Egy Sydney -i középiskolát kritizáltak a bevezetés miatt a nemek szempontjából semleges egységes szabályok, lehetővé téve a diákok számára, hogy a rendelkezésre álló egyenruha bármelyik részét viseljék.
Az ausztrál Christian Lobby állítólag elítélte a nem a Newtown Színművészeti Gimnázium semleges megközelítése, mondván, hogy megpróbálták „eltüntetni a fiúk és a lányok nemét”, de a szülők és a diákok tapsoltak a lépésnek.
Az egységes szabályozás megváltoztatása azt jelenti, hogy a diákok most viselhetnek férfi vagy női egyenruha lehetőségek a diák nemétől függetlenül.
A 11. évfolyam Newtown High School tanulója, Jo Dwyer elmondta, hogy az iskolai egyenruha szabályainak megváltoztatása a cél minden diák számára befogadóbb, anélkül, hogy nehéz engedélykérési folyamaton kellene keresztülmenniük első.
„A változtatások végrehajtása előtt a diákoknak szülői engedéllyel és pszichológusok jegyzeteivel kellett átmenniük az iskolán, mielőtt engedélyezték őket viselni a keresztnemű egyenruhát, és ez nem igazán volt lehetőség néhány diák számára, akiknek szülei nem támogatják nemi identitásukat. ” - Dwyer mondta
Több:Megállíthatjuk, hogy a „nemi szempontból semlegesnek” nevezzük szülői trendet?
A nemek semleges gondolata iskolák nem új keletű, a gyakorlatot 3 és 4 éves korú gyermekekkel hajtják végre Svédországban, az Egalia nevű óvodában. De a mértéke a nemek semlegessége tovább terjed, mint a ruhák és a játékok.
A gyerekeket nem őt, hanem „barátokat”, a nevüket vagy a nemek utáni „tyúk” utótagot emlegetik, amelyet a finnek alkottak.
„Amikor ebbe a társadalomba születünk, az emberek különböző elvárásokat támasztanak velünk, attól függően, hogy fiú vagy lány vagyunk. Ez korlátozza a gyerekeket ” - mondta Emelie Andersson tanár. "Az én világomban nincs" lányok világa "és nincs" fiúk világa " - mondja.
Nincsenek fiúk és lányok játékai, inkább minden összekeveredik, hogy a gyerekek választhassanak tetszik és azzal, amivel játszani akarnak, ahelyett, hogy az információkat finom jelzésekkel és társadalmilag közölnék velük normák.
Több:25 szórakoztató ajándék a kisfiúnak az életedben
Eredetileg Németországból származik, Carmen Huser, aki mesterképzést szerzett a kisgyermeknevelésben, és Ph.D. jelölt, mondta Ő tudja a saját személyes gondolatairól a nemek semlegességéről az iskolákban Ausztrália.
„Amikor látom a gyerekeket Ausztráliában, hogy egyenruhát viselnek, [gyakran] irritál, különösen, ha az egyenruha emelje ki a nemek közötti különbségeket, különösen a szoknyás lányokat - nem minden lány szeret szoknyát viselni mondja.
„A gyerekek és a fiatalok feltárják és fejlesztik identitásukat, valamint a legfontosabb szempontot, hogy támogassák őket az identitásfejlesztés az elfogadás és a tisztelet kifejezése ” - tette hozzá, hogy a gyerekek gyakran nem viselnek egyenruhát a német iskolákban.
Huser azt mondja, hogy ahelyett, hogy korlátoznánk a gyermekek és a fiatalok identitáskutatását, ott kell lennünk, hogy támogassuk őket, és ösztönözzük az önérzet kialakulását.
"Ha az egyenruha nem képviseli a diákok összes személyazonosságát, akkor itt az ideje, hogy a diákokkal együttműködve új egyenruhákat tervezzen."
A nem -semleges egyenruhák bevezetése lépés lehet ahhoz, hogy a diákok támogatást érezzenek identitásuk feltárásában. Egy dolog világos: minden korosztály gyermekei különböző időpontokban és különböző módokon fedezik fel identitásukat, beleértve azt is, hogy mit viselnek.
Ha támogatni tudjuk őket ez idő alatt, minden lehetséges módon, akkor ők annál jobbak lesznek.
Mit gondol arról, hogy az iskolákba bevezetik a nem -semleges egyenruhákat? Tudasd velünk.
Több:A feminista elmélet bevezetésre került a középiskolai tantermekbe
