Szülőként szívdöglesztő lehet, ha figyeli gyermeke küzdelmét az iskolában, ezért mindent megtesz, hogy segítsen neki. Dara Herman Zierlein számára egész családját ki kellett rabolnia Massachusettsből - ahol képtelen volt megkapja a fiának, Nathannek szükséges támogatást - Kaliforniába és a szebb jövő ígéretét mindannyiuk számára.
Dara először felismerte, hogy fia különleges szükségletek óvodás éveiben, amikor néha nehezen tudott kapcsolatba lépni a többi gyerekkel egy otthoni napközis programban. Dara és férje Nathan -t 4 évesen tesztelték, és diszlexiás diagnózist kapott (mint az anyja), valamint érzékszervi integrációt. Dara a lehető legjobban szerette volna támogatni a fiát, és elkezdte Nathant otthon tanítani, egy speciális program segítségével, oktatókkal az első és a harmadik osztály között.
Negyedik osztályos korában Nathan vissza akart menni az iskolába, ezért Dara beiratta őt a közösségük állami iskolájába. Egyénre szabottal
Oktatás A terv (IEP) elkészült, Nathan „árnyékot” kapott egy speciális szükségletű tanár formájában, aki segített biztosítani, hogy a negyedik osztályos éve sikeres legyen. A következő évben azonban Nathan új segédet kapott, aki Dara szerint nem rendelkezik speciális szükségletekkel, és „valójában testileg és lelkileg bántalmazta”. Nathan panaszkodott a szüleinek hogy hülyének érezte magát, ami párosult azzal a ténnyel, hogy „viselkedési problémának” minősítették, annak ellenére, hogy korábban soha nem ismerték ilyennek, ezért Dara kihúzta fiát a iskola.Dara és családja néhány városba költözött, abban a reményben, hogy egy másik állami iskolanegyed jobban illeszkedik, mivel hallották, hogy nagyszerű a tanulásban akadályozott gyerekek számára. Jó választás volt. Ott Nathan „megtiszteltetés volt, hogy kreatív és művészi gyermek” - mondja Dara. - A tanárok megerősítették az önbizalmát, és barátokat szerzett. De az iskola csak ötödik osztályba járt, és Dara nem volt biztos abban, hogy a helyi középiskola kellőképpen támogató lesz -e. Nathan különleges szükségleteivel kapcsolatos összes költséggel együtt változás történt.
Nathan elemi éveiben Dara -nak meg kellett küzdenie a megfelelő tesztelésért, gyakran a saját kezébe kerül, és több mint 10 000 dollárt fizet, hogy az iskolán kívül is elvégezzék a vizsgálatokat felajánlott. Ott voltak a munkaterápiás költségek is, amelyek hét évig tartottak. Mindezeket a költségeket zsebből fizették, és Dara szerint szükségesek voltak az állami iskola korlátozott szolgáltatásainak és tesztelésének növeléséhez. Valamit változtatni kellett.
„Csata lesz, és mindig is az lesz, ha gyermeke agyának másik oldaláról gondolkodik” - mondja Dara. „Nem volt módunkban megkapni a szükséges szolgáltatásokat, és ez azt jelentette, hogy kompromisszumokat kötünk, vagy rossz kezekben hagyjuk Nathant.” Így hát Dara összepakolta családját, és Kaliforniába költözött. Nathan jelenleg egy speciális nevelési iskolába jár. Az iskola különböző technikákat kínál az olvasás és írás tanítására, foglalkozásterápiát, jógát, zenét, művészetet kínál, és minden ottani tanár rendelkezik a speciális nevelés mesterével. Dara szerint nem költöztek volna Kaliforniába, ha Nathan oktatása nem lett volna kockán. Ez az iskola azonban hatodik osztályban ér véget, és a magániskola túl drága. A tanév végén visszaköltöznek Massachusetts -be, abban a reményben, hogy belépnek egy helyi charteriskolába, amely művészetekre specializálódott.
Nathan „olyan akar lenni, mint mindenki más, bálozni szeretne és fellépni egy iskolai színműben” - mondja Dara. „Ezt szeretnénk neki is. Szerencséjére az iskola véget ért, és mi, szülők elengedjük. De nem volt könnyű, és attól tartok, hogy jövőre rossz tanárt kaphat. ” Annak ellenére, hogy ide -oda mozog országszerte egy dolog marad állandó Dara számára: Nathan, a boldogsága és képessége a minőség megszerzésére oktatás.
Olvasson tovább a szenvedélyek folytatásáról
Bővebben a gyerekekről és a speciális igényekről
A fejlődés késleltetésével járó gyermek nevelésének titkai
A különleges szükségletekkel rendelkező gyermek jövőjének tervezése: mit és mit ne
Segítsen a gyerekeknek megbirkózni, ha egy testvérnek különleges igényei vannak
