Amikor arra kerül sor technológia, hogyan dönti el, hogy mennyi túl sok? Elég nehéz lehet eldönteni a szabályait, hogy mennyi képernyőidőt engedjen meg gyermekének, de mi történik, ha Ön és a házastársa nem tudnak megegyezni?
Olvassa el azokat a dolgokat, amelyekre gondolnia kell, amikor a házastársával vitatkozik arról, hogy a gyerekeknek mennyi képernyőidő áll rendelkezésre.
Hogyan lehet kompromisszumot kötni a technológiával kapcsolatban
Tehát Ön és házastársa nem tudja eldönteni, hogy gyermeke mennyire legyen kitéve (ha van!) A technológiának. Az egyik szülő azt mondja, a televízió, számítógépek és az okostelefonok rendben vannak, a másik pedig vajon mi történt a könyvekkel és a szabadban játszással? Amikor kompromisszumra jut a házastársával, vegye figyelembe a képernyőidő előnyeit és hátrányait gyermeke számára.
A technológiának vannak jó oldalai
- Az elektronikus és internethez csatlakoztatott eszközök a tanulás és a fejlődés hatékony eszközei lehetnek, és kétségtelenül az egész életük során szükséges készség lesz.
- Olyan helyek lehetnek, ahol a gyerekek függetlenséget szerezhetnek, új érdeklődési köröket fedezhetnek fel és fedezhetnek fel.
- A mobiltelefonnal, e -mailekkel és a közösségi hálózatokkal folytatott kommunikáció hatékony kezelésének megtanulása nagyszerű készség fiatal korban.
- A modulok elvonhatják a figyelmet, nehéz lehet őket figyelmen kívül hagyni az iskolai órákban, és nem megfelelően is használhatók.
- A gyerekek nehezen értik az interneten közzétett dolgok állandóságát, beleértve a másokról mondott gonosz dolgokat és a saját életükről megosztott részleteket.
- Az „ismeretlen” rossz linkekre történő egyszerű rossz kattintások rosszindulatú programokhoz és vírusokhoz vezethetnek a számítógépre.
A gyermeke már készen áll?
Amikor Tim Woda, a digitális biztonság ügyvédje és a uKnow.com (a szülői intelligenciarendszerek szolgáltatója), azt mondja, először el kell döntenie, hogy gyermeke készen áll -e a mobiltelefon, számítógép vagy tablet. Javasolja, hogy vegye figyelembe a következő tényezőket:
- Felelősséget mutatott más nagyjegyű személyes tárgyakkal? (Bármi a rögzítőtől a Nintendo DS -ig).
- Olyan kérdésekről tárgyalt, mint a számítógépes zaklatás.
- Tudja, mit kell tennie, ha nem megfelelő anyaggal találkozik vagy találkozik.
- Jól átgondolt okot tud adni arra, hogy szüksége van rá. (Nem: "De anya, minden barátomnak van egy.")
- Beleegyezik abba, hogy betartja a családi szabályokat és korlátokat abban, hogyan és mikor használhatja azokat.
- Megérti azt a módszert, amellyel követni fogja a használatát.
Tehát mennyi technológia túl sok?
Ha készen áll arra, hogy engedélyezze gyermekének egy bizonyos képernyőidőt, hogyan dönti el, hogy mennyi a túl sok?
Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia (AAP) adatai szerint a szülők 90 százaléka arról számolt be, hogy 2 év alatti gyermekei néznek valamilyen elektronikus médiát. Három éves korukra a gyermekek csaknem egyharmadának hálószobájában van televízió.
A Kaiser Alapítvány tanulmányt végzett, és megállapította, hogy a 8–18 évesek átlagosan hét órát és 38 percet szánnak a szórakoztató média használatára egy tipikus napon (több mint heti 53 órában). És mivel sok időt töltenek a média multitasking -jával (egyszerre több médium használatával), ezért valójában sikerül összesen 10 óra 45 percnyi médiatartalmat csomagolni ebbe a hét és félbe órák.
Az AAP ajánlja hogy a 2 évnél idősebb gyermekek naponta legfeljebb két órát tölthetnek a képernyőn; ez minden olyan technológiát jelent, amely képernyőket használ. 2 év alatti gyermekeknek pedig egyáltalán nem ajánlják. Azt mondják, hogy a médiahasználat oktatási vagy fejlesztési előnyeit alátámasztó bizonyítékok hiánya volt az egyik legfontosabb meghatározó tényező.
Hogyan korlátozza a képernyőn töltött időt?
Claire Haas, kisgyermekkori pedagógus és oktatási alelnöke Kiddie Akadémia mondja: „Bár a napi két órás cél, a napi képernyőidő nehéznek tűnhet, a szülőknek törekedniük kell arra, hogy megtartsák ezt az emberi kapcsolatot gyermekeikkel, és más módon ösztönözzék az agyukat. Ennek legjobb módja az, ha korán kezdünk, mielőtt bármilyen szokást meg kell szakítani. ”
Haas korai életkorának csökkentése érdekében a Haas a négy asszony használatát javasolja:
- Monitoring - Ismerkedjen meg és lépjen kapcsolatba az online webhelyekkel, mielőtt engedélyezi gyermekének, hogy meglátogassa őket. Beszéljen arról, miért akar videót vagy okostelefont. Az okokról beszélve segíthet gyermekének arra, hogy figyeljen a képernyő idejére.
- Mfenntartani az egyensúlyt - A technológiának inkább be kell illeszkednie a családi rutinjába, mintsem rutinná válnia.
- Mmértéktelenség - Fontos megtanítani gyermekét, hogy legyen tisztában azzal, mennyi időt tölt a képernyő előtt, hogy elkezdhesse eldönteni, hogyan használja fel ezt az időt.
- Mjó gyakorlatok - Ha azt szeretné, hogy gyermeke korlátozza a képernyőn töltött időt, de rendszeresen előveszi a telefont az ebédlőasztalnál, vegyes üzeneteket küld.
Fontos tudnivalók
Miután Ön és házastársa eldöntötték, hogy mennyi képernyőidőt engednek meg gyermekeiknek, győződjön meg arról, hogy egységes frontot mutat be a szabályok átadásakor. És ha te és a házastársad valaha szükségét érzi annak, hogyhúzza ki a dugót”Bizonyos képernyőidőn, hogy helyet adjon a családi időnek, ne érezze magát bűnösnek egy pillanatig sem. Mert fontosabb, hogy kapcsolatba lépj a gyerekeiddel, mint hogy a gyerekeid kapcsolódjanak a kütyükhöz.
Bővebben a technológiáról és a gyerekeiről
Hogyan segíthetsz a gyerekeidnek megszüntetni a képernyő -szokást?
Utazás gyerekekkel: Vegye igénybe a technológiát?
Gyermeke első számítógépe: mire kell figyelni
