- A múlt héten egy éjszaka csörgött a telefon, és Mr. Scott volt, a fiam matematikatanára. Tájékoztatott, hogy a fiam, Ben más diákokat is megüt, sőt megfenyegeti Mr. Scottot. Otthonunkban nem nagyon szeretjük ezt a matematikatanárt, mert mindig Ben -t választja. Miért bántana a fiam bárkit is? Gazdag és szerető család vagyunk… ”
Ha egy tanár ezekkel az aggodalmakkal hív haza, akkor a szülőnek fel kell háborodnia a tanár miatt? Azonnal a gyermekük oldalára kell állniuk? Miért hallgatnának egy tanárra, és feltételeznék, hogy a tanárnak igaza van? Sajnos ez történik túl gyakran. Talán meg kell fontolnunk, hogy van némi igazság abban, amit a tanár hív. Ha gyermeke tanára felhívja, és azt mondja, hogy gyermeke másokat zaklat, és fenyegeti a tanárt, akkor ezt ébresztőnek kell lennie.
Azt javaslom minden szülőnek, ha azt mondják neki, hogy gyermeke zsarnok, keressen a következőket: Irányíthatatlan harag, fegyelmezési problémák története, intolerancia a különbségekre, az erőszakos vagy agresszív viselkedésre, az erőszak kifejezése írásokban vagy rajzokban, az állatokkal való kegyetlenség és a ingatlan. Ez csak néhány a sok beszédes viselkedés közül.
Öt lépés:
1. Beszéljétek meg a lőfegyverek témáját
A könnyű lőfegyverekhez való hozzáférés számos iskolai lövöldözéshez és véletlen lövöldözéshez vezetett. Észszerű lépésnek tűnik, hogy távol tartsuk őket a gyerekektől. Sajnos ez nem mindig lehetséges. Beszélnie kell gyermekével erről a témáról. Jó a fegyver birtoklása. Ezeket azonban le kell zárni, és biztonságos helyre kell helyezni. A triggerzárak használata szintén jó ötlet. A témát a gyermekeivel folytatott megbeszéléseken KELL felhozni.
2. Irányítsd az erőszakos televíziós műsorok és videojátékok mennyiségét.
Bizonyítékok vannak arra, hogy az emberek kevésbé érzékenyek azokra erőszak miután újra és újra megfigyelte. Ha a gyerekek hosszabb ideig játszanak erőszakos videojátékokkal, a következők történhetnek:
· Hajlamos agresszívabb lenni.
· Valószínűbb, hogy szembesülnek tanáraikkal.
· Esetleg ösztönözze a harcot társaival.
· Az iskolai eredmények csökkenése.
· Az agresszív viselkedés növekedése, mivel az erőszakos cselekmények folyamatosan megismétlődnek a videojáték során. Az ismétlést már régóta hatékony tanítási módszernek tekintik a tanulási minták megerősítésében.
A videojátékok interaktív minősége különbözik a passzív tévénézés vagy filmnézéstől, mivel lehetővé teszi a játékosoknak, hogy aktív részeseivé váljanak a játék forgatókönyvének. A játékosokat erőszakos cselekedeteikért jutalmazzák, ha magasabb szintre lépnek, és hosszabb ideig játszanak.
3. A szülői készségekkel lehet foglalkozni
Legtöbbször a zaklatók is áldozatok, és ez otthonról származhat. Ön, a házastársa vagy egy testvére zaklató otthon? Gyakran kritizálják gyermekét otthon? Megütik vagy megütik? Van bántalmazó szülő az otthonban? Kiált vagy használ névadást vagy letiltást? Sokszor nem ismerjük fel a szokásainkat. A szülőkkel való foglalkozás azonban sokkal élvezetesebbé teheti az életet mindenki számára.
4. Címfelügyelet
Hiányzik otthon a felügyelet? Lehet, hogy a gyereknek túl sok ideje van egyedül. A gyerekek nagyobb bajba kerülnek délután 3 óra között. és 6 óra. mert túl sok a szabadidő. Korlátozza gyermeke felügyelet nélküli idejét. Ezenkívül töltsön több időt gyermekével és barátaival, ha meghívja barátait, amíg otthon van.
5. Dolgozzon az iskolákkal, ne az iskolákkal szemben
Találkozás az iskola vezetőivel. Tudassa velük, hogy probléma van, és kérdezze meg tőlük: „Hogyan tudunk közösen megoldani ezt?” Vedd észre, hogy ez csak egy ébresztés lehet, amelyet le kell állítani, mielőtt hatalmas szokássá válik. A tanárral és az igazgatóval való közös munka sokkal hasznosabb lehet, mint az egymás elleni munka és a hibáztatás. Ez rendkívül fontos, mert nem kell egyedül szembenéznünk ezzel a helyzettel. A múltban már sokszor foglalkozhattak ezzel a témával.
Igen, a gyermeke zaklató lehet. Szeretnénk felkészíteni gyermekeinket a való világra, és nem megvédeni őket attól. Ha a gyermeket megmenti a következményekből, a jövőben ki kell mentenie őt a börtönből. A diákokat felelősségre kell vonni tetteikért.
