kezdje olyan könyvekkel, amelyek tartalmazzák ezeket a témákat, hogy már jelen legyen egy olyan szempont, amely felkelti a tanuló figyelmét. Nem éppen buzdítsa őt könyvek olvasására; javasoljon magazinokat vagy blogokat, amelyek felkelthetik érdeklődését. Ha vannak olyan filmek vagy televíziós műsorok, amelyeket szeret, keressen hasonló témájú újításokat vagy történeteket. Ezen kívül keressen olyan könyveket a főszereplőkkel, amelyekhez kapcsolódhat.
2. Hagyja, hogy a kiskorúja kiválaszthassa az olvasnivalót
t Bátorítsa tanítványát, hogy válassza ki saját könyveit. Ne forgassa el a szemét a döntésein, és ne mondja neki, hogy válasszon egy jobb vagy akadémikusabb könyvet. Ez a fajta gúnyolódás közli a gyermekeddel, hogy rosszul közelít az olvasáshoz. Meggyőzheti, hogy feladja, vagy erősítheti a tevékenység iránti ellenszenvét. Természetesen rajtad múlik, hogy határokat szabsz-e annak, hogy gyermeked mit olvashat, és mindenképpen gondoskodnod kell arról, hogy amit ő választ, az életkornak megfelelő legyen. Van azonban különbség: „Ez túl erőszakos” és „Ez nem az Hamlet, és ezért lendületes. ”
3. Beszéljétek meg, mit olvas
t Minél többet beszél tanítványa arról, amit olvas, annál izgatottabb lehet. Fejleszti szövegelemző készségeit is. Beszélgessen a gyermekével arról, hogy mit olvas, és mit gondol erről. Fontolja meg, hogy beiratja gyermekét egy könyvklubba, hogy kapcsolatba léphessen a vele egykorú diákokkal. Kérje meg, hogy vizsgálja meg a barátai által olvasott népszerű könyveket, hogy részt vehessen a beszélgetésben. Bátorítsa őt, hogy írjon véleményeket arról, amit olvas olyan webhelyeken, mint a Goodreads vagy az Amazon.
4. Figyeljen az ajánlásokra
t Emlékezzen azokra a könyvekre, amelyeket tizenéves korában kedvelt, és kérje meg gyermekét, hogy érdeklődjön barátaival vagy a helyi könyvtárosnál, hogy ajánlásokat tegyen. Majd ha azonosít egy tetszőleges könyvet, keressen hasonló olvasnivalót. Maradjon ugyanabban a műfajban vagy ugyanazzal a szerzővel egy kicsit, mielőtt elágazik. Amint elkezd élvezni az olvasást, tartsa a lendületet. Folytassa a könyvek választását, de értse meg, hogy (akárcsak az olvasni szerető emberek) nem biztos, hogy tetszeni fog, vagy befejezi minden választását. Maradjon nyitott, és folytassa a felfedezést.
t További tippekért és stratégiákért, amelyek segíthetnek tanulójának az iskolai sikerekben, látogasson el ide www.varsitytutors.com.
