szerettem varrás gyerekkorom óta. Anyám és én minden októberben a házunk hátsó sarkában táboroztunk, és minden évben elkészítettem a Halloween jelmezeimet. Az Amelia Earhart bőr sapka és a pilóta sál elkészítésétől kezdve egészen Hermione köntöséig terjedtek Harry Potter. Később a saját ruháim tervezésévé és gyártásává fejlődött.
Több: 5 YouTube-csatorna, amely a tudományos vloggert kötelező látnivalóvá teszi
Egészen az egyetemig fel sem fogtam, hogy a varrás mennyire felkészített a mérnöki pályára.
Tanulmányok kimutatták, hogy a lányok elkedvetlenedhetnek attól, hogy belépjenek a mérnöki szakokra a térbeli készségek hiánya amelyeket fiatalon szerzett. Ez gyakran a lányok terméke, és nem kapnak építő és 3D fókuszú játékokat és számítógépes programokat. A varrás azonban segített betölteni ezt a hiányt számomra.
A varrás középpontjában a kétdimenziós darabok háromdimenziós formákba való felépítése áll. A varrás lényege több lapos szövetdarab összeállítása annak érdekében, hogy egy teljes ruhadarabot hozzon létre, amely illeszkedik a testhez. És ez nem könnyű feladat! A mintadarabok összetettek lehetnek, és a kezdetektől fogva képesnek kell lennie a végtermék vizualizálására. A tervezőknek a semmiből kell megalkotniuk ezeket a mintákat, ami olyan, mintha darabonként felépítenék a saját kirakós játékukat, és csak elképzelnék, hogyan fog kinézni a végső kép. Lényegében egy háromdimenziós modellt hoz létre a fejében, majd kézzel valósítja meg. Nézze meg a ruhákat a szekrényben. A különböző varratok és formák, amelyek alkotják, az anyag irányváltozásai és a nyíró darabok új elismerést kölcsönöznek nekik.
Amikor először kezd varrni, általában mintákkal, vékony papírra előre kinyomtatott formákkal kezdi, amelyekhez útmutatás tartozik az összeállításukhoz. Tekintse úgy, mint a varráshoz használt építő készletet. Ahogy jobban megértjük a mesterséget, a mintáktól való eltérések lehetővé teszik, hogy saját alkotásait fejlessze. Ennek során valami újat hoz létre, ami a mérnöki tevékenység lényege: új dolgok létrehozása és a problémák megoldása.
Ez egy rendkívül gyakorlati folyamat volt, amely lehetőséget adott számomra, hogy megismerjem az elkészítés és a tervezés folyamatát. A dolgok készítése iránti szenvedélyem vezetett a főiskolai gépészmérnöki szakra.
Több: 11 építőjáték, amelyek segítségével mérnökké váltam
Most, mint a Floridai Egyetem gépészmérnöki hallgatója, kihasználhattam szenvedélyeimet és a varrásból levont tanulságokat. Anyagosztályom során felhasználtam a szálakról és a szövettípusokról szerzett ismereteimet. A háromdimenziós objektumok kézi létrehozásával kapcsolatos ismereteimet arra használtam fel, hogy megtanuljam, hogyan kell mechanikus elemekből háromdimenziós számítógépes modelleket készíteni. A kis varrógépek üzemeltetésével kapcsolatos ismereteimet kibővítettem a nagy gépek, például malmok, esztergák és 3D nyomtatók kezelésének megismerésével. Még a varrásszeretetemet is össze kellett kapcsolnom a 3D nyomtatással a társaságomban, Sci Chic, amely 3D nyomtatott ékszereket és divatot készít.
A munkaterületem egyeseknek kissé furcsának tűnhet, és varrógépet, 3D nyomtatót, számológépeket, gumiabroncsnyomás -mérőket, féknyergeket, szöveteket és szerszámokat tartalmaz. Ez nem egy normál főiskolai apartman asztal. Mivel azonban az egyik bátorította a másikat, szeretem hagyni, hogy a varrásom befolyásolja a mérnöki munkámat, és a mérnöki befolyásolja a varrást. Azt hiszem, itt az ideje, hogy felfogjuk a hasonlóságokat ezeken a területeken, és lehetővé tegyük, hogy mindegyik a következő szintre emelje a másikat.
Addig is biztatnám a gyerekeket, fiúkat és lányokat is, hogy tanuljanak meg varrni. Nemcsak hasznos életviteli készségeket tanít, hanem kreativitást, gyakorlati tanulást inspirál, és utat nyit a jövő készítői és mérnökei előtt.
Kép: Emily Huber
