Ismerje meg hallgatóját a beszélgetésről főiskola akár életének korábbi szakaszaiban is elkezdődhet. Használja ezeket a stratégiákat útmutatóként, hogy elkezdjen beszélni gyermekével a magasabb szintről oktatás a jövőben.
t
t Soha nem túl korai elkezdeni beszélni a hallgatójával az egyetemről, mint ahogy soha nem túl korai megtakarítás ahhoz a felsőoktatáshoz. Minél hamarabb osztja meg elvárásait és reményeit, annál jobb.
Általános Iskola
t Ami a kisgyermekeket illeti, minden bizonnyal nem kell nyomást gyakorolni rájuk, hogy szakot válasszanak, vagy részt vegyenek a tanórán kívüli tevékenységekben, hogy javítsák esetleges elfogadási esélyeiket. Azonban még mindig lehet bemutatni az egyetem fogalma. Beszélje meg tanítványával, hogy mi szeretne lenni, ha felnő. Említse meg, hogy az egyetem tudományos lépés, amelyet meg kell tennie e cél eléréséhez. Ha gyermeke felismeri, hogy az egyetem képes megvalósítani álmait, akkor nagyobb valószínűséggel fogja elfogadni, hogy a felsőoktatás az élete része lesz.
t Hangsúlyozza, még korai életkorban is, hogy az iskola fontos. Hozzon létre olyan környezetet otthon, amely ápolja és támogatja diákja tudományos karrierjét. Ne gúnyolja gyermeke tanulmányait, és ne utaljon arra, hogy az iskolai munkánál fontosabb dolgokat is elvégezhet.
Középiskola
t Kezdjen el közvetlenebbül beszélni hallgatójával tanulmányi erősségeiről és érdekeiről. Esetleg beszélj arról, hogy milyen tanfolyamokat szeretne elvégezni középiskolás korában, valamint a magán- és az állami iskolával kapcsolatos lehetőségeiről stb.
t A középiskolában a gyermek jövőbeli céljai ésszerűbbek lesznek. Jobban megérti képességeit és a gyengeségeit. Feltétlenül hallgassa meg tanítványa vágyait, ahelyett, hogy ráerőltetné a magáét. Ha például irodalmat szeretne tanulni, ne ragaszkodjon ahhoz, hogy a történelem okosabb karrierút.
t Ossza meg szórakoztató főiskolai tapasztalatait, vagy azt, hogy a végzettsége kritikus volt az életében. Ha megvitatja az egyetemi tapasztalatok csalódást okozó részeit, úgy fogalmazza meg, hogy hallgatója megértse, hogy az ő ideje más és jobb lehet.
Gimnázium
t Gyermekének középiskolás korában el kell kezdenie komolyan készülni az egyetemre, mivel tettei közvetlenül befolyásolják a jelentkezését. Fókuszálnia kell az osztályzatokra, az osztályválasztásokra, a szabványosított teszteredményekre, az ajánlólevelekre és a tanórán kívüli tevékenységekre. Feltétlenül beszéljen a tanulójával ezen összetevők mindegyikének fontosságáról, és bátorítsa őt arra, hogy a gólyaévben kezdje el a felkészülést. Ez segíthet kiküszöbölni a főiskolai felvételi folyamatban jelentkező stresszt.
t Ez az ideális alkalom arra is, hogy megbeszéljük, mely főiskolák lennének ideálisak számára, valamint hogy szűkítsük a potenciális szakokat. Ezeknek a campusoknak a meglátogatása nagyszerű lehetőség az egyetemi élet, a tanfolyam, a foglalkoztatás, a függetlenség, a szakmai gyakorlatok és így tovább.
t A legfontosabb dolog, amellyel minden korosztályban szem előtt kell tartani, hogy tiszteletben kell tartania gyermeke álmait és tehetségét, egyértelművé kell tennie elvárásait, és az egyetemet az élet egyszerű tényének kell tekinteni. Légy őszinte, nyitott és derűs a tanuló végzettségének ezen szakaszában.
tTovábbi tippekért és stratégiákért, amelyek segíthetnek tanulójának az iskolai sikerekben, látogasson el ide www.varsitytutors.com.
