Segíteni a gyerekeknek házi feladat olyan, mint egy súlyemelő számára az edzőteremben. Felfedezőként a szülő feladata, hogy ösztönözze az emelőt, hogy a lehető legtöbb ismétlést végezze el önállóan, és csak szükség esetén avatkozzon be.
A gyerekeknek segíteni a házi feladatokban olyan, mintha az edzőteremben látnánk a súlyemelőt. Felfedezőként a szülő feladata, hogy ösztönözze az emelőt, hogy a lehető legtöbb ismétlést végezze el önállóan, és csak szükség esetén avatkozzon be.
A gyermek felhatalmazása
sikerrel járni
Steve Reifman közreműködésével
Amikor belépek a házi feladatok elvégzéséhez, a legkisebb segítséget nyújtom a léc mozgatásához. Ha túl sok munkát végez, megtagadja az emelőtől az értékes növekedési lehetőséget, miközben túl keveset, frusztrációt (és esetleges sérülést és barátságunk valószínű végét) eredményezi. A következő tippek lehetővé teszik, hogy elérje azt a célt, hogy gyermekét önállóbbá tegye a házi feladatokkal.
Alakítson ki házi feladatot a gyermekével
A házi feladatok elvégzése nem igényelhet éjszakai csatát. A gyermeknek el kell kezdenie a házi feladatot a megadott időpontban? A gyermeknek el kell végeznie az összes házi feladatot, mielőtt játszani vagy televíziót nézni? A terv részletei rugalmasak. A kulcs a következetesség. Gyermekének meg kell értenie a terv konkrét elvárásait, és tudnia kell, hogy teljesíteni fogja.
Biztosítson gyermekének csendes tanulmányi területet
Ha lehetséges, biztosítson íróasztalt és helyet, ahol rendszerezni kell az összes szükséges könyvet és anyagot. Íróasztallal vagy anélkül azonban elengedhetetlen, hogy gyermekének következetes, jól megvilágított, zavartól mentes tanulási helye legyen. Az ilyen légkör biztosítása nemcsak lehetővé teszi gyermeke számára, hogy könnyebben tanulhasson, hanem egyértelmű üzenetet is küldhet Önnek arról, hogy Ön szerint a házi feladat elvégzése fontos prioritás.
Végezze el közösen a feladatokat
Mielőtt gyermeke dolgozni kezd, nézze át együtt a napi feladatokat. A gyerekek könnyen túlterheltek a házi feladatok mennyiségén. A várhatóan befejezendő tevékenységek azonosítása áttekintést nyújt, amely megnyugtathatja a gyerekeket és segíthet nekik látni a nagy képet.
Készíts cselekvési tervet
Határozza meg a tevékenységek sorrendjét. Az előző lépésben ismertetett áttekintés részeként kérje meg gyermekét, hogy határozza meg ezeknek a feladatoknak a végrehajtásának sorrendjét. Ha így tesz, akkor a gyermek uralkodóvá válik. Sok gyerek szeret a legegyszerűbb vagy legrövidebb tevékenységgel kezdeni, hogy növelje a bizalmat és elősegítse a nagyobb fejlődést.
Válaszoljon előre a kérdésekre
Tisztázzon minden irányt, és válaszoljon előre a kérdésekre. Úgy gondolom, hogy ez az ajánlás a legfontosabb a listán. Sok gyerek, aki még mindig azon dolgozik, hogy önállóbbá váljon, hajlamos kérdéseket feltenni minden alkalommal, amikor kihívásokkal teli anyaggal találkozik, vagy komoly mentális energiát kell kifejtenie. Ha gyermekét hangosan felolvassa minden utasítást, és proaktív módon áttekinti a feladatok minden részét, akkor sikeresnek állítja be gyermekét, amint elkezdi dolgozni.
Hagyja gyermekét egyedül dolgozni
Elvárja, hogy gyermeke önállóan dolgozzon az elejétől a végéig. Miután létrejött a sorrend, és minden kérdésre és utasításra válaszolt, hagyja gyermekét egyedül dolgozni. Ha szükséges, menjen be egy másik helyiségbe, hogy megerősítse azt a pontot, hogy gyermeke önállóan végzi el a házi feladatot.
Csak akkor avatkozzon be, ha feltétlenül szükséges
Ön és gyermeke eltérően határozhatja meg a „feltétlenül szükséges” fogalmát, és némi időbe és erőfeszítésbe telhet, amíg ezt a pontot továbbadja gyermekének. Ha úgy találja, hogy gyermeke túl gyakran kér segítséget, fontolja meg a „chip” típusát rendszer." Ha például három zsetonnal látja el gyermekét, akkor csak ennyi segítséget kérhet alkalommal. Miután aznap felhasználták a chipeket, nem lehet több kérdést feltenni. Ennek a rendszernek a bevezetésekor kezdjen nagyobb számmal, és igyekezzen idővel csökkenteni.
Végezze el az összes munkát a végén
Miután gyermeke befejezte a napi tevékenységeket, nézzen át mindent, hogy ellenőrizze a pontosságot és a tisztaságot. Ez egy fantasztikus alkalom a helyesírás és egyéb íráskészségek fejlesztésére. Ezenkívül itt az ideje, hogy megerősítse magas elvárásait, és felelősségre vonja a gyerekeket a magas minőségi követelményekért. Ragaszkodás ahhoz, hogy gyermeke újra elvégezzen egy olyan munkát, amely nem felel meg ezeknek a szabványoknak, nem büntetés; fontos üzenetet küld, és értékes tanulási lehetőségként szolgálhat.
Steve Reifman a nemzeti tanács által minősített általános iskolai tanár, szerző és előadó Santa Monicában, Kaliforniában. Könyvei között szerepel a Változó gyerekek élete egy idézet egyszerre, Nyolc lényeges elem az erőteljes tanításhoz és a tanulás, K-8, és két új „Vissza az iskolába” PDF-fájlja, az Első 30 nap és az Első 10 Percek. Steve a 8-12 éves gyerekeknek szóló Chase Manning Mystery sorozat megalkotója. Tanítási tippekért és egyéb stratégiákért az egész gyermek tanításához látogasson el ide stevereifman.com. Kövesse Steve -t a Twitteren @stevereifman, és iratkozzon fel a „Teaching Kids” YouTube -csatornájára.
Bővebben a házi feladatokról
Házi feladatterem kialakítása
Kövesse nyomon gyermeke osztályzatait az interneten
Ne javítsa ki gyermeke házi feladatát
