Az iskolák egyre szigorúbb „érintési politikát” fogadnak el, amely szabályozza, hogyan tanárok fizikailag kölcsönhatásba léphetnek velük diákok. Egyesek azzal érvelnek, hogy ezek a politikák tévesek, de én azt mondom: „Jobb, ha sajnálom.”
Az érintés erőteljes. Az érintés intim. És bár a hatalmas hazánk tanárainak többsége megérti az érintés megfelelő használatát, amikor diákjairól van szó, és sok szülő attól tart, hogy az „érintés nélküli” szabályok túl messzire mennek, Sokkal inkább a biztonság részéről tévednék, amikor arról van szó, hogy a pedagógusok hogyan érinthetik meg a gyermekeimet. Ennek nagy része azon a tapasztalaton alapul, amelyet a szexuális zaklatás és a családon belüli erőszak túlélőivel dolgoztam.
Több:Családon belüli erőszak: Hogyan élte túl egy nő a bántalmazást
Hét évet töltöttem válságtanácsadóként. Az egyik első dolog, amit megtanultam edzésem során, az volt, hogy az érintés nem része ennek a munkának - nem volt ölelés, nincs kar a vállak körül, nincs veregetés a hátán, hacsak nem az a nő kezdeményezte, akit dolgoztam val vel. A túlélők gyógyulási folyamatának része, hogy visszanyerik önállóságukat a testük felett, ezért kritikus fontosságú, hogy segítsük őket a határok létrehozásában, majd tiszteletben tartsuk őket. A gyermekeknek hasonló szükségleteik vannak - fejleszteniük kell a testük iránti tulajdonjogot, és meg kell szerezniük a bizalmat ahhoz, hogy saját döntéseiket hozzák meg arról, hogy mihez értenek. Ez az oka annak, hogy soha nem követeltem, hogy a gyerekeim öleljék meg és csókolják meg a nagymamát - mert ez a testük, és ezért a választásuk. És a test és a hatalom kapcsolata - különösen a lányok esetében - fontos.
Több:A „kövér lány” alkalmazások megtanítják a lányokat gyűlölni a testüket
Ahogy szülőként én vagyok a hatalmamban a gyerekeim felett, úgy a tanárok is tekintélyeik iskola. Azt akarom, hogy bízzanak a hatóságokban? Féle. Azt szeretném, ha tiszteletben tartanák a tekintélyt (amikor megérdemlik), miközben tiszteletben tartják önmagukat és kényelmi szintjüket. Mert ez nem csak a támadásról szól - az emberek különböző szintű kényelmet nyújtanak az érintésnél, és maguknak kell tudniuk meghatározni, hogy mikor, hogyan és kivel vesznek részt ilyen intim kapcsolatokban gesztusok.
Nem élvezem, hogy megérintenek. Utálom, hogy megsimogatják a karomat, nem szeretek ölelgetni olyan embereket, akiket évek óta nem ismerek, és nem akarok veregetni. Szeretek összebújni a gyerekeimmel, a férjemmel és az anyámmal, de ennyi. Az idegenek megérintése mélyen kényelmetlen és félelmet kelt bennem - az érintés korlátozott és szabályozott gondolata számomra nem tűnik hidegnek, inkább biztonságosnak és vigasztalónak tűnik. Minél erősebben tud uralkodni az ember elméjén és testén, annál erősebbnek érzi magát. És azt akarom, hogy a gyerekeim hatalmasnak érezzék magukat.
Több:Miért nem lehetnek a tanárok felelősek azért, hogy a gyerekeket naptej borítsa
Fennáll a veszély, hogy túl messzire megyünk? Minden érintést „rossz érintéssé” változtatunk, és gyermekeinket bizalmatlanságra tanítjuk a felnőttekkel szemben? Talán. De bár utálnám látni a tanárokat, akik karnyújtásnyira tartanak egy diákot, aki be akar jönni ölelni, mert Én például sokkal jobban szeretném, ha a gyerekek szigorú normákat írnának elő az iskolában a fizikai érintéssel kapcsolatban nem. Számomra a biztonság és a tisztelet messze felülmúlja az érintés szépségeit.
